0-3歲是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金時期，此時為孩子進(jìn)行英語啟蒙、進(jìn)行語言和認(rèn)知訓(xùn)練不僅能提高孩子的語言能力還能大大提升孩子對世界認(rèn)知能力，促進(jìn)大腦發(fā)育。 《小手點讀英語發(fā)聲大書》便是專為該階段嬰幼兒量身打造的啟蒙發(fā)聲書。 全書包涵24個孩子喜聞樂見的趣味主題。它通過點觸發(fā)音這一適合低幼…
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墨汁為什么那樣甜？原來信仰是有味道的 26幅手繪精品畫作，串起點燃信仰火種的真實故事…
梅梅在中國有6只最開心的雞。她喂它們吃的，給它們新鮮的干草。她“咕——咕——咕”呼喚時，它們馬上就來到她身邊�？墒怯幸恢唤行【盏碾u并不開心。別的雞喜歡找茬，每天晚上把它擠出雞窩。一天，小菊落在河中的一只籃子里，她得馬上學(xué)會求生。后來有一天，小菊回到了家，這只勇敢的小雞再也不…
作為中國古代第1部浪漫主義長篇神魔小說，吳承恩著的《西游記》深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品。先寫了孫悟空出世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，但還是主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，一路降妖…
本書主要講述了女主人公簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事。同時，本書也為我們塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格、追求自由、主張平等、不向命運低頭的堅強(qiáng)女性形象。這是一部現(xiàn)實主義小說，但也帶有濃厚的浪漫主義色彩。作者夏洛蒂·勃朗特以抒情的筆法描寫了主…
倔強(qiáng)驕縱的瑪麗在親戚家發(fā)現(xiàn)了一個封鎖了十年的秘密花園，她漸漸變得溫柔成熟，懂得關(guān)心別人。 本書告訴我們，整個世界就是一個花園，無論孩子還是成人，都可能丟失開啟秘密花園的鑰匙。 本書依據(jù)教育部新《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，注重對名著閱讀的指導(dǎo)、**和點撥，讓學(xué)生通過閱讀文…
伊麗莎白今年得和古怪的畫家奶奶一起在島上的小屋過暑假。雖然對此爸爸媽媽有各種各樣的說辭，但伊麗莎白覺得根本原因是弟弟的到來：爸媽迫不及待要把她送出家門，好安心享受三口之家的樂趣。 在這個與世隔絕、完全沒有現(xiàn)代生活氣息的島上，伊麗莎白很不自在，雖然她很愛奶奶，但畢竟從未單…
本書的主人公春麗一直是個活潑開朗的女孩，雖然來自單親家庭，但她從來也沒有自暴自棄過。她的心中總有個遺憾，盼望父母能夠破鏡重圓。為此，她在父母之間穿針引線，熟料，她，生命面臨生死交關(guān)……真的要和這個道別嗎？如果可以，是不是能不要和父母說再見………
兩只關(guān)系要好的小兔子在草叢里講悄悄話，天色晚了，兩只小兔子道了別，各自回家。他們的家在相反的方向，但是兩只兔子都發(fā)現(xiàn)月亮送自己回家了。這是怎么回事呢？難道月亮是魔術(shù)家嗎？ 本書中的童話故事均來自國內(nèi)知名的原創(chuàng)童話——小巴掌童話。小巴掌童話是我國著名兒童文學(xué)家張秋生老師的代表…
人們把和自己或者和同類有點不相同的東西叫作怪物，但是小耳朵河馬來到怪物學(xué)校后，對一群被稱作“小怪物”的學(xué)生說：“你們不是怪物！”因為大家雖然都有點特別，但是卻都活潑、聰明、可愛。 本書中的童話故事均來自國內(nèi)知名的原創(chuàng)童話——“小巴掌童話”。小巴掌童話是我國著名兒童文學(xué)家張秋…
小精靈學(xué)會的咒語能變出很多東西，佳肴、珍寶、城堡……只要小精靈想，都能變出來。但是小精靈還是覺得不幸福。有一天，小精靈念錯了咒語，把自己變成了一個小瘸子，當(dāng)他一瘸一拐地走在森林里的時候，他卻意外收獲了幸福。原來，幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。 本書中的童話故事均來…
一只老鼠犯傻了，把膠水當(dāng)作香噴噴的油粘在了自己的尾巴上面，結(jié)果被膠水困在地板上，但是，一只更傻的貓來了，小老鼠用自己的智慧擺脫了危險。 本書中的童話故事均來自國內(nèi)知名的原創(chuàng)童話——“小巴掌童話”。小巴掌童話是我國著名兒童文學(xué)家張秋生老師的代表作品，同時它也是中國兒童文學(xué)中的…
小鼴鼠的爸爸個子很小，被小兔子嘲笑了。但是，小鼴鼠的爸爸是種地能手，是雕刻高手，也能夠保護(hù)好全家。小鼴鼠的爸爸是一個了不起的爸爸。 本書中的童話故事均來自國內(nèi)知名的原創(chuàng)童話——“小巴掌童話”。小巴掌童話是我國著名兒童文學(xué)家張秋生老師的代表作品，同時它也是中國兒童文學(xué)中的經(jīng)典…
蝸牛先生的朋友鼴鼠先生得了很重的病，蝸牛先生得趕緊趕去看望鼴鼠先生。但是，蝸牛先生自己走路過去需要很長的時間。在河馬先生的幫助下，蝸牛先生制作了一個蝸牛風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏升上天空，鼴鼠先生也看到了朋友親切的問候，精神好多了。第二天，蝸牛先生又搭乘了兔子先生的“順風(fēng)車”，來到了鼴鼠…
