本書是作者個(gè)人出版的一本詩(shī)詞集，收錄作者從2016年至2010年間陸續(xù)創(chuàng)作的詩(shī)詞。這些詩(shī)詞作品飽含對(duì)生命、人生和生活的思考，有寫人、有記事、有抒情、有狀物，內(nèi)容題材豐富。在這些詩(shī)詞作品中，體現(xiàn)了作者的思想觀念、價(jià)值觀念、精神狀態(tài)，以及作者不凡的情思，為讀者打開一扇看風(fēng)景、聽故事的窗…

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本書共八章，內(nèi)容包括：機(jī)電一體化概論、精密機(jī)械技術(shù)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)、基于單片機(jī)的控制器、可編程序控制器、傳感器及與計(jì)算機(jī)接口、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)及計(jì)算機(jī)控制、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。…

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本書以湖南省山地丘陵地區(qū)為研究對(duì)象，分析了空心村現(xiàn)狀的形成原因、影響和特征，提出了基于生態(tài)修復(fù)與景觀再造的空心村治理運(yùn)行機(jī)制和整治技術(shù)體系，并通過(guò)效果評(píng)價(jià)，展示了空心村生態(tài)修復(fù)與景觀再造的可行性和意義。 本書從背景分析、理論研究、運(yùn)行機(jī)制、技術(shù)體系、效果評(píng)價(jià)等方面，全面系…

本書包含導(dǎo)論、GDP的含義、核算及評(píng)價(jià)、國(guó)民收入決定理論等九章內(nèi)容。每章都結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，篩選了相關(guān)的案例材料，所選案例均與 外宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和政策相關(guān)，案例之后，設(shè)計(jì)了蘊(yùn)含課程思政元素的思考題，教學(xué)中可根據(jù)理論講授進(jìn)程，選擇性使用有針對(duì)性的案例，方便教師安排教學(xué)內(nèi)容�！�

本書以“核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)研究”為選題，在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章：第一章圍繞核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)、高中物理基礎(chǔ)知識(shí)與課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述；第二章從教學(xué)設(shè)計(jì)與高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的情境教學(xué)設(shè)計(jì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其問(wèn)題設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與高中…

本書共分為四大部分，共十章，各部分內(nèi)容之間相互獨(dú)立，相互依存，完整系統(tǒng)地反映出該門課程的主要內(nèi)容。 部分是 貿(mào)易的概念和發(fā)展歷程，包括第一章和第二章，即導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展。第二部分為 貿(mào)易的理論，包括第三章至第五章，即傳統(tǒng) 貿(mào)易理論、當(dāng)代 貿(mào)易理論、對(duì)外貿(mào)易政策與理論�！�

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本書的章節(jié)布局，共分為六章。第一章主要對(duì)圖書館管理概念的相關(guān)研究、圖書館管理原理的相關(guān)研究和我國(guó)現(xiàn)代公共圖書館管理體系建設(shè)研究相關(guān)知識(shí)展開論述；第二章分別從圖書館人力資源管理的實(shí)施、圖書館財(cái)力資源管理的實(shí)施以及圖書館知識(shí)管理的實(shí)施相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了概括講解；第三章主要對(duì)現(xiàn)代公共…

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本書共分為六章。第一章概述了語(yǔ)文教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及使命，探究語(yǔ)文是“語(yǔ)言”“文字”與“文章”的統(tǒng)一，分析高中語(yǔ)文課程之間的教學(xué)要點(diǎn)、內(nèi)容等；第二章研究了高中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，探究語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)以及創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的作用、途徑；第三章研究了高中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新策略，分析語(yǔ)文…

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本書的章節(jié)布局，共分為八章。第一章是高校體育教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，介紹了高校體育課程教學(xué)理論概述、教學(xué)目標(biāo)以及價(jià)值觀與目標(biāo)思考等；第二章對(duì)高校田徑運(yùn)動(dòng)概述做了相對(duì)詳盡的介紹，介紹了田徑運(yùn)動(dòng)的概念、起源與發(fā)展、特點(diǎn)與功能以及項(xiàng)目分類；第三章是高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了高校田徑教學(xué)理…

《劉藝草書觀音寶相重光記拓本》是書法家劉藝先生書蔡學(xué)士所撰之《明萬(wàn)佛延壽寺千手千眼觀音寶相修復(fù)重光記》，其文不足九百字，卻對(duì)重塑的千手千眼觀音寶相的描寫精致而華麗，對(duì)其周圍環(huán)境的描寫宏氣。劉藝先生之草書相離相帶，連貫通暢，筆意奔放，體勢(shì)連綿，給人賞心悅目的審美感受。它對(duì)弘揚(yáng)…

本書的章節(jié)布局，共分為九章。第一章是高校體育教育概述，介紹了高等學(xué)校體育概述、體育鍛煉與體能以及體育健身與大學(xué)生身體發(fā)展；第二章對(duì)高校體育教育基本理論做了相對(duì)詳盡的介紹，介紹了體育教學(xué)的主要特征、原則以及高校體育教育的地位與作用；第三章是高校體育教育理念的創(chuàng)新，本章主要就當(dāng)…

本書以高校體育教學(xué)為研究重點(diǎn)，重視體育教學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，側(cè)重于現(xiàn)代體育教學(xué)理論、教學(xué)理念以及教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新性探索，對(duì)構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的各個(gè)要素（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等）進(jìn)行了深入的分析與研究，為當(dāng)前新形勢(shì)下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)…

本書在分析高校思想政治教學(xué)基本理論與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探究目前我國(guó)高校思想政治教育與課程改革的創(chuàng)新，分析其中存在的問(wèn)題并探究相關(guān)解決策略，以期達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，為當(dāng)前學(xué)生培養(yǎng)提供深度思考的空間，助于實(shí)現(xiàn)思政教育資源的最大整合目標(biāo)。…

研究高校教學(xué)管理機(jī)制，既要考慮機(jī)制的有效性問(wèn)題，也要考慮機(jī)制的好的問(wèn)題。好的且有效的機(jī)制，才是高校教學(xué)管理真正需要的機(jī)制。 本書共九章，內(nèi)容包括：當(dāng)代高校教育教學(xué)管理的理論研究、當(dāng)代大學(xué)生教育教學(xué)管理模式、高校教育教學(xué)相關(guān)理論、高校教育教學(xué)管理功能、高校教育教學(xué)管理原則、…

本書共分為八章。第一章為高校輔導(dǎo)員自我發(fā)展概述，簡(jiǎn)述了高校輔導(dǎo)員自我發(fā)展的概念、本質(zhì)與特點(diǎn)；第二章介紹了高校輔導(dǎo)員工作背景；第三章針對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力特征進(jìn)行分析；第四章為高校輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，論述了高校輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；第五章為高校輔導(dǎo)員的考核機(jī)制，分析了高校輔…

大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一，在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措。是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施…

高等教育理論研究主要有兩種方式：一是哲學(xué)研究，一是科學(xué)研究。本書共八章，內(nèi)容包括：高等教育理論的科學(xué)意識(shí)、高等教育與高等教育學(xué)的發(fā)展、高等教育結(jié)構(gòu)研究、高等教育的科學(xué)研究、美術(shù)學(xué)科教育的功能與價(jià)值等�！�

本書共八章，內(nèi)容包括：鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、鋼琴教學(xué)理論與構(gòu)建、鋼琴作品的教學(xué)與處理、鋼琴伴奏的基礎(chǔ)教學(xué)、鋼琴演奏技巧表現(xiàn)、鋼琴教學(xué)不同課型分析等�！�

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本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、多元文化對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的挑戰(zhàn)、多元文化與當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)、傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)存在的弊端、多元文化英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、多元文化背景下當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)的改革與發(fā)展�！�

經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的不斷深入和發(fā)展，當(dāng)前的教育教學(xué)在多元化文化浪潮下相互影響、相互碰撞，很多學(xué)科和課程的教學(xué)在逐漸地朝著綜合化、融合化的方向發(fā)展。英語(yǔ)作為目前世界上應(yīng)用最廣泛的第二語(yǔ)言，已經(jīng)成為了各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化的重要工具，同時(shí)它也逐漸成為當(dāng)今社會(huì)交流必要的一項(xiàng)…

本書以多維視角下聲樂(lè)教學(xué)的角度提出聲樂(lè)教學(xué)中的若干技法及相關(guān)知識(shí)，由總論、聲樂(lè)教學(xué)概述、聲樂(lè)演唱教學(xué)分類、聲樂(lè)教學(xué)中的教與學(xué)、聲樂(lè)教學(xué)的常用方法、聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的心理特征、聲樂(lè)教學(xué)的主體對(duì)象分析、聲樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)、聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐等部分構(gòu)成。全書主要研究多維視角下的聲樂(lè)教學(xué)，分析聲…