本書論述聚焦于三個方面：二元產(chǎn)權(quán)主體互動沖突的化解與公司治理秩序的演進(jìn)，二元產(chǎn)權(quán)主體不對等博弈中公司治理秩序演進(jìn)的微觀進(jìn)程，以及國家權(quán)力介入二元產(chǎn)權(quán)主體權(quán)力配置過程中，公司治理秩序演進(jìn)的宏觀進(jìn)程。 本書分為五章。第1章“二元產(chǎn)權(quán)視角下公司治理秩序演進(jìn)問題的提出”。第2章“二…

本書從兒童的年齡段界定的基礎(chǔ)常識入手, 到兒童常見癥狀的疾病判斷與家庭處理、常見疾病診療和傳染病預(yù)防、常見疾病的家庭處理、日常護(hù)理、膳食營養(yǎng)等多方位進(jìn)行專業(yè)普及, 涵蓋了兒童呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)常見病、多發(fā)病以及皮膚外傷、皮疹等多學(xué)科知識, 并對相關(guān)疾病的常用藥物進(jìn)行了詳細(xì)介紹�！�

…

本書試圖以心理學(xué)框架為基礎(chǔ)，以開發(fā)心智潛能、學(xué)會心理調(diào)適、融洽人際關(guān)系、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，將晦澀艱深的心理學(xué)理論化作具體的學(xué)校和家庭教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，用案例教學(xué)法普及心理學(xué)知識，啟迪家長和教師的教育智慧�！�