本教材在編寫過程中，力求貫徹“能用、會用、夠用”的原則，刪去傳統(tǒng)教材中難而繁的內(nèi)容，保留了高職高專教育理工科 基本的內(nèi)容，滿足高職高專院校的 限度。同時，為加強專業(yè)特色，做好與專業(yè)課程的銜接工作，體現(xiàn)基礎課程為專業(yè)課程服務的特點，增添了在以往傳統(tǒng)教材中沒有的同時又是必需的知識…
本系列教材重點圍繞新時代背景下國際化高素質(zhì)技術技能人才應具備的核心素養(yǎng)——語言溝通能力和國際化素養(yǎng)來組織編寫教學內(nèi)容，主要包括三個維度：國際視野與協(xié)商合作能力、跨文化理解與表達能力、分析問題與解決問題的能力。選材緊跟時代特色、突出應用性，以涉外活動和工作實踐為主線，從英語語…
材料是人類文明發(fā)展的基石。人類能夠超越動物，存在于自然界的生靈之中，是因為人類的祖先很早學會了將天然的材料加工成能為自己所用的物品。從石器時代、青銅時代、鐵器時代對材料的利用，到現(xiàn)在對各種新材料的應用，是人類文明一步步前行的過程。材料科學是如何走到今天的？材料的內(nèi)涵是什么？…
《建設法規(guī)（第2版 微課版）》圍繞“應用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)要求，結(jié)合當前立法、司法動態(tài)，力求比較系統(tǒng)地反映工程建設涉及的有關法律法規(guī)。從建設法規(guī)基礎知識、工程建設程序、建設許可、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設工程承發(fā)包、建設工程合同、工程勘察設計與標準化、建設工程監(jiān)理、建設工程安全生產(chǎn)管理、…
本書是根據(jù)教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》以及教材建設的有關精神，本著以技術應用為目的，使教材具有更強的針對性、實踐性、系統(tǒng)性和先進性的原則。在加強技術技能為培養(yǎng)目標的前提下，構(gòu)建了特色顯著的課程體系，在內(nèi)容、方法和培養(yǎng)手段上的互補與互滲，以實現(xiàn)核心技能整合…
本書分五個學習情境，內(nèi)容包括：階梯軸毛坯的熱加工，軸類、箱體類零件的冷加工，軸類、殼體類零件加工工藝的編排等�！�
本書內(nèi)容共分為Excel 2010 基本認知、Excel 2010基本應用、工資管理、固定資產(chǎn)管理、會計憑證的制作、Excel在賬簿中的應用、財務報告、財務分析和流動資金管理九部分，另外本書在后面附上了Excel 2010常用函數(shù)速查，方便學生了解相應函數(shù)的用途。本書可作為高職高專會計和經(jīng)濟管理類相關專業(yè)的教…
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《電工電子技術基礎（第4版）/“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進行編寫，是我們在職業(yè)教育專業(yè)基礎教材建設方面的嘗試，是提高高職教育水平方面的創(chuàng)新實踐�！ ‰姽る娮蛹夹g基礎既是一門專業(yè)基礎課程，又是學生剛剛接觸專業(yè)技術知識的首開課程，它必須及時反映電…
本書分九個項目，內(nèi)容包括：成本性態(tài)分析與變動成本法、本量利分析、預測分析、預測分析、全面預算、標準成本系統(tǒng)、責任會計等�！�
本教材由課文篇（第1～10課）和復習篇（2套綜合練習）構(gòu)成。 課文篇：在學習情境的選取上，與系列教材《新編基礎韓國語2》一致，以飲食、運動、旅行、家務、招待、購物、郵局、計劃、銀行、節(jié)日10個生活中常見的主題作為教學內(nèi)容，選取日常生活中最廣泛、最熟悉的素材，結(jié)合韓國時下熱點話題…
《高等院校工程管理系列經(jīng)典教材：工程管理概論（第2版）》全面論述了工程與工程管理的概念、工程管理的專業(yè)素質(zhì)、面向工作過程的工程管理專業(yè)教育、工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案、工程管理專業(yè)的學習方法、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)引導及教學計劃等內(nèi)容，期望讀者可以從中了解到工程管理的基本過程和課程結(jié)構(gòu)的…
本冊的1-4單元由聽說、語法學習、閱讀、應用文寫作和翻譯五部分組成。5-8單元由聽說、語法學習、閱讀、完型天空、寫作和翻譯六部分組成�！�
《日語強化系列教材：當代日本語會話（高級上）（第3版）》共12課，每課包含會話和應用練習，其內(nèi)容都與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P，而且反映了日本當代現(xiàn)實社會，是一部了解日本、學習日語的好教材。文化是語言的基礎和土壤，以文化為背景學習語言，會使學習者興趣高、理解深、掌握快、應用廣�！�
影像是把玩時間的游戲。它有時是實在的，現(xiàn)實被記錄，景觀被重造；它有時又是虛無的，幻像被創(chuàng)造，假想被實現(xiàn)。有時候，影像成了我們擺脫現(xiàn)實的捷徑。電影造夢，而計算機虛擬的影像幻境又太美好，真讓我們不愿意回到現(xiàn)實。在現(xiàn)實世界里，我們生活在很多很多的約定俗成之中，好像生活就是去適應一…
本書與《大學英語進階教程4》配套，共有10個單元，每單元設有詞匯結(jié)構(gòu)、改寫句子、快速閱讀、深度閱讀、完形填空、翻譯、寫作等部分�！�
《印度巴基斯坦孟加拉國馬爾代夫教育政策法規(guī)（精）/“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書》是張德祥教授主持的中國高等教育學會高等教育科學研究“十三五”規(guī)劃重大攻關課題“‘一帶一路’國家高等教育政策法規(guī)研究（16ZG003）”的研究成果。 《印度巴基斯坦孟加拉國馬爾代夫教育政…
教育政策法規(guī)是了解一個國家教育發(fā)展與治理水平的窗口，是各國之間教育合作交流的框架基礎和法理依據(jù)�！缎挛魈m教育政策法規(guī)》充分了解和認識“一帶一路”沿線新西蘭國家政治、歷史、文化、教育等基礎上，選取了對于國家教育具有較大影響力的教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃進行翻…
“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學會專家組的認可和支持，本書介紹了塞爾維亞教育政策法規(guī)的基礎知識和基本理論等教育文件，反映了教育政策法規(guī)理論研究的進展和成就,體現(xiàn)了對“一帶一路”沿線國家政策法規(guī)的最新研究成果�！�
長久以來，我們因公共建筑的作用、范圍和功能及其對某一地方、某個國家或特定社會的影響而對其進行定義。它們曾經(jīng)代表著神圣、崇高、特權(quán)和榮耀，而如今的公共建筑似乎更傾向于服務于人文價值，通過提供一種“空間感”，讓人們在同一屋檐下實現(xiàn)空間共享和交流互動。這種空間的建造過程絕非一成不…
涵蓋2012年-2020年9套真題和模擬題4套，13冊單獨成卷，一冊一套，完全復刻高考考試形式。模擬題題目難度與高考一致，模式相同，緊扣考點。專項突破手冊：考試指南讓考生提前了解考試結(jié)構(gòu)，對高考日語進行詳盡分析。思維導圖快速復習高考重點語法、常用寫作句型、聽力和閱讀答題技巧。答案與解析…
本書主要內(nèi)容包括：公共事業(yè)和公共事業(yè)管理；公共事業(yè)管理的由來和與其他管理的區(qū)別；公共事業(yè)管理的理論資源等�！�
本書主要內(nèi)容包括：總論；會計核算基礎；會計循環(huán)；貨幣資金與應收款項；存貨；投資；所有者權(quán)益；費用與成本等�！�
本書分為基礎模塊、技能模塊。主要內(nèi)容包括：繪制與識讀基本體的投影；繪制平面圖形；繪制與識讀組合體三視圖等�！�
本書內(nèi)容包括：越南高等教育法、老撾教育法(修訂版)、老撾國家教育體系改革戰(zhàn)略規(guī)劃(2006-2015年)、泰國教育法、泰國私立高等教育法、柬埔寨教育法、柬埔寨教育戰(zhàn)略規(guī)劃(2006-2010年)、緬甸教育法等�！�
本書在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家政治、歷史、文化、教育等基礎上，選取了對阿富汗、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯教育政策法規(guī)四國具有較大影響力的教育法、國家教育戰(zhàn)略規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述國家教育政策法規(guī)的全貌。 內(nèi)容包括：阿富汗伊斯蘭共和國教育法、阿富汗伊…
本書是“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)叢書中的一本，在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——巴勒斯坦、以色列兩個國家的政治、歷史、文化、教育等基礎上，選取了對國家教育具有較大影響的教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、政策法規(guī)、教育法進行翻譯和匯編，即教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)…
本書在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——烏克蘭、白俄羅斯的政治、歷史、文化、教育等基礎上，選取了對于國家教育具有較大影響力的教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)…
“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學會專家組的認可和支持。本書為愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛三個國家的教育法、高等教育法、高等教育發(fā)展規(guī)劃、高等教育與研究法的翻譯和匯編�？陀^全面地反映了上述幾個國家教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線…
本書在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——新加坡、菲律賓、文萊、馬來西亞的政治、歷史、文化、教育等基礎上，選取了對于國家教育具有較大影響力的教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線國…
