本書以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增進(jìn)身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展素質(zhì)，提升綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)、能力和習(xí)慣為目標(biāo)，從基礎(chǔ)理論、技能實(shí)踐兩個(gè)方面展開(kāi)。全書共包含八章內(nèi)容，其中，第一章至第四章從基礎(chǔ)理論入手，系統(tǒng)地對(duì)體育與健康課程的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了梳理和歸納，便于…

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　　《地方新建本科院校協(xié)同創(chuàng)新與協(xié)同育人模式研究》共七章節(jié)，內(nèi)容包括高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新與協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)、協(xié)同創(chuàng)新背景下高等學(xué)校的價(jià)值選擇、協(xié)同創(chuàng)新背景下的產(chǎn)學(xué)研合作教育、中國(guó)的產(chǎn)學(xué)研合作教育…

本書為山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目。主要論述了高等教育的大眾化與應(yīng)用型人才培養(yǎng)、建設(shè)“創(chuàng)新型國(guó)家”與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、地方本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與規(guī)格設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制定、創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建、創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系等。…