中國(guó)繪畫作為中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式，傲立于世界藝術(shù)之林，作為炎黃子孫，有責(zé)任與義務(wù)將之繼承并發(fā)揚(yáng)光大。如今，隨著人民生活水平不斷提高，精神文化生活也應(yīng)該同步提高。國(guó)畫作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，受到廣大人民群眾的重視與喜愛(ài)，它既能豐富人們的生活，叉能陶；臺(tái)情操，有此閑情…

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　　《水墨中國(guó)繪本系列·歷史英雄人物》是一套適合兒童欣賞閱讀的英雄故事繪本，選取了霍去病、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功和林則徐六個(gè)古代英雄的故事，使小讀者在閱讀中得到啟迪，從小樹立遠(yuǎn)大志向�！�

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本書由簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)方式，即認(rèn)知、實(shí)踐和賞析組成。第一章從形式概述、形式理解、形式學(xué)習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行了清晰的解讀。第二章運(yùn)用思路方法、形式設(shè)計(jì)的框架將知識(shí)點(diǎn)融入實(shí)踐之中。第三章主要是賞析，通過(guò)形式設(shè)計(jì)在二維、三維、四維中的應(yīng)用分析，讓學(xué)生了解形式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用的廣泛性和重要性�！�

本書根據(jù)教育部語(yǔ)文教學(xué)大綱指定篇目編寫，共收錄了教育部選定的小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首，另外增加了16首附加篇目。以圖文并茂的形式，書寫小學(xué)生必須要掌握的經(jīng)典詩(shī)詞。本字帖字形優(yōu)美，生動(dòng)活潑，激發(fā)小學(xué)生練習(xí)鋼筆書法的興趣，同時(shí)也可以汲取豐富的語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)古代傳統(tǒng)文化，富有教育意…

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★超細(xì)膩?zhàn)匀坏膶憣?shí)畫風(fēng)，不管是食物、水果還是花卉和動(dòng)物，都讓你心曠神怡，想立刻開始手繪彩鉛的曼妙體驗(yàn)?zāi)兀?★超詳細(xì)的繪畫步驟圖，從構(gòu)圖到色彩的搭配搭配與疊加，從筆觸到力度的控制，讓你立即從手繪新生轉(zhuǎn)變成彩鉛達(dá)人哦！ ★超實(shí)用的局部細(xì)節(jié)刻畫圖，讓你在細(xì)微處更勝一籌。 ★超貼心的…

本書收錄了作者從藝40多年來(lái)創(chuàng)作的書法佳作100余件, 被精心編選為“宏篇力作”、“韻語(yǔ)論書”、“翰墨聯(lián)句”、“創(chuàng)意榜書”、“題跋管見(jiàn)”、“碑匾傳承”、“紈扇風(fēng)清”等八章�！�

1.《童畫時(shí)光》系列的姊妹篇。 2.多所少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合推薦。 3.大開本，易于攤開。 4.色彩鮮艷，印刷精美，使用綠色環(huán)保材料，讓您和孩子放心使用。 …

中國(guó)繪畫作為中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式，傲立于世界藝術(shù)之林，作為炎黃子孫，有責(zé)任與義務(wù)將之繼承并發(fā)揚(yáng)光大。如今，隨著人民生活水平不斷提高，精神文化生活也應(yīng)該同步提高。國(guó)畫作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，受到廣大人民群眾的重視與喜愛(ài)，它既能豐富人們的生活，又能陶冶情操，有此閑情逸…

本叢書的作者是一位繪畫水平較高的青年畫家,并且在中國(guó)畫之花鳥畫、山水畫、人物畫等方面有較高的造詣,他將多年的創(chuàng)作體會(huì)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融為一體,其作品技法嫻熟、格調(diào)高雅,畫面清新明快、有趣生動(dòng)。這套叢書將我國(guó)廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的花卉、草蟲、蔬果、人物、山水、動(dòng)物等具有代表性的題材編繪…

在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)里，讓我們閱讀這些永恒的經(jīng)典，讓書籍成為孩子的領(lǐng)跑者。閱讀這些經(jīng)典作品，享受快樂(lè)閱讀的時(shí)光，溫暖孩子的幸福童年。 …

本書知識(shí)量大，內(nèi)容豐富，用課本以外的知識(shí)來(lái)分析課本中的問(wèn)題，補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)之不足，使學(xué)生能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)同一問(wèn)題，從而拓寬視野、啟發(fā)思維及創(chuàng)意，并加深對(duì)地理知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。本書的內(nèi)容包括：自然地理、人文地理、科普地理、地域風(fēng)貌及文化以及地理人物五部分。這些內(nèi)…

本書知識(shí)量大，內(nèi)容豐富，用課本以外的知識(shí)來(lái)分析課本中的問(wèn)題，補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)之不足，使學(xué)生能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)同一問(wèn)題，從而拓寬視野、啟發(fā)思維及創(chuàng)意，并加深對(duì)生物知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣。本書的內(nèi)容包括：微生物的趣味和魅力、植物中的趣味和魅力以及動(dòng)物中的趣味和魅力三部分。這…

中華民族都自稱為“炎黃子孫”，僑居海外的居民更是引以為榮。但到底“炎黃子孫”是指誰(shuí)？是地域的，民族的，還是單純的漢民族？恐怕很多人是不太明了的。“炎黃子孫”這個(gè)詞的真正出現(xiàn)與廣泛使用是在清朝末年，但其雛形“黃炎之后”“炎黃苗裔”“黃帝子孫”等早在戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期就有了，這些都是…

本書知識(shí)量大，內(nèi)容豐富，用課本以外的知識(shí)來(lái)分析課本中的問(wèn)題，補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)之不足，使學(xué)生能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)同一問(wèn)題，從而拓寬視野、啟發(fā)思維及創(chuàng)意，并加深對(duì)物理知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。本書的內(nèi)容包括：力學(xué)中的趣味和魅力、熱學(xué)中的趣味和魅力、光學(xué)中的趣味和魅力、電磁學(xué)中的…

本書知識(shí)量大，內(nèi)容豐富，用課本以外的知識(shí)來(lái)分析課本中的問(wèn)題，補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)之不足，使學(xué)生能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)同一問(wèn)題，從而拓寬視野、啟發(fā)思維及創(chuàng)意，并加深對(duì)地理知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。本書的內(nèi)容包括：自然地理、人文地理、科普地理、地域風(fēng)貌及文化以及地理人物五部分。這些內(nèi)…

本書知識(shí)量大，內(nèi)容豐富，用課本以外的知識(shí)來(lái)分析課本中的問(wèn)題，補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)之不足，使學(xué)生能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)同一問(wèn)題，從而拓寬視野、啟發(fā)思維及創(chuàng)意，并加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。本書的內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)中的數(shù)字趣味和魅力、空間趣味和魅力、邏輯趣味和魅力、縝密趣味和魅力…

本書這些經(jīng)過(guò)精心編選的這些珍惜少年時(shí)光的經(jīng)典文章，既具文字之美，又富思想之魅，是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，值得我們反復(fù)咀嚼，鏡鑒人生�！�

本書這些經(jīng)過(guò)精心編選的這些關(guān)于一寸光陰一寸金的經(jīng)典文章，既具文字之美，又富思想之魅，是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，值得我們反復(fù)咀嚼，鏡鑒人生。品悟這些文采飛揚(yáng)的話語(yǔ)，睿智精彩的論述，能為我們帶來(lái)一生的成功和財(cái)富�！�

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是個(gè)人健康成長(zhǎng)的助推器。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。一本好書，就是至千里的跬步，也是成江海的小流。只有讀書，方能上知天文，下知地理，博古通今；只有讀書，才能看見(jiàn)秦時(shí)明月、漢時(shí)邊關(guān)，才能領(lǐng)略神七遨游蒼天的壯美。讀書，既可以讓我們的精神世界不再貧瘠，也…

業(yè)精于勤荒于嬉。承襲了千年的真理尚未更易，隨著浩瀚綿延的青史悄然影響了一份份青春活得耀眼，它亦將永久傳承下去。彼時(shí)，它依然會(huì)佇立在理想的彼岸眺望此間付出時(shí)間、傾注精力的人們。多一份專注，少一分懶散，或許就會(huì)得到漫山紅遍、層林盡染，那么生命便得以富麗地迤邐下去。人之于世，有著…

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但卻因嬉笑不重視而荒廢；事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅于隨隨便便。借鑒別人成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人失敗教訓(xùn)。本書這些經(jīng)過(guò)精心編選的經(jīng)典文章，都是圍繞著行成于思而毀于隨的話題而寫的。這些故事可謂是“一則故事改變一生”，只要我…

人的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么些困難會(huì)時(shí)時(shí)地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那么幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無(wú)法前進(jìn)。只有暴雨之后的彩虹才最絢麗，只有狂風(fēng)過(guò)后的陽(yáng)光才最溫暖，只有淚水流過(guò)之后的笑容才最燦爛、最美麗。成功就是那一束無(wú)比燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)…

如果說(shuō)父母內(nèi)心的滋味是苦的，那也是因?yàn)槲覀�。因�(yàn)槲覀兊尼樹h相對(duì)，父母悉心的教導(dǎo)卻被我們當(dāng)作是貶低我們的惡語(yǔ)。當(dāng)父母呼喚我們的名字時(shí)，我們卻置之不理，這一刻，父母的心是苦的。但父母內(nèi)心的情感不肯如疾風(fēng)暴雨般宣泄，因?yàn)樗麄兣拢�怕我們�?nèi)心受到傷害，他們內(nèi)心的苦只能默默地吞咽。或許…