《新語文讀本》是由錢理群、王尚文等語文教育大家和曹文軒、方衛(wèi)平等兒童文學大家從浩如煙海的文學作品中，為中國青少年精心編選的一套人文閱讀經(jīng)典。這些經(jīng)典作品不僅文字上乘，在思想上和藝術(shù)上也都是第一流的、新鮮的并貼合當代小學生思維發(fā)展實際的。 小學卷共12冊，可按學期對應(yīng)選用，是按…
本書是作者20多年來在中小學寫作教學領(lǐng)域的教學實踐與理論思考的總結(jié)。本書旨在幫助語文教師初步掌握寫作教學的基本知識、基本技能，了解一些優(yōu)秀教師在寫作教學上的探索，思考“思維與寫作”“閱讀與寫作”“寫作技巧與全語言學習”等基本問題。 本書可作為師范院校寫作教學研究課程的教學用…
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“鄉(xiāng)村教師口述史系列”圖書以筆錄、錄音或錄影的方式，從時間、空間、教育層次、教育類別、重要歷史事件等幾個維度入手，收集、整理14位不同民族的少數(shù)民族鄉(xiāng)村教師口傳記憶以及具有歷史意義的觀點，記錄新中國成立以來少數(shù)民族鄉(xiāng)村教師的學習、工作、生活等方方面面的故事，通過他們生動的人生…
本書聚焦活躍在語文教學、語文課改第一線的著名特級教師，深入研究他們在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)、教學方法的選擇、教學過程的組織、個性化策略的應(yīng)用等方面表現(xiàn)出的種種智慧。本書展示的是語文名師教學智慧的結(jié)晶，這樣的結(jié)晶是改革開放以來特別是新課改以來語文教育改革的重要成就，更是廣大教師求之若…
《小學生寫作學本的編寫理論與實踐》從回顧新中國成立60年來小學寫作教材的變遷談起，繼而提出了小學寫作課程與教學的基本主張，并介紹了“小學寫作學本叢書”的設(shè)計思路、編寫策略，尤其是重點介紹了具有獨創(chuàng)性的常態(tài)性寫作訓練，還通過樣例剖析了“小學寫作學本叢書”編寫的特點及用意，有…
全套共6卷。讀本著重對學生的觀察、感受、理解能力的培養(yǎng)和想象力的開發(fā)，培養(yǎng)語感，使學生在語言和審美方面建立良好的感性積累，在"聽說讀寫"中實現(xiàn)自我精神的成長，激發(fā)自身內(nèi)在的創(chuàng)造力與生命力，開發(fā)與啟蒙學生身上基本的美好的人性�！�
全套共6卷。讀本著重對學生的觀察、感受、理解能力的培養(yǎng)和想象力的開發(fā)，培養(yǎng)語感，使學生在語言和審美方面建立良好的感性積累，在"聽說讀寫"中實現(xiàn)自我精神的成長，激發(fā)自身內(nèi)在的創(chuàng)造力與生命力，開發(fā)與啟蒙學生身上基本的美好的人性。…
初中6冊著重對學生感官的開發(fā)；對大自然，對身邊的人、事，對社會的觀察、感受、理解等能力的培養(yǎng)；對蘊含在神話傳說、童話寓言中的人類與民族基本想象、智慧、精神的領(lǐng)悟，以及自我想像力的開發(fā)；培養(yǎng)學生的語感，著重于感性的積累、熏陶，對語言美的感悟；并在閱讀中了解、學習與運用敘述、描…
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