全套教材共七冊(供小學三年級至高中年級使用)，以智能意識、計算思維、人機協(xié)同能力與智能社會責任四個維度的人工智能素養(yǎng)為課程目標，每冊分別從智能感知、表示與推理、機器學習、人機交互等人工智能基礎(chǔ)教育大概念出發(fā)提供了四個項目主題，主題內(nèi)容采取將計算思維要素融入項目式教學活動的設計…
本書在剖析人工智能時代教育模式、教學形式轉(zhuǎn)變及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，深刻分析人工智能和大數(shù)據(jù)時代教師數(shù)據(jù)智慧的構(gòu)成，并從數(shù)據(jù)的采集組織、分析解讀和決策應用等方面，結(jié)合真實直觀的一線教學案例，詳細介紹教師如何借助數(shù)據(jù)智慧來改進教學；同時，結(jié)合具體案例闡述基于數(shù)據(jù)智慧的過程性評價和…
本書用輕松活潑的語言，散文式的筆法，講述漢字讀音，寫法的來龍去脈，有助于讀者認識漢字的形音義形成的緣由，本義和引申義的邏輯關(guān)系，掌握閱讀文言文的基本能力；作者還引導我們通過文字懸想先民的生活場景和社會風貌，感嘆于先民在創(chuàng)造文字的過程中體現(xiàn)出的詩性智慧，從而增進對傳統(tǒng)文化的理…
