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本書共十三章，內(nèi)容包括：文學(xué)理論的研究對(duì)象與方法、文學(xué)的形象性、文學(xué)的審美性、文學(xué)的情感性、文學(xué)是語言藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)作品中的藝術(shù)形象等�！�

本書共九章，內(nèi)容包括：圖書館服務(wù)概述、圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新、圖書館科學(xué)服務(wù)創(chuàng)新、圖書館社會(huì)化服務(wù)創(chuàng)新、圖書館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)管理、圖書館個(gè)性化信息服務(wù)管理等。…

本書為研究高校開展思想政治教育的專著。在對(duì)高校思想政治教育的基本內(nèi)涵進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，深入探討其社會(huì)內(nèi)涵、個(gè)體發(fā)展內(nèi)涵以及其他一些延伸性內(nèi)涵。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，極大地改變了高校思想政治教育的環(huán)境，為高校思想政治教育拓展了新的空間，開辟了新的渠道。同時(shí)，也給高校思想政治教育的發(fā)展提…

高校肩負(fù)著培育學(xué)生的責(zé)任，肩負(fù)著祖國(guó)未來的責(zé)任，可見高校教育的重要性。高校思想政治教育在高校素質(zhì)教育中處于核心和主導(dǎo)地位，它引導(dǎo)著高校素質(zhì)教育的發(fā)展方向，高校思想政治教育和素質(zhì)教育相輔相成統(tǒng)一于高校的教育當(dāng)中。本書從素質(zhì)教育、思想政治教育所研究的內(nèi)容出發(fā)，得出思想政治工作是…

本書是基于書籍設(shè)計(jì)的大框架，從書籍設(shè)計(jì)的形態(tài)、材料、制作等方面出發(fā)，結(jié)合其藝術(shù)性，對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新為基點(diǎn)，進(jìn)行研究論述，內(nèi)容包括書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展，書籍裝幀設(shè)計(jì)的視覺傳達(dá)意義，書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、創(chuàng)新理念，書籍裝幀的材料與工藝、書籍的版式設(shè)計(jì)等。旨在提高設(shè)計(jì)方面的審美和畫面…

本書是一本學(xué)術(shù)著作，概述了少兒圖書館的內(nèi)涵，簡(jiǎn)述了少兒圖書館的閱讀指導(dǎo)功能，少兒圖書館的主要服務(wù)對(duì)象是少年兒童，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)以及閱讀素材可以引導(dǎo)少年兒童自主開展閱讀活動(dòng)，使少兒形成良好的閱讀習(xí)慣。其次研究了少兒圖書館閱讀服務(wù)的內(nèi)容，分析少兒圖書館閱讀服務(wù)思維與知識(shí)…

本書從企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念出發(fā)，對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論基礎(chǔ)和企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)績(jī)效關(guān)系實(shí)證研究方面的重要文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的梳理和分析，從21世紀(jì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理面臨的環(huán)境與挑戰(zhàn)出發(fā)，突破企業(yè)傳統(tǒng)的“股東價(jià)值最大化”目標(biāo)，將利益相關(guān)者引入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)，在前人實(shí)證研究企業(yè)對(duì)利益相關(guān)者履行…

本書記錄七十八件關(guān)于父親的事情。父親是家中的太陽、作者心中的英雄和榜樣。父親去世，作者痛不欲生。這七十八件事體現(xiàn)出父親的言傳身教、音容笑貌、仁義道德。父親是平凡的，這些事也是平凡的。父親也是偉大的，這些事 反映出一個(gè)凡人之偉大�！�

本書共分為七章。第一章為民間美術(shù)概述，簡(jiǎn)析了民間美術(shù)的概念、特征、價(jià)值與藝術(shù)語言；第二章分析了民間美術(shù)的造型與審美；第三章介紹了民間美術(shù)的主要類型，分別論述了精神至上的民間美術(shù)、衣飾穿戴中的民間美術(shù)、生活器用中的民間藝術(shù)與建筑陳設(shè)中的民間美術(shù)；第四章針對(duì)民間美術(shù)教學(xué)的內(nèi)、外…

本書共計(jì)十章，全面、細(xì)致地對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的理論與實(shí)戰(zhàn)技巧進(jìn)行了探究。 本書理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，從理論分析入手，逐步過渡至教學(xué)實(shí)踐，使得籃球教學(xué)理，論與實(shí)踐相互影響、相互促進(jìn)。 本書內(nèi)容豐富翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，便于讀者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)有一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。 本書語言通…

本書的章節(jié)布局，共分為八章。 章是經(jīng)濟(jì)管理理論與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述；第二章對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展與增長(zhǎng)理論做了相對(duì)詳盡的介紹；第三章是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與策略，本章介紹了企業(yè)發(fā)展認(rèn)知及其影響、戰(zhàn)略制定以及經(jīng)營(yíng)管理；第四章是世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，介紹了世界經(jīng)濟(jì)及發(fā)展形式、國(guó)際金融及 貨幣體系…

本書內(nèi)容包含了溝通過程中可能會(huì)出現(xiàn)的各類狀況及應(yīng)對(duì)措施和為達(dá)成溝通目的需要做出的心態(tài)調(diào)整及信念建立。比如夫妻交流、親子教育、企業(yè)管理、產(chǎn)品銷售、咨詢服務(wù)、法律服務(wù)等�！�

本書著重介紹隱含在家庭人際關(guān)系中的結(jié)構(gòu)性應(yīng)力關(guān)系(系統(tǒng)動(dòng)力)是怎樣影響了孩子的成長(zhǎng)，家庭教育需要如何應(yīng)對(duì)和駕馭這種無形而強(qiáng)大的力量。具體包括：家庭教育的目的與主要內(nèi)容、家庭教育的基本原則、家庭教育的常見類型、家庭教育的主要方式等�！�

本書是作者個(gè)人出版的一本詩詞集，收錄作者從2016年至2010年間陸續(xù)創(chuàng)作的詩詞。這些詩詞作品飽含對(duì)生命、人生和生活的思考，有寫人、有記事、有抒情、有狀物，內(nèi)容題材豐富。在這些詩詞作品中，體現(xiàn)了作者的思想觀念、價(jià)值觀念、精神狀態(tài)，以及作者不凡的情思，為讀者打開一扇看風(fēng)景、聽故事的窗…

本書共八章，內(nèi)容包括：機(jī)電一體化概論、精密機(jī)械技術(shù)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)、基于單片機(jī)的控制器、可編程序控制器、傳感器及與計(jì)算機(jī)接口、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)及計(jì)算機(jī)控制、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)。…

本書以湖南省山地丘陵地區(qū)為研究對(duì)象，分析了空心村現(xiàn)狀的形成原因、影響和特征，提出了基于生態(tài)修復(fù)與景觀再造的空心村治理運(yùn)行機(jī)制和整治技術(shù)體系，并通過效果評(píng)價(jià)，展示了空心村生態(tài)修復(fù)與景觀再造的可行性和意義。 本書從背景分析、理論研究、運(yùn)行機(jī)制、技術(shù)體系、效果評(píng)價(jià)等方面，全面系…

本書包含導(dǎo)論、GDP的含義、核算及評(píng)價(jià)、國(guó)民收入決定理論等九章內(nèi)容。每章都結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，篩選了相關(guān)的案例材料，所選案例均與 外宏觀經(jīng)濟(jì)問題和政策相關(guān)，案例之后，設(shè)計(jì)了蘊(yùn)含課程思政元素的思考題，教學(xué)中可根據(jù)理論講授進(jìn)程，選擇性使用有針對(duì)性的案例，方便教師安排教學(xué)內(nèi)容�！�

本書以“核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)研究”為選題，在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章：第一章圍繞核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)、高中物理基礎(chǔ)知識(shí)與課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述；第二章從教學(xué)設(shè)計(jì)與高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的情境教學(xué)設(shè)計(jì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其問題設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與高中…

本書共分為四大部分，共十章，各部分內(nèi)容之間相互獨(dú)立，相互依存，完整系統(tǒng)地反映出該門課程的主要內(nèi)容。 部分是 貿(mào)易的概念和發(fā)展歷程，包括第一章和第二章，即導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展。第二部分為 貿(mào)易的理論，包括第三章至第五章，即傳統(tǒng) 貿(mào)易理論、當(dāng)代 貿(mào)易理論、對(duì)外貿(mào)易政策與理論�！�

本書的章節(jié)布局，共分為六章。第一章主要對(duì)圖書館管理概念的相關(guān)研究、圖書館管理原理的相關(guān)研究和我國(guó)現(xiàn)代公共圖書館管理體系建設(shè)研究相關(guān)知識(shí)展開論述；第二章分別從圖書館人力資源管理的實(shí)施、圖書館財(cái)力資源管理的實(shí)施以及圖書館知識(shí)管理的實(shí)施相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了概括講解；第三章主要對(duì)現(xiàn)代公共…

本書共分為六章。第一章概述了語文教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及使命，探究語文是“語言”“文字”與“文章”的統(tǒng)一，分析高中語文課程之間的教學(xué)要點(diǎn)、內(nèi)容等；第二章研究了高中語文教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，探究語文教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)以及創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的作用、途徑；第三章研究了高中語文教學(xué)的創(chuàng)新策略，分析語文…

本書的章節(jié)布局，共分為八章。第一章是高校體育教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，介紹了高校體育課程教學(xué)理論概述、教學(xué)目標(biāo)以及價(jià)值觀與目標(biāo)思考等；第二章對(duì)高校田徑運(yùn)動(dòng)概述做了相對(duì)詳盡的介紹，介紹了田徑運(yùn)動(dòng)的概念、起源與發(fā)展、特點(diǎn)與功能以及項(xiàng)目分類；第三章是高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了高校田徑教學(xué)理…

本書的章節(jié)布局，共分為九章。第一章是高校體育教育概述，介紹了高等學(xué)校體育概述、體育鍛煉與體能以及體育健身與大學(xué)生身體發(fā)展；第二章對(duì)高校體育教育基本理論做了相對(duì)詳盡的介紹，介紹了體育教學(xué)的主要特征、原則以及高校體育教育的地位與作用；第三章是高校體育教育理念的創(chuàng)新，本章主要就當(dāng)…

本書以高校體育教學(xué)為研究重點(diǎn)，重視體育教學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，側(cè)重于現(xiàn)代體育教學(xué)理論、教學(xué)理念以及教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新性探索，對(duì)構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的各個(gè)要素（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等）進(jìn)行了深入的分析與研究，為當(dāng)前新形勢(shì)下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)…

本書在分析高校思想政治教學(xué)基本理論與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探究目前我國(guó)高校思想政治教育與課程改革的創(chuàng)新，分析其中存在的問題并探究相關(guān)解決策略，以期達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，為當(dāng)前學(xué)生培養(yǎng)提供深度思考的空間，助于實(shí)現(xiàn)思政教育資源的最大整合目標(biāo)。…

研究高校教學(xué)管理機(jī)制，既要考慮機(jī)制的有效性問題，也要考慮機(jī)制的好的問題。好的且有效的機(jī)制，才是高校教學(xué)管理真正需要的機(jī)制。 本書共九章，內(nèi)容包括：當(dāng)代高校教育教學(xué)管理的理論研究、當(dāng)代大學(xué)生教育教學(xué)管理模式、高校教育教學(xué)相關(guān)理論、高校教育教學(xué)管理功能、高校教育教學(xué)管理原則、…

本書共分為八章。第一章為高校輔導(dǎo)員自我發(fā)展概述，簡(jiǎn)述了高校輔導(dǎo)員自我發(fā)展的概念、本質(zhì)與特點(diǎn)；第二章介紹了高校輔導(dǎo)員工作背景；第三章針對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力特征進(jìn)行分析；第四章為高校輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，論述了高校輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；第五章為高校輔導(dǎo)員的考核機(jī)制，分析了高校輔…

大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一，在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措。是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施…

高等教育理論研究主要有兩種方式：一是哲學(xué)研究，一是科學(xué)研究。本書共八章，內(nèi)容包括：高等教育理論的科學(xué)意識(shí)、高等教育與高等教育學(xué)的發(fā)展、高等教育結(jié)構(gòu)研究、高等教育的科學(xué)研究、美術(shù)學(xué)科教育的功能與價(jià)值等�！�