本書針對新時代下的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了深度思考，分別從不同維度探索了新的教育環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)的客觀規(guī)律及教學(xué)改革的具體實(shí)踐，通過重點(diǎn)論述大學(xué)英語教學(xué)、中國文化融入大學(xué)英語教學(xué)等方面，分析了大學(xué)英語的教學(xué)現(xiàn)狀，并提出了相關(guān)教學(xué)案例以便更好地改進(jìn)教學(xué)策略。全書從新時代背景下大學(xué)…

本書要內(nèi)容包括: 大學(xué)英語教學(xué)簡述、信息技術(shù)及其影響下的教育、大學(xué)英語教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系、大學(xué)英語教學(xué)與信息技術(shù)融合過程中涌現(xiàn)的模式等�！�

本書分八章, 內(nèi)容包括: 崇文多元評價概述 ; 崇文多元評價的理論構(gòu)建 ; 崇文多元評價的分項(xiàng)評價 ; 崇文多元評價的任務(wù)評價 ; 多元評價再造的行為路徑 ; 崇文多元評價評價的策略方式等�！�

本書從外語語言學(xué)習(xí)教學(xué)方法的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與教育過程、在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用、外語教育教學(xué)中方法策略的行動研究及組織與教育實(shí)踐、新思維下外語教育教學(xué)交際能力的養(yǎng)成等八個方面, 對新思維下的外語教學(xué)方法與策略研究分析進(jìn)行了詳細(xì)的說明和闡述, 目的是使學(xué)生成為獨(dú)立、自主、有效的學(xué)習(xí)者。…

　　新建本科院校在推進(jìn)我國高等教育大眾化、促進(jìn)高等教育公平、提高國民素質(zhì)、建立人力資源大國、服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有非常重要的作用。但是，許多新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立在一定程度上還是依靠政府外力推動進(jìn)行的，高校主體意識比較薄弱，沒有形成有機(jī)的、完整的、…

本書將大學(xué)課堂視作一個微觀的生態(tài)系統(tǒng)，將教師、學(xué)生置于課堂生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行考察，更多地關(guān)注系統(tǒng)中要素與要素之間的生態(tài)關(guān)系。從實(shí)踐上來說，本書運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型分析信息化對大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)收獲的影響狀況，以便于建立科學(xué)有效的生態(tài)重構(gòu)策略。書中的主要內(nèi)容如下;1.剖析了大學(xué)課堂生態(tài)系統(tǒng)…

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本書介紹了與二語和外語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的錯誤相關(guān)的三個研究領(lǐng)域(對比分析、錯誤分析和中間語研究)的發(fā)展過程、理論框架、研究方法、研究內(nèi)容、主要分支等，體現(xiàn)出人們對待學(xué)習(xí)者錯誤態(tài)度的變遷，從最初的預(yù)測、防止錯誤，到分析、處理錯誤，再到接受、描寫錯誤�！�

本書重點(diǎn)論述鄉(xiāng)村振興發(fā)展與旅游扶貧、新時期鄉(xiāng)村旅游扶貧的實(shí)施策略、鄉(xiāng)村振興背景下山東特色旅游文化，對山東旅游扶貧實(shí)踐進(jìn)行深入探究�！�

本書立足于學(xué)校場景研究小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施的樣態(tài), 探尋當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施的本來面目。研究者以質(zhì)化研究為取向, 以“工具性”個案研究為策略, 綜合運(yùn)用訪談法、觀察法、文件分析法等多種具體的研究方法, 還原小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施的真實(shí)樣態(tài), 為小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施的進(jìn)一步推進(jìn)提供依據(jù)。…

本書以語言運(yùn)用培養(yǎng)為主線, 有效融入學(xué)科專業(yè)知識, 涉及操作系統(tǒng)、軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬環(huán)境主題 ; 練習(xí)設(shè)計(jì)與單元閱讀技巧和單元主題密切相關(guān)�！�

《新編家常菜大全》選取家庭中常見的100種食材，按照屬性分為蔬菜、食用菌豆制品、畜肉、禽蛋、水產(chǎn)品和米面雜糧六個篇章，分別介紹每種食材的營養(yǎng)成分、食療功效、選購儲存、烹調(diào)應(yīng)用等知識，并針對每種食材配以8～10款家常菜例供讀者選做，圖文并茂、簡單易懂，讓您在家中輕松享受烹飪帶來的樂…

本書共分四章，內(nèi)容包括：徐志摩敘事能力的發(fā)展過程、藝術(shù)才華與社會需求的互動、激情敘事與散文創(chuàng)作的成功、嘗試小說創(chuàng)作與敘事藝術(shù)的發(fā)展。…

孝莊皇后傳 彪炳史冊的盛世女豪杰 清太宗孝莊文皇后秘史 人物傳記清朝宮廷秘史宮廷斗爭清廷政變長篇暢銷歷史小說書籍 …

本書以心理學(xué)知識作為理論基礎(chǔ)，引用了許多經(jīng)過科學(xué)檢驗(yàn)的心理實(shí)驗(yàn)，匯集了大量相關(guān)的銷售實(shí)戰(zhàn)案例，提煉出了在銷售中卓有成效的各種心理策略�！�

　　《小學(xué)生一句話日記/酷小丫作文》特點(diǎn)：　　《小學(xué)生一句話日記/酷小丫作文》緊扣新教材，融入，貼近新考綱，名校名師（緊密融合）讀寫雙升�！　∶麕熓职咽郑捍蜷_寫作思路，學(xué)會選材和構(gòu)思，讓寫作煩惱一掃而光�！　【珳�(zhǔn)輔導(dǎo)課：提升寫作興趣，畫龍點(diǎn)睛怎么寫都精彩，升級快，成績優(yōu)�！　　�

　　《小學(xué)生看圖說話寫話/酷小丫作文》特點(diǎn)：　　從草稿到佳作的作文課　　水平差也不怕——學(xué)會寫作文草稿　　千錘百煉成文章——學(xué)會修改作文　　會生活會思考——知道作文寫什么　　妙筆生花有方法——知道作文怎么寫　　化平凡為神奇——學(xué)會把作文寫精彩　　集結(jié)100多位一線名師，點(diǎn)睛思路…

　　《小學(xué)生滿分作文/酷小丫作文》特點(diǎn)：　　《小學(xué)生滿分作文/酷小丫作文》緊扣新教材，融入新課標(biāo)，貼近新考綱，名校名師（緊密融合）讀寫雙升�！　∶麕熓职咽郑捍蜷_寫作思路，學(xué)會選材和構(gòu)思，讓寫作煩惱一掃而光。　　精準(zhǔn)輔導(dǎo)課：提升寫作興趣，畫龍點(diǎn)睛怎么寫都精彩，升級快，成績優(yōu)�！　�

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本書采用演繹和歸納相結(jié)合的方法，從語言類型學(xué)、詞類劃分標(biāo)準(zhǔn)、范疇化和構(gòu)式語法的視角，對現(xiàn)代漢語三大類實(shí)詞多功能性問題進(jìn)行了研究。在理論上，通過環(huán)環(huán)相扣的論證，構(gòu)建了漢語三大類實(shí)詞多功能性的分析模式；在實(shí)踐上，根據(jù)構(gòu)建的分析模式對本書所界定的詞類多功能現(xiàn)象進(jìn)行了解釋�！�

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本書是根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部于2007年重新修訂頒布的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，并針對近年來我國高等院校學(xué)生國防教育的實(shí)際情況和需要而編寫的大學(xué)生國防教育教材。全書共分九章，內(nèi)容包括國防知識、軍事思想、軍事高新技術(shù)、戰(zhàn)略環(huán)境和信息化戰(zhàn)爭等方面的基本理論知識，同時也…

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《西游記》，又名《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一。吳承恩以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，在《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》的基礎(chǔ)上，經(jīng)過整理、構(gòu)思最終寫定。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇歷險(xiǎn)故事。全書分為三大部分，前七回交代孫悟…

本書設(shè)計(jì)的主題包括幼小銜接、家庭閱讀、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育、父母角色、感恩教育、賞識教育等內(nèi)容�！�

　　《現(xiàn)代心血管內(nèi)科疾病臨床思路與營養(yǎng)管理研究》共分為15章，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，力求深入淺出、方便閱讀，是一本實(shí)用性很強(qiáng)的關(guān)于心血管內(nèi)科疾病臨床診斷思路、護(hù)理及營養(yǎng)管理的醫(yī)學(xué)著作。目的是讓廣大醫(yī)護(hù)工作者把疾病相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)與臨床實(shí)踐更好地結(jié)合，從而使臨床診斷更規(guī)范、合理和科學(xué)…

　　《新媒體視域下高等師范院校美術(shù)課程建設(shè)與改革研究》一章對美術(shù)教育、課程及教學(xué)進(jìn)行了簡單的介紹，讓大家了解有關(guān)美術(shù)教育的一些概況。第二章對美術(shù)課程和教材進(jìn)行了詳細(xì)論述，因?yàn)榇苏轮攸c(diǎn)探究的是美術(shù)課程在新媒體時代的改革，所以對課程進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。第三章對之前我國師范院校美術(shù)課…

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