本書圍繞高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、創(chuàng)新開展教育教學(xué)的相關(guān)理論和實(shí)踐研究方面，從理論探索篇、思政課程篇、課程思政篇、創(chuàng)新案例篇和教學(xué)改革篇五個部分，匯聚了學(xué)校近年來在思想政治教育教學(xué)和專業(yè)課開展課程思政領(lǐng)域的優(yōu)秀研究成果，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎,實(shí)踐多元，既有高校校園文化、大學(xué)生…
本書是一本廣場舞專著作品，廣場舞是舞蹈藝術(shù)中最龐大的系統(tǒng)，以集體舞為主要表演形式，以健身為主要目的。作者在社會學(xué)、人類學(xué)、美學(xué)相關(guān)概念基礎(chǔ)上展開對基本術(shù)語的論述。并結(jié)合廈門思明區(qū)文化館廣場舞歷年來的優(yōu)秀成果，總結(jié)出“海峽兩岸廣場舞”品牌打造的積極意義和地方文化對廣…
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本書共十篇，包括新時代民政工作綜述、民政公共事務(wù)與社會組織管理創(chuàng)新、新時代社會組織發(fā)展與內(nèi)部管理創(chuàng)新、民政社會保障工作管理與發(fā)展創(chuàng)新、民政社會福利事業(yè)發(fā)展與管理措施等內(nèi)容�！�
本書構(gòu)建了適用于復(fù)雜多樣的城市情況的指標(biāo)體系，并利用2 3 1座城市的數(shù)據(jù)、科學(xué)理論與算法，通過城市類型識別和指標(biāo)體系評價與應(yīng)用研究，為AP E C城市可持續(xù)發(fā)展的評價工作提供了理論依據(jù)，形成一完整的可在更多AP E C城市實(shí)施的方法。本書的研究有效解決了復(fù)雜多樣的AP E C城市的可持續(xù)發(fā)展表…
本書系作者專著《教海逐浪——農(nóng)村教育探究》《貴為人師——農(nóng)村教育實(shí)踐》之后的第三部曲，是作者退休之后與朋友在貴州黔南創(chuàng)辦“都勻泊寧高級中學(xué)”的探究、實(shí)踐、變革的總結(jié)。內(nèi)容涉及辦學(xué)思想、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)校文化、師德修養(yǎng)、教師專業(yè)成長等方面�！�
本書是從學(xué)校上百個“雙高”項(xiàng)目建設(shè)成果案例中精選而來。作者均為一線教師、專業(yè)主任與項(xiàng)目管理人員。他們在日常教學(xué)、科研與社會服務(wù)工作之余，按照項(xiàng)目建設(shè)要求，努力采英擷華,形成了可資分享借鑒的經(jīng)驗(yàn)案例。這些成果包括與行業(yè)企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地的方式方法以及培養(yǎng)學(xué)生…
本書所選散文內(nèi)分為四輯： 一、懷戀生養(yǎng)過自己的故鄉(xiāng)熱土，選收鄉(xiāng)情類短作。有些篇目曾被編入語文教材及中、高考語文試卷。 二、錄入歷史文化散文。主要是關(guān)于李清照、李世民、王維等人的故事。 三、閱讀文史之隨筆。 四，生活的隨感。本書…
本書為2021年思政工作精品項(xiàng)目《“- 品五維六翼”多元實(shí)踐塑造“江財映山紅”的育人體系》、人文社科專項(xiàng) ” 新時代高校少數(shù)民族學(xué)生意識形態(tài)教育研究”、2020年江西省黨建課題《黨建 背景下五維立體“- -站式"學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的研究與實(shí)踐》階段性成果…
本書總體上按照“歷史縱向的宏觀政策分析-截點(diǎn)市民的環(huán)境意識行為的調(diào)查分析環(huán)境污染事件數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析鄰僻案例分析環(huán)境輿情事件的話語分析-.應(yīng)用對策分析”框架邏輯展開論述。研究認(rèn)為，從運(yùn)動式、應(yīng)激開拓式到背離式再到倒逼式治理轉(zhuǎn)型基本上立體、動態(tài)地反映了綠色空間治理的階段特…
社會救助是最古老的社會保障項(xiàng)目，也是社會保障體系中不可或缺的基礎(chǔ)部分。我國黨和政府歷來重視社會救助的發(fā)展完善，進(jìn)入新時代，困難群體對美好生活的需要不斷升級，這就要求社會救助制度隨之優(yōu)化升級。有條件現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付計劃是最早在拉美地區(qū)出現(xiàn)的一種新型社會救助項(xiàng)目，其以“發(fā)展&rd…
本書以馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判“六冊計劃”中的“世界市場冊”為研究起點(diǎn)，重點(diǎn)研究了馬克思世界市場理論的淵源、內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)，并系統(tǒng)梳理了馬克思恩格斯逝世后第二國際、蘇聯(lián)、中華人民共和國對馬克思世界市場理論的進(jìn)一步發(fā)展脈絡(luò)，最終落腳于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思…
自由時間問題是關(guān)涉人的生存方式和社會價值的重大議題，不僅在馬克思思想中占有重要地位，而且長期以來是馬克思主義研究中的一個難點(diǎn)。馬克思發(fā)現(xiàn)，自18世紀(jì)工業(yè)革命爆發(fā)以來，社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展縮短了必要勞動時間，但人類的自由時間非但沒有增加，相反，現(xiàn)代人的勞動時間反而比古代人更長了…
本書在北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般課題“故宮系列校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究”的成果基礎(chǔ)上，從課程開發(fā)與實(shí)施的視角，通過對故宮文化資源的挖掘和轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)總結(jié)提煉了故宮課程群開發(fā)與實(shí)施的研究成果，幫助學(xué)校、教師和家長帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)故宮、了解故宮、研究故宮…
組織管理沖突是組織內(nèi)部或外部管理中難以協(xié)調(diào)而導(dǎo)致的矛盾激化和行為對抗。研究以民辦武術(shù)學(xué)校為例，在借鑒組織管理沖突理論、權(quán)威結(jié)構(gòu)理論和已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，通過實(shí)地調(diào)研與質(zhì)性分析，對民辦武術(shù)學(xué)校管理中的沖突現(xiàn)狀、動因、過程和沖突調(diào)適進(jìn)行系統(tǒng)研究，對民辦教育機(jī)構(gòu)在雙重權(quán)威困…
該書共分為四章，第一章引言，第二章解釋了全球商務(wù)談判挑戰(zhàn)競賽(TNC)開始的方式及其原因，并介紹了它的賽制，討論了談判的評估標(biāo)準(zhǔn)。第三章討論了四種主要的談判類型，每種談判類型都各自獨(dú)立，包括應(yīng)用價值索取策略和戰(zhàn)術(shù)的分配式談判，應(yīng)用價值創(chuàng)造戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的整合式談判，復(fù)雜的多議題談判…
從2014年至2022年，我校連續(xù)九年參加了以培養(yǎng)創(chuàng)新人才與評價實(shí)踐研究為目的的“國際青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽”。本書主要收錄了我校學(xué)生在參加這項(xiàng)賽事期間的優(yōu)秀設(shè)計、創(chuàng)新成果和創(chuàng)意故事，也收錄了我校部分師生的心得隨感，從中體現(xiàn)出他們良好的健商（HQ）、情商（EQ）和智商（IQ），充分…
當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中，-定程度存在思想政治教育供給與需求脫節(jié)現(xiàn)象，導(dǎo)致其實(shí)效性欠佳。本書通過人工智能的理念與方法是把思想政治教育供求兩端緊密連接起來的橋梁和紐帶，有利于增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對需求結(jié)構(gòu)變化的適應(yīng)性和靈活性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育供求目標(biāo)、供求內(nèi)容、供求方法等的精準(zhǔn)對…
本書收錄了山東管理學(xué)院在"大思政課”建設(shè)過程中的一系列成果，是對學(xué)校思政教育工作的探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書內(nèi)容分理論探索、實(shí)踐育人、管理服務(wù)、特色經(jīng)驗(yàn)四個篇目。理論探索篇收錄從不同層次、不同角度圍繞思政工作進(jìn)行的研究成果。實(shí)踐育人篇收錄在開展教育實(shí)踐活動方面形成的實(shí)踐和研究…
本書作者在江漢大學(xué)城市研究中心的資助下，通過拜訪武漢市健在的20世紀(jì)三四十年代出生的學(xué)校體育教育工作者等，溯源晚清、民國時期的武漢學(xué)校體育發(fā)展概況；結(jié)合檔案資料，佐證相關(guān)溯源專家的口述歷史等。并親臨晚清、民國時期創(chuàng)辦及延續(xù)下來的各類學(xué)校校史檔案館（如武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中…
本書是河北省教育廳人文社會科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目、'新時代河北省 鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育模式構(gòu)建研究”的研究成果。通過近四年的理論與實(shí)踐探索，并在鄉(xiāng)村學(xué)校做了大量考察和調(diào)研工作，本書項(xiàng)目組在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出構(gòu)建鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育1-U-G-S模式。本書詳細(xì)闡述了此模式的研究背景、研究設(shè)計…
小說的解讀，沒有成童定規(guī)，但掌握小說的基本知識和常規(guī)的解讀方法，則能有助于快速進(jìn)入小說的內(nèi)部空間，最大限度地把握小說的內(nèi)核。 中等水平的閱讀者，沒有專業(yè)研究者的理論素養(yǎng)，又不甘做徘徊于小說門外的看客，為了能夠引領(lǐng)這部分鑒讀者拾級而上，本書采取了由理論到實(shí)踐，由宏觀到…
本書在厘清紅色文化和山西紅色文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，通過山西紅色文化的巡禮，分析了其當(dāng)代價值以及生成機(jī)制、形成和發(fā)展，提出了傳承和弘揚(yáng)的路徑：第一，勇于自我革命，發(fā)揚(yáng)斗爭精神。第二，全面保護(hù)、頂層設(shè)計。對紅色遺產(chǎn)進(jìn)行全面保護(hù)，同時規(guī)劃建設(shè)山西紅色文化傳承弘揚(yáng)示范區(qū)，形成山西紅色資…
本書在內(nèi)涵界定與相關(guān)理論分析的基礎(chǔ)上，從服務(wù)角度對我國當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)模式、存在的優(yōu)缺點(diǎn)發(fā)展趨勢等展開系統(tǒng)分析,從供給與需求角度對以基層為主導(dǎo)的嵌入式醫(yī)養(yǎng)結(jié)合理論依據(jù)、發(fā)展環(huán)境和實(shí)施路徑進(jìn)行剖析，結(jié)合保障視角下以基層為主導(dǎo)的嵌入式醫(yī)養(yǎng)結(jié)合人才培養(yǎng)的必要性、可行性及人才培養(yǎng)模式的…
本書系浙江大學(xué)中國社會主義研究中心課題“新時代中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承創(chuàng)新的路徑與實(shí)踐主張”的終結(jié)題成果。主要目標(biāo)讀者為高校政治理論課的教師，以及對這一論題感興趣的高校青年學(xué)生。據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)檢索，除了有零星的論文和理論文章見諸報刊雜志外，目前尚無這一選題的專著公開出版。故本書…
本書通過對西方法治方法理論的溯源與梳理，從法律方法視角解讀西方歷史上法學(xué)家眼中深奧的法治涵義，觀察中西不同的多元文化中的共通與對話、差異與競爭，找尋我們的文化定力位置，同時吸收其他法治文化有益的營養(yǎng)，從而使全球多元法治文化得以合理各安其位,實(shí)現(xiàn)不同文化間的真正的對話、互補(bǔ)和…
本書通過一定的遴選，選取了22位影響力較大的中國近現(xiàn)代思想家與教育家作為研究對象，在前人研究的基礎(chǔ)上,對他們的體育觀進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并結(jié)合我國當(dāng)下體育與學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，提出了借鑒與啟示，為中國體育與學(xué)校體育的改革與發(fā)展提供理論參考與實(shí)踐路徑。本書內(nèi)容鋪陳的次序主要按2…
本書介紹了一項(xiàng)語料庫文體學(xué)理論指 導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國同類組織機(jī)構(gòu)的英文網(wǎng)站文本作為研究對象，運(yùn)用語料庫文體統(tǒng)計學(xué)方法，分析中國組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站的語言特色。本書研究指出，異于常規(guī)英文表達(dá)的現(xiàn)象并非總是語言謬誤，‘“全球英語” 在一定程度上豐富了英語這門語…
