本書以教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域知識(shí)為理論基礎(chǔ), 以實(shí)證調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù), 采用探索性結(jié)構(gòu)方程模型、因子分析、回歸分析等多種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法, 多視角實(shí)證評測湖北省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展水平, 是近年來湖北省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的真實(shí)寫照。…

本書主要內(nèi)容包括: 談?wù)勎业聂斞秆芯�、“浪蕩子”、寓言家與孤獨(dú)者: 本雅明論波萊德爾、新中國對馬克思主義文論的引介與研究述評 (二) 、李大釗與早期馬克思主義美學(xué)中國化、科學(xué)選擇與倫理身份: 阿西莫夫小說中的人機(jī)倫理關(guān)系等�！�

《漢語漢字論叢》是作者朱建頌近年來所寫關(guān)于漢語與漢字方面若干論著的匯編，共包括長短不同的23篇文章，其中絕大部分內(nèi)容，又主要圍繞武漢方言與文化的問題展開討論。作者認(rèn)為，當(dāng)前的語文環(huán)境包括書面語和口頭語都存在不少問題，呼吁應(yīng)建立面向大眾的明白流暢的語言文字學(xué)。此外，作者還重點(diǎn)從…

　　《華中學(xué)術(shù)（第11輯）》分馬克思主義文學(xué)批評研究、文學(xué)理論研究、古代文學(xué)研究、宋元文學(xué)文化研究、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、西方詩歌研究、語言學(xué)研究、民間文學(xué)研究等欄目刊發(fā)系列研究論文，展示了各個(gè)學(xué)科理論與實(shí)踐研究的最新相關(guān)成果。…

　　《湖北近代作家研究》全面而又簡明地剖析了湖北優(yōu)越的地理位置和優(yōu)良的文學(xué)傳統(tǒng)、近代社會(huì)的巨變與湖北近代作家的創(chuàng)作轉(zhuǎn)型、湖北近代作家文學(xué)創(chuàng)作的共同特點(diǎn)以及局限與不足，并遴選出10位湖北近代不同歷史時(shí)期的代表性作家作為對象進(jìn)行了深入研究。它既有對湖北近代作家文學(xué)創(chuàng)作的整體研究，…

　　漢代前，隨著域外蜻蜓眼式玻璃珠的傳入，楚人于戰(zhàn)國中期掌握了玻璃制造技術(shù)。隨后楚地出現(xiàn)了玻璃璧、環(huán)與玻璃劍飾等具有典型中國特征的玻璃工藝品。在玻璃品的制作上，楚人借鑒銅器的鑄造方法形成了獨(dú)具特色的中國玻璃品制造方法。隨著玻璃品的普及，玻璃品迅速融入楚文化，本為外來物的蜻蜓…

蘇艷所著的《回望失落的精神家園--神話-原型視閾中的文學(xué)翻譯研究》主要遵循學(xué)源追溯—合理性論證—基本理論問題研究—翻譯批評體系建構(gòu)譯作評析的研究思路，形成由理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的研究路徑。本書關(guān)注的文學(xué)翻譯的基本理論問題包括文學(xué)翻譯的可譯性、本質(zhì)及譯者的精神結(jié)構(gòu)。其中，可譯性回…

《華中學(xué)術(shù)(第九輯)》分學(xué)緣漫憶、國家社科項(xiàng)目研究專欄、中古文學(xué)研究、外國文學(xué)研究、影視理論與文化、中國古代文論研究、中國古代文獻(xiàn)研究、現(xiàn)代漢語研究、文化傳播學(xué)研究、民間文學(xué)研究等欄目刊發(fā)系列研究論文，展示了各個(gè)學(xué)科理論與時(shí)間研究的相關(guān)成果�！�

　　《華中學(xué)術(shù)（第7輯）》分學(xué)緣漫憶、國家社科項(xiàng)目研究專欄、馬克思主義文學(xué)批評、學(xué)術(shù)史與現(xiàn)代學(xué)人、中國科舉考試與古代文學(xué)、魏晉思想文化、關(guān)鍵詞研究、外國文學(xué)研究、影視理論與文化、新聞與傳播、現(xiàn)代漢語、書評與譯注等欄目刊發(fā)系列研究論文，展示各個(gè)學(xué)科理論與時(shí)間研究的相關(guān)成果�！�

　　《華中語學(xué)論庫：漢語動(dòng)趨結(jié)構(gòu)入句研究》從研究趨向詞的詞性到意義，從研究動(dòng)趨結(jié)構(gòu)的特征到構(gòu)成的句式，從研究動(dòng)趨結(jié)構(gòu)最常見的用法到特殊的用法，從普通話的研究到方言的研究，從語言現(xiàn)象的研究到語言…

化學(xué)課程與教學(xué)論圍繞化學(xué)教學(xué)“教什么”和“怎樣教”，以化學(xué)課程與教學(xué)的理論和實(shí)踐問題為研究對象，揭示化學(xué)課程與教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)化學(xué)課程與教學(xué)實(shí)踐。全書共分十一章，分別是“導(dǎo)言”、“化學(xué)課程的編制與目標(biāo)重建”、“化學(xué)教科書設(shè)計(jì)及內(nèi)容建構(gòu)”、“中學(xué)化學(xué)教學(xué)一般原理”、“中學(xué)化學(xué)學(xué)…

　　該書是從現(xiàn)已掌握的黃溥44篇著作（包括論著、論文、譯文等）中選擇39篇編輯而成，其中大體內(nèi)容可分為：基督教教育和戰(zhàn)時(shí)教育總論、高等教育、中等教育、比較教育、教育科學(xué)研究、地方教育、鄉(xiāng)村教育等七大類。…

作為迄今為止僅有的一部全面系統(tǒng)研究愛國基督徒教育家黃溥先生的學(xué)術(shù)論著，《黃溥教育思想與實(shí)踐研究》通過對大量史料的分析詳細(xì)論述了黃溥在幾十年的中、高等教育實(shí)踐中形成的獨(dú)特的教育思想，對其獨(dú)創(chuàng)的“七部課程”理論、改進(jìn)的“中學(xué)教師教學(xué)負(fù)擔(dān)計(jì)算法”、創(chuàng)建華中大學(xué)教育學(xué)院及相關(guān)教育課…