本書(shū)遴選《實(shí)秋雜文》、《秋室雜文》以及《雅舍雜文》中的經(jīng)典篇章匯編而成，時(shí)間跨度從上世紀(jì)三十年代到八十年代，囊括了梁實(shí)秋雜文作品的精華，可以說(shuō)是可讀性的雜文作品�！�

《雅舍憶舊》是梁實(shí)秋晚年*為重要的作品。其中《槐園夢(mèng)憶》深情敘述了他與妻子程季淑五十三年相濡以沫的傳奇愛(ài)戀；《憶冰心》展現(xiàn)了他與冰心老人五十年的相知相惜；《憶老舍》記載了抗戰(zhàn)時(shí)期老舍等人與他在重慶“雅舍”的交往和友情；更多的則是他在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的三十八里對(duì)故土的懷念………

《雅舍小品》是梁實(shí)秋的一部散文作品集，篇篇精致，優(yōu)雅、幽默、有趣，常旁征博引，信手拈來(lái)渾然天成，會(huì)心一笑中品味社會(huì)百態(tài)。 [1] 《雅舍小品》出版時(shí)，梁實(shí)秋就已不在“雅舍”居住，但“雅舍”二字還是被沿用下去，先后有多部以“雅舍”命名的作品問(wèn)世，單是《雅舍小品》就先后出過(guò)四集，其…

梁先生的文字恰如其人，真誠(chéng)、平和，在閱讀過(guò)程中，讀者能感受到他廣博的學(xué)識(shí)，對(duì)朋友的親厚，和對(duì)人生以及世間萬(wàn)物的包容、欣賞和發(fā)自心底的珍愛(ài)。 這本書(shū)對(duì)梁實(shí)秋個(gè)人思想和經(jīng)歷的呈現(xiàn)*多，也因此烙印著他個(gè)人生活的痕跡。尤其是那些書(shū)信，比正式的文學(xué)作品更能顯示出作者的人格精神和價(jià)值取…

梁先生的文字恰如其人，真誠(chéng)、平和，在閱讀過(guò)程中，讀者能感受到他廣博的學(xué)識(shí)，對(duì)朋友的親厚，和對(duì)人生以及世間萬(wàn)物的包容、欣賞和發(fā)自心底的珍愛(ài)。 這本書(shū)對(duì)梁實(shí)秋個(gè)人思想和經(jīng)歷的呈現(xiàn)*多，也因此烙印著他個(gè)人生活的痕跡。尤其是那些書(shū)信，比正式的文學(xué)作品更能顯示出作者的人格精神和價(jià)值取…

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本書(shū)分現(xiàn)象研究、動(dòng)力研究、對(duì)策研究、調(diào)查研究四部分，收錄《群眾文藝的現(xiàn)實(shí)維度與發(fā)展趨向》《文藝事業(yè)與人才建設(shè)》《合唱藝術(shù)的文化涵養(yǎng)》《赤峰廣場(chǎng)舞活動(dòng)調(diào)研報(bào)告》等文章。…

我的身體是犯罪現(xiàn)場(chǎng)。那天之后，我被挖空了。十二歲，我的人生被分成了兩半，邊界被劈得參差不齊。 我一直吃啊吃，我想只要我的體形變大，身體就會(huì)很安全。我把我心中那個(gè)曾經(jīng)的小女孩埋葬了。但她還在，在某個(gè)地方。她還是那么小，驚恐而羞愧。食物為我筑起逃避異性目光的堡壘，卻…

本書(shū)包攬了遍布岳陽(yáng)市各個(gè)區(qū)域40多個(gè)重點(diǎn)文物及事件，代領(lǐng)讀者了解岳陽(yáng)本土文化及變遷�！�

本書(shū)所描述的故事發(fā)生在上世紀(jì)三十年代至四十年代中期。正是我們國(guó)家山河破碎、土匪橫行、遍地狼煙、民族存亡的緊要關(guān)頭。故鄉(xiāng)被日寇鐵蹄踐踏，人民蒙受苦難。以杜鳳鳴為代表的部分熱血青年奮不顧身投入抗戰(zhàn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨豫東特委領(lǐng)導(dǎo)下，在黃泛區(qū)大地燃起了抗日烽火，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。 …

本書(shū)旨在以中國(guó)美學(xué)為支點(diǎn)，觀照中國(guó)影視藝術(shù)的發(fā)展，總結(jié)其成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為建立中國(guó)影視美學(xué)體系做出努力。 全書(shū)共九章。第一章對(duì)影視美學(xué)的基本內(nèi)涵進(jìn)行了闡述；第二章是中西方電影的美學(xué)勾勒，分別從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)角度對(duì)影視美學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了論述；第三章論述了影視作品與審美…

故事經(jīng)典 所選科學(xué)故事經(jīng)典有趣，將簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)融入到生動(dòng)的故事中，你一邊讀著新奇的故事，一邊就懂得許許多多科學(xué)道理。 ◆內(nèi)容豐富 多角度呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，讓孩子在閱讀中了解科學(xué)知識(shí)，掌握打開(kāi)科學(xué)之門的金鑰匙。 科學(xué)故事 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 身體探秘 動(dòng)物世界 繽紛植物 神秘海洋 廣袤宇宙 …

火光中、月光下、燈光里，只要有光就有影子，只要有火就有影子。影子不停跳躍、舞蹈，像是有生命的精靈，在非洲古老的文化中，在人們的口傳文學(xué)里，影子確實(shí)有了生命，有了它自己的故事。


《影子》采用剪影、拼貼的方式來(lái)展現(xiàn)影子的意象，用淳烈的深色為基調(diào)表現(xiàn)非洲森林火堆旁的…

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《公文式教育 全腦階梯》系列圖書(shū)以日本公文式教育中心的教育法為依托，根據(jù)2～6歲學(xué)前幼兒的認(rèn)知發(fā)展，分為3個(gè)系列（全腦階梯游戲、全腦階梯訓(xùn)練、全腦階梯挑戰(zhàn)）、9個(gè)主題（連線、涂色、數(shù)字、迷宮、剪紙、手工、英語(yǔ)、創(chuàng)造力、認(rèn)鐘表），幫助孩子系統(tǒng)而全面地進(jìn)行認(rèn)知啟蒙并學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。每…

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基礎(chǔ)知識(shí) 介紹了辨析病句的方法，修改病句的原則、方法、步驟、符號(hào)，以及句式轉(zhuǎn)換應(yīng)注意的問(wèn)題，為學(xué)生修改病句打下基礎(chǔ)。 病句類型 病句類型分類９種，分別為成分殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)贅余、語(yǔ)序錯(cuò)誤、表意不明、邏輯混亂、結(jié)構(gòu)混亂、用詞不當(dāng)、修辭不當(dāng)，類型齊全，分別舉例說(shuō)明，不僅有病…

　　他是一個(gè)理智果斷的人，不論是在創(chuàng)業(yè)的抉擇中還是在日�，嵥槔铮�總能一針見(jiàn)血地找到“七寸”之位，把混亂如麻的情況處理得井井有條….　　他是一個(gè)深情細(xì)膩的人，不管處理人際關(guān)系還是沉浸在文字中，深情厚感蘊(yùn)藏在胸腔里，只待一拳重?fù)�，情意洶涌而出……　　他是張亞，文學(xué)筆名雨落平凡、…

  《神秘河》是愛(ài)爾蘭裔美籍作家丹尼斯·勒翰的懸疑經(jīng)典力作，包攬6項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)。

那時(shí)候，西恩、吉米和大衛(wèi)是好朋友，他們一起上學(xué)、一起在街頭晃蕩。然而有一天，他們?cè)诮诌呁嫠�時(shí)，大衛(wèi)被兩個(gè)陌生男子拽進(jìn)了一輛汽車。

從此，他們的友誼被擊得粉碎。他們分道揚(yáng)鑣，…

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手工課上，比利的籃子編得歪歪扭扭，老師告訴他：“專注其中，努力去做，就沒(méi)有做不成的事。”
比利備受鼓舞，可朋友們卻不這么想。專注和努力真的管用？“那你能讓頭上長(zhǎng)角嗎？”比利決定接受挑戰(zhàn)。
第二天，男孩的頭上多了兩個(gè)鼓包，媽媽很擔(dān)心，帶他看獸醫(yī)；鹿角越長(zhǎng)越大，他成為大伙…

  一個(gè)炎熱的午后，猴子在叢林里找水喝。

突然，他感到一陣清涼。一只老鷹俯沖而下，對(duì)猴子說(shuō)：“我是食猴鷹�！�

猴子眨眨眼睛回答：“真巧，我是一只食鷹猴。”

聰明的食鷹猴遇上大塊頭食猴鷹，會(huì)碰撞出怎樣的火花？




和人類待久…

《公文式教育 全腦階梯訓(xùn)練（3～5歲）套裝（全6冊(cè)）》叢書(shū)以日本公文式教育中心的教育法為依托，根據(jù)2～6歲學(xué)前幼兒的認(rèn)知發(fā)展，分為3個(gè)系列（全腦階梯游戲、全腦階梯訓(xùn)練、全腦階梯挑戰(zhàn)）、9個(gè)主題（連線、涂色、數(shù)字、迷宮、剪紙、手工、英語(yǔ)、創(chuàng)造力、認(rèn)鐘表），幫助孩子系統(tǒng)而全面地進(jìn)行認(rèn)知…