讓5歲的孩子傾聽(tīng)安徒生；讓15歲的少年閱讀安徒生；讓25歲的青年人品味安徒生；讓35歲的成年人理解安徒生；讓45歲以上的人思索和回味安徒生。因?yàn)樵谌说耐�年、少年、青年至老年，安徒生帶給我們的不僅僅是溫馨、歡樂(lè)、啟迪、更多的是思考和悠遠(yuǎn)的人生體味�！�

《愛(ài)的教育》是意大利作家德·亞米契斯在1886年創(chuàng)作的一部?jī)和�文學(xué)作品。這是一本日記體小說(shuō)，全書(shū)以主人公安利柯的口吻，講述了從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份，他在校內(nèi)外的見(jiàn)聞和思想活動(dòng)，中閥還穿插了多篇父母為他寫(xiě)的勸誡性的文章，以及老師每個(gè)月在課堂上宣讀的感人肺腑的故事…

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和�小說(shuō)。這是一本日記體的小說(shuō)，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月例話”。此書(shū)以一個(gè)男孩安利柯的眼光，從10月份開(kāi)學(xué)的第一天，一直寫(xiě)到第二年7月…

安徒生的童話創(chuàng)作可分早、中、晚三個(gè)時(shí)期。
早期童話多充滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《火絨盒》、《小伊達(dá)的花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、…

簡(jiǎn)介 　　《愛(ài)的教育》以幽默語(yǔ)言記錄一群孩子在一年當(dāng)中有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的許多故事，這些故事都有具教育意義，影響了全世界無(wú)數(shù)青少年的成長(zhǎng)�！　　　∪珪�(shū)展現(xiàn)了許多關(guān)于親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人畫(huà)面�！�