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寫人、狀物、記事、寫景……一圖寫出優(yōu)秀作文 激發(fā)寫作靈感，一圖寫好作文！ 本書幫助孩子養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖尋找寫作靈感、搜集素材，掌握修辭手法和文章結(jié)構(gòu)，并最終應(yīng)用到各類作文的寫作之中。通過(guò)思維導(dǎo)圖，讓寫作變得簡(jiǎn)單，寫出優(yōu)美而生動(dòng)的作文。 …

學(xué)漢字、背古詩(shī)、讀課文……一圖提高記憶力、閱讀能力、理解能力 打開(kāi)語(yǔ)文大門，學(xué)好唐詩(shī)宋詞。 本書著眼于孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，將思維導(dǎo)圖與拼音、漢字、閱讀理解、古詩(shī)等內(nèi)容相結(jié)合起來(lái)，幫助孩子找到新的學(xué)習(xí)方法，提高記憶力、閱讀能力和理解力。 …

記單詞、讀句子、學(xué)語(yǔ)法……一圖打盡 融合多種高效記憶法，讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)！ 本書將思維導(dǎo)圖與各類記憶法結(jié)合起來(lái)，從字母、單詞、常用語(yǔ)、語(yǔ)法等方面入手，教會(huì)孩子用思維導(dǎo)圖解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，深入分析孩子學(xué)習(xí)難點(diǎn)。并且輔以輕松有趣的漫畫，讓孩子輕松掌握思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法，學(xué)好英語(yǔ)。 …

《山海經(jīng)》中記載的異獸眾多。本書根據(jù)這些異獸的外形、能力、習(xí)性等，分為爬蟲怪蛇、惡怪兇獸、吉兆瑞獸等，便于孩子閱讀和理解，滿足孩子的好奇心。 …

本書將《山海經(jīng)》中的帝王、諸神、上古奇人、諸類始祖、諸國(guó)奇民等合理編排整理，配以精美傳神插圖，輔以趣味傳說(shuō)、逸聞趣事，讓孩子直觀、全面了解遠(yuǎn)古英雄與神仙，汲取先民智慧。 …

概念、規(guī)則、運(yùn)算、幾何……“一圖打盡” 點(diǎn)亮數(shù)學(xué)思維，一圖學(xué)好數(shù)學(xué)！ 本書包括數(shù)的概念、運(yùn)算、幾何圖形等內(nèi)容，借助思維導(dǎo)圖將數(shù)學(xué)中看不見(jiàn)的概念和規(guī)則可視化、具體化，知識(shí)與趣味結(jié)合，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)！ …

本書主要分為“山海奇魚”和“山海奇鳥”兩大板塊, 并在此基礎(chǔ)再細(xì)分為奇翅魚、奇足魚、五采鳥、奇能異鳥等, 幫助孩子更好地了解山海中的奇魚怪鳥。…

剛過(guò)完7歲生日，麥麥竟然發(fā)現(xiàn)——天啊，自己掉了一根白頭發(fā)！她跑去告訴爸爸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸頭上有更多的白頭發(fā)！麥麥不喜歡爸爸的白頭發(fā)，不想讓爸爸變老、離開(kāi)自己。怎樣才能讓爸爸老得慢一點(diǎn)呢？看著明亮的月亮，純真的麥麥想了一個(gè)辦法…… …

當(dāng)月亮掛上樹(shù)梢，夜晚變得靜悄悄。在我們準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，還有一群人沒(méi)有睡，他們是誰(shuí)？在忙碌些什么？當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，你發(fā)現(xiàn)了嗎，這個(gè)城市有什么變化？ …

自律是什么？自律，是一種勇氣，是遵守規(guī)則，是主動(dòng)整理好房間，是認(rèn)真學(xué)習(xí)不搗亂；自律，是守時(shí)，是堅(jiān)持，是說(shuō)到做到，是克制自己的沖動(dòng)，是用心做好每一件事......繪本中用小朋友的口吻告訴大家，其實(shí)自律很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以做到，快來(lái)一起行動(dòng)吧！ …

一個(gè)賭氣不吃飯的孩子，一個(gè)“胸有成竹心不慌”的媽媽，一個(gè)只出現(xiàn)一次但貫穿始終的“幫手”，一群輪番登場(chǎng)的搗蛋鬼，孩子慌慌忙忙、筋疲力盡。 當(dāng)搗蛋鬼們被領(lǐng)走，清理完“戰(zhàn)場(chǎng)”，又累又餓的孩子看見(jiàn)了桌子上的飯…… 嗯，真香！ …

4歲的阿莉是個(gè)充滿精力的小女孩兒，她常常赤著腳在家里跑來(lái)跑去，她還特別喜歡大聲喊：“媽媽，我們家里有頭大象！”什么？家里有大象？真是個(gè)愛(ài)胡鬧的小姑娘，可是面對(duì)阿莉的“胡鬧”，卻有人配合著“演出”，還也有人配合著回應(yīng)，那，會(huì)是誰(shuí)呢？ …

一個(gè)普通的女孩，她助人為樂(lè)，救過(guò)小貓，給老人讓座，為陌生人指路。她是善良的，對(duì)嗎？
一個(gè)普通的女孩，她假裝看不見(jiàn)陌生人的笑臉，她對(duì)最親密的人總是沒(méi)有耐心。她不是那么善良，對(duì)嗎？
這“兩個(gè)”女孩你更喜歡哪一個(gè)？她們之間又有什么奇妙的關(guān)系呢？
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大雪過(guò)后有什么？跟著雪精靈的視角來(lái)看一看： 有被白雪籠罩的梯田， 有結(jié)了冰的河面， 有像棉花糖一樣的雪球， 還有一群笨企鵝…… 這，不就是孩子眼中的世界嗎？ …

我什么都不是，我是我看到的看不到的、所感興趣的一切。 “我”是望遠(yuǎn)鏡，鏡頭里的世界有點(diǎn)與眾不同。 “我”是磁鐵大力士，吸走所有的小汽車。 “我”是綠色的擁抱，灌溉著塵土飛揚(yáng)的荒漠…… “我”還是什么？等著你去發(fā)現(xiàn)。 …

《獵人筆記》是屠格涅夫的成名作，是一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述十九世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。書中揭露了農(nóng)奴主的殘暴，農(nóng)奴的悲慘生活，作者還因此被放逐。隨著屠格涅夫充滿優(yōu)美調(diào)的敘述，俄羅斯的大自然風(fēng)光、俄羅斯人民的風(fēng)俗習(xí)慣、地主對(duì)農(nóng)民的欺凌、農(nóng)民的善良淳樸和智慧，像一首…

嘿，還記得關(guān)于寶寶的D一次嗎？D一次睜開(kāi)眼睛，D一次叫爸爸媽媽；D一次走路，D一次舞蹈；D一次學(xué)會(huì)分享，D一次自己買東西......是呀，怎么可能忘呢？這些都是牢牢印在每個(gè)家長(zhǎng)心里的畫面。當(dāng)這些珍貴的畫面，匯集成一本書，于是就有了《你快樂(lè)，我快樂(lè)》。 …

為什么端午節(jié)要吃粽子，中秋節(jié)要吃月餅？為什么重陽(yáng)節(jié)要登高，除夕要貼春聯(lián)？在《詩(shī)歌里的傳統(tǒng)節(jié)日》中，作者用詩(shī)歌和畫面，展現(xiàn)出濃濃的節(jié)日氣氛，為讀者講述一個(gè)又一個(gè)傳奇而經(jīng)典的故事，解答各種習(xí)俗的來(lái)源。 …

“啪！”一封神秘來(lái)信把剛搬新家的麻花辮砸個(gè)正著。是誰(shuí)？追著腳步聲跑上陽(yáng)臺(tái)，只看見(jiàn)一條閃進(jìn)隔壁家的馬尾巴…… 一封信、兩封信、三封信……鴻雁往來(lái)；一本、兩本、三本……以書會(huì)友。在沒(méi)有數(shù)字網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的童年，互為鄰居的兩個(gè)小女孩以一己之力，建立起一張充滿人情味的社交網(wǎng)絡(luò)：從兩…

你是否和孩子一樣，提起“考試”就心頭一沉，壓力山大？ 無(wú)論做了多少次模擬考試，一想到要真的面對(duì)，還是會(huì)緊張得心跳加速、手心冒冷汗、牙齒打顫、失眠做噩夢(mèng)，甚至…… 想過(guò)逃避現(xiàn)實(shí)離家出走？！ “不，不要，我不要考試！” 考試的前夜，一張考試卷真的離家…