人類(lèi)祖先在200萬(wàn)年前制造了工具。人類(lèi)在50萬(wàn)年前學(xué)會(huì)使用與控制火。繪畫(huà)和雕塑的出現(xiàn)則是3萬(wàn)年前的事。人類(lèi)的學(xué)會(huì)寫(xiě)與讀之前的至少2.5萬(wàn)年，就會(huì)學(xué)了繪畫(huà)與雕塑。當(dāng)這些遺留下來(lái)的藝術(shù)品初次被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，人們對(duì)它們的可靠性與年代十分懷疑，因?yàn)樗鼘?shí)在是太好了。 古代保留下來(lái)的繪畫(huà)的作品就是…

1.注重寓教于樂(lè)，在精彩的故事背后，告訴孩子們什么是愛(ài)。
2. 一只生動(dòng)活潑、情感豐沛的小雞海蒂躍然紙上，同時(shí)又妙趣橫生，富有想象力、感染力。
3. 讓孩子體會(huì)母愛(ài)的偉大。

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有一只大熊坐在了我的椅子上。他的身子太大了, 一坐到椅子上, 就再也沒(méi)有任何地方留給別人了。想象一下, 一只老鼠和一只大熊分享一把椅子………

引自印度學(xué)前教育領(lǐng)軍品牌   印度銷(xiāo)量突破100萬(wàn)冊(cè) 版權(quán)已售美國(guó)、蘇聯(lián)、哈薩克斯坦、烏克蘭、愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、匈牙利�！�

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引自印度學(xué)前教育領(lǐng)軍品牌    印度銷(xiāo)量突破100萬(wàn)冊(cè) 版權(quán)已售美國(guó)、蘇聯(lián)、哈薩克斯坦、烏克蘭、愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、匈牙利�！�

1.本系列叢書(shū)從空間智能、邏輯思維、多元角度綜合編寫(xiě)，將游戲與訓(xùn)練緊密結(jié)合。本套書(shū)比其他同類(lèi)書(shū)更加豐富有趣，功能性更強(qiáng)，性?xún)r(jià)比更高。 2.*經(jīng)典的涂色解謎游戲讓孩子迅速提升專(zhuān)注力、思考力和創(chuàng)造力！ 3.風(fēng)格幽默，讓孩子在快樂(lè)游戲中學(xué)會(huì)更多、收獲更多。 4.內(nèi)容豐富，融合故事、謎題、繪畫(huà)…

1.本系列叢書(shū)從空間智能、邏輯思維、多元角度綜合編寫(xiě)，將游戲與訓(xùn)練緊密結(jié)合。本套書(shū)比其他同類(lèi)書(shū)更加豐富有趣，功能性更強(qiáng)，性?xún)r(jià)比更高。 2.*經(jīng)典的涂色解謎游戲讓孩子迅速提升專(zhuān)注力、思考力和創(chuàng)造力！3.風(fēng)格幽默，讓孩子在快樂(lè)游戲中學(xué)會(huì)更多、收獲更多。4.內(nèi)容豐富，融合故事、謎題、繪…

　　*每道題的背面都附有答案，不會(huì)導(dǎo)致孩子盲目理解。 　　*多種游戲類(lèi)型，為所有喜歡動(dòng)腦筋的游戲愛(ài)好者提供無(wú)盡的樂(lè)趣。 　　*鍛煉孩子對(duì)事物與事件的推理、思考和判斷的能力，對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)與拓展益處多多。 　　*孩子在游戲的同時(shí)，不僅可以提高創(chuàng)意、專(zhuān)注、邏輯能力，更能在不斷的挫…

本套圖書(shū)特邀多名幼教專(zhuān)家，以教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，針對(duì)學(xué)前教育的需求，結(jié)合幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)有趣的游戲，圍繞智力發(fā)展的幾大方面：觀察、記憶、判斷、推理、想象、知覺(jué)、語(yǔ)言…

面對(duì)3-6歲的兒童的健康教育繪本，目前同類(lèi)書(shū)市面上非常少。打造健康教育正能量主題。文中還附有臺(tái)灣大學(xué)生化科技研究所營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士吳映蓉精心為孩子們制作的營(yíng)養(yǎng)食譜。  …

面對(duì)3-6歲的兒童的健康教育繪本，目前同類(lèi)書(shū)市面上非常少。打造健康教育正能量主題。文中還附有臺(tái)灣大學(xué)生化科技研究所營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士吳映蓉精心為孩子們制作的營(yíng)養(yǎng)食譜。  …

本系列繪本以押韻的語(yǔ)句和極富藝術(shù)特色的圖畫(huà)，為孩子們展現(xiàn)地球上我們常見(jiàn)的幾種自然災(zāi)害——洪水、熱帶氣旋、干旱、火災(zāi)。每本書(shū)都以真實(shí)發(fā)生在澳大利亞的災(zāi)害事件為創(chuàng)作基礎(chǔ)， 既有文學(xué)藝術(shù)作品的張力，又有事實(shí)作為支撐，既描寫(xiě)了災(zāi)害對(duì)人們生活的影響，又描寫(xiě)了災(zāi)害面前人們相互幫助、共同…

熊爸爸要去另外一個(gè)城市工作六個(gè)月，這是一家人次分開(kāi)這么久
小熊一家在《一個(gè)不能沒(méi)有禮物的日子》后，再度面臨考驗(yàn)。
熊爸爸、熊、熊哥哥、熊姐姐和熊弟弟，各有什么點(diǎn)子，
來(lái)?yè)崞郊胰朔蛛x的焦慮，即使相隔千里，也能感應(yīng)遠(yuǎn)方的親情……�！�

春天到來(lái)時(shí)，大自然會(huì)有怎樣美麗的景象呢？夏天到來(lái)時(shí)，小朋友會(huì)玩怎樣有趣的游戲呢？秋天到來(lái)時(shí)，世界會(huì)被植物裝點(diǎn)成什么樣呢？冬天到來(lái)時(shí)，全家人要如何一起慶祝節(jié)日呢？快來(lái)了解四季的知識(shí)，從此愛(ài)上美麗的大自然！…

費(fèi)德和媽媽?zhuān)�還有雨蛙古斯塔夫·呱呱搬到了新家。 費(fèi)德很快發(fā)現(xiàn)，新家周邊有一個(gè)神秘的組織在活動(dòng)，這神秘的組織叫作“小熊幫”。 小熊幫是一個(gè)什么樣的組織？ 小熊幫有哪些成員？ 小熊幫有什么活動(dòng)？ 小熊幫會(huì)讓費(fèi)德加入嗎？ 欲知結(jié)果，請(qǐng)看由米拉·洛貝編著、蘇西·魏格爾繪畫(huà)的這本《小熊幫》…

1. 著名兒童文學(xué)作家趙靜關(guān)注孩子的心理，為孩子和家長(zhǎng)量身打造的一套成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)。 2. 作家、教師、教育專(zhuān)家、媒體等權(quán)威推薦！ 3. 結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際。 …

1. 著名兒童文學(xué)作家趙靜關(guān)注孩子的心理，為孩子和家長(zhǎng)量身打造的一套成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)。 2. 作家、教師、教育專(zhuān)家、媒體等權(quán)威推薦！ 3. 結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際。 …

昆蟲(chóng)雖小，但它們的世界很大。在小瓢蟲(chóng)露西生活的花園里，各種各樣的小昆蟲(chóng)混雜地生活在一起，不免會(huì)產(chǎn)生許多摩擦。新來(lái)的“移民”屎殼郎不受大家歡迎，孤獨(dú)高傲的蜘蛛一個(gè)朋友也沒(méi)有，小螞蟻為了交朋友在花園里迷了路……小花園里總是吵吵嚷嚷，好不熱鬧。作為唯一一只黃顏色的小瓢蟲(chóng)，露西應(yīng)該…

昆蟲(chóng)雖小，但它們的世界很大。在小瓢蟲(chóng)露西生活的花園里，各種各樣的小昆蟲(chóng)混雜地生活在一起，不免會(huì)產(chǎn)生許多摩擦。新來(lái)的“移民”屎殼郎不受大家歡迎，孤獨(dú)高傲的蜘蛛一個(gè)朋友也沒(méi)有，小螞蟻為了交朋友在花園里迷了路……小花園里總是吵吵嚷嚷，好不熱鬧。作為唯一一只黃顏色的小瓢蟲(chóng)，露西應(yīng)該…

昆蟲(chóng)雖小，但它們的世界很大。在小瓢蟲(chóng)露西生活的花園里，各種各樣的小昆蟲(chóng)混雜地生活在一起，不免會(huì)產(chǎn)生許多摩擦。新來(lái)的“移民”屎殼郎不受大家歡迎，孤獨(dú)高傲的蜘蛛一個(gè)朋友也沒(méi)有，小螞蟻為了交朋友在花園里迷了路……小花園里總是吵吵嚷嚷，好不熱鬧。作為唯一一只黃顏色的小瓢蟲(chóng)，露西應(yīng)該…

昆蟲(chóng)雖小，但它們的世界很大。在小瓢蟲(chóng)露西生活的花園里，各種各樣的小昆蟲(chóng)混雜地生活在一起，不免會(huì)產(chǎn)生許多摩擦。新來(lái)的“移民”屎殼郎不受大家歡迎，孤獨(dú)高傲的蜘蛛一個(gè)朋友也沒(méi)有，小螞蟻為了交朋友在花園里迷了路……小花園里總是吵吵嚷嚷，好不熱鬧。作為唯一一只黃顏色的小瓢蟲(chóng)，露西應(yīng)該…

本系列繪本以押韻的語(yǔ)句和極富藝術(shù)特色的圖畫(huà)，為孩子們展現(xiàn)地球上我們常見(jiàn)的幾種自然災(zāi)害——洪水、熱帶氣旋、干旱、火災(zāi)。每本書(shū)都以真實(shí)發(fā)生在澳大利亞的災(zāi)害事件為創(chuàng)作基礎(chǔ)， 既有文學(xué)藝術(shù)作品的張力，又有事實(shí)作為支撐，既描寫(xiě)了災(zāi)害對(duì)人們生活的影響，又描寫(xiě)了災(zāi)害面前人們相互幫助、共同…

本系列繪本以押韻的語(yǔ)句和極富藝術(shù)特色的圖畫(huà)，為孩子們展現(xiàn)地球上我們常見(jiàn)的幾種自然災(zāi)害——洪水、熱帶氣旋、干旱、火災(zāi)。每本書(shū)都以真實(shí)發(fā)生在澳大利亞的災(zāi)害事件為創(chuàng)作基礎(chǔ)， 既有文學(xué)藝術(shù)作品的張力，又有事實(shí)作為支撐，既描寫(xiě)了災(zāi)害對(duì)人們生活的影響，又描寫(xiě)了災(zāi)害面前人們相互幫助、共同…

　　升入六年級(jí)之后，婷羽和三班的同學(xué)一起成為了核長(zhǎng)助理，婷羽該如何應(yīng)付調(diào)皮搗蛋的一年級(jí)新生？學(xué)校里舉辦了圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，婷羽想出什么辦法，讓自己成了班級(jí)里的“金牌銷(xiāo)售”？這一學(xué)期，婷羽面對(duì)很多挑戰(zhàn)，這是她和自己的比賽，她最終戰(zhàn)勝自己了嗎？…

《立體拼插故事書(shū)》叢書(shū)既有有趣的故事，又能拼插玩具。讓孩子在閱讀有趣的故事同時(shí)，根據(jù)故事中的說(shuō)明，幫助孩子利用故事中提到的物品進(jìn)行手工制作。在拼插玩具的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子集中力和創(chuàng)意性和想象力的開(kāi)發(fā)，鍛煉孩子的主動(dòng)性、判斷力、動(dòng)手能力�！�