梁漱溟、辜鴻銘、胡適、張岱年、魯迅、季羨林、朱光潛、沈從文……近百年來，數(shù)十位學(xué)術(shù)和思想大師圍繞中國(guó)的民族精神、社會(huì)改良、鄉(xiāng)村建設(shè)、文化和教育改革等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了艱苦追尋和不懈探索，希望本書能引發(fā)讀者對(duì)國(guó)家、民族、個(gè)體命運(yùn)發(fā)展和社會(huì)改革前景做更深層次的思考………

中華人民共和國(guó)成立70周年典藏紀(jì)念版 西方政要眼中的鄧小平 展現(xiàn)了二十世紀(jì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史變局和內(nèi)在邏輯 近兩百幅珍貴圖片精彩呈現(xiàn) 國(guó)外權(quán)威巨著。作者任英國(guó)駐華大使期間，與鄧小平多次接觸，掌握獨(dú)家珍貴歷史資料，經(jīng)過三十年深度研究，披露真實(shí)的鄧小平 …

一套全四冊(cè)，難度循序漸進(jìn)，掌握小學(xué)文言文，本套教材按照由易到難、由淺入深的順序規(guī)劃小古文的學(xué)習(xí)路徑，幫助小學(xué)生搞定小初階段小古文中高頻出現(xiàn)的實(shí)虛詞和句式，從而了解小古文中常見的文言現(xiàn)象，理解簡(jiǎn)單的文言知識(shí)，無障礙閱讀淺顯小古文，為初高中的古文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)�！�

陳景深和喻繁第一次認(rèn)識(shí)是在小學(xué)夏令營(yíng)，幼時(shí)的陳景深被人欺負(fù)，是喻繁挺身而出幫助了他，這番行動(dòng)讓陳景深印象深刻，在心里埋下了感激的種子。再見已是高中，陳景深默默地關(guān)注著喻繁，在一次喻繁和同學(xué)起沖突受到傷害后，陳景深決定用自己的方式加入喻繁的生活�！�

本書分為“讀書”和“做人”兩部分，收錄了《建設(shè)的文學(xué)革命論》、《論短篇小說》、《什么是文學(xué)？—答錢玄同》、《研究國(guó)故的方法》、《讀書》、《九年的家鄉(xiāng)教育》等文章�！�

本書精選沈從文關(guān)于讀書、創(chuàng)作、做人方面的心得體悟，收錄了《魯迅的戰(zhàn)斗》、《偉大的收獲》、《小說作者和讀者》、《讀<西班牙游記>》等文章�！�

梁漱溟、辜鴻銘、胡適、張岱年、魯迅、季羨林、朱光潛、沈從文……近百年來，數(shù)十位學(xué)術(shù)和思想大師圍繞中國(guó)的民族精神、社會(huì)改良、鄉(xiāng)村建設(shè)、文化和教育改革等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了艱苦追尋和不懈探索，希望本書能引發(fā)讀者對(duì)國(guó)家、民族、個(gè)體命運(yùn)發(fā)展和社會(huì)改革前景做更深層次的思考………

本書收錄了梁漱溟、胡適、魯迅、梁實(shí)秋、馮友蘭等大師談?wù)撋�死的最精彩的文章，闡述“生”與“死”的問題，從而引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)人生，激發(fā)更豁達(dá)的生活態(tài)度。…

本書精選傅雷先生關(guān)于讀書、做人的佳作，收錄了《論張愛玲的小說》、《介紹一本使你下淚的書》、《評(píng)<三里灣>》、《巴爾扎克<高老頭>簡(jiǎn)介》、《歷史的鏡子》等文章。…

本書選取梁?jiǎn)⒊�、胡適、顧頡剛、馮友蘭、梁漱溟、梁實(shí)秋等大師回憶其他大師的文章，多角度、全方位詮釋民國(guó)大師們的生活、修為、學(xué)術(shù)修養(yǎng)。不僅讓當(dāng)代中國(guó)人一睹他們的人格魅力及學(xué)術(shù)風(fēng)采，也能幫助人們?cè)谧鋈恕⒆鍪碌确矫娓�好地傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)�！�

本書分為“讀書”和“做人”兩部分，收錄了《談讀書(一)》、《談讀書(二)》、《我與文學(xué)》、《談讀詩與趣味的培養(yǎng)》、《人文方面幾類應(yīng)讀的書》、《談寫作學(xué)習(xí)》等文章�！�

從童稚之齡到晚年，巴金對(duì)書的鐘愛之情一直未衰。他有見書就讀的習(xí)慣，“喜歡翻看雜志”，“愛讀傳記和回憶錄”，但他卻從不迷信書本，主張獨(dú)立思考。正是在廣泛閱讀和勤奮思索中，才使巴金在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域得以縱橫馳騁。 “我挖別人的瘡，也挖自己的瘡�！�…在總結(jié)十年經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我冷靜地想…

…

…

中華上下五千年，泱泱大國(guó)，地域遼闊。在中國(guó)傳統(tǒng)的文化版圖中，第一大分野就是南北之別。其中，北方文化包括中原文化、秦晉文化、齊魯文化、燕趙文化、泛東北文化等，南方文化則包括江淮文化、吳越文化、閩臺(tái)文化、贛文化、荊楚文化、巴蜀文化、滇黔文化、嶺南文化等。中國(guó)幅員遼闊，不同地域的…

…

本書所收錄的均為第十八屆新概念作文95后獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀作文范本，作品題材廣泛，包括小說、散文等。這些作品盡顯新一代青少年的所思所想、所作所為，觀點(diǎn)獨(dú)特、文筆犀利，表達(dá)了對(duì)青春的熱愛和思考，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)知以及對(duì)人生的思考和感悟，也體現(xiàn)了青春文學(xué)寫作的發(fā)展脈搏。 青少年讀者既…

《大國(guó)在中國(guó)周邊的軍事部署》一書介紹了美國(guó)、日本、印度等國(guó)家與我國(guó)在歷史上的關(guān)系發(fā)展以及現(xiàn)階段的軍事威脅狀況，梳理了美國(guó)等西方國(guó)家在我國(guó)周邊的軍事部署，并就現(xiàn)今我國(guó)如何應(yīng)對(duì)西方大國(guó)及周邊國(guó)家軍事威脅和安全挑戰(zhàn)進(jìn)行了介紹和分析�！�

《當(dāng)代海盜與中國(guó)海上通道安全》：海盜問題由來已久，其影響超出了所在國(guó)家和地區(qū)范圍，成為全球性“痼疾”。印度洋連接四大洲和兩大洋，是海上交通的重要通道，自古以來就是海盜出沒的地區(qū)。從20 世紀(jì)70 年代起，海盜在印度洋東岸即東南亞地區(qū)死灰復(fù)燃，尤其是“9。11”事件后，印度洋西岸、索…

當(dāng)心！別讓你的孩子成為“玻璃脆”娃娃！

　　請(qǐng)把站立、行走、奔跑的權(quán)利還給孩子！

　　華東交通大學(xué)母親教育研究所所長(zhǎng)、中國(guó)“母親教育”倡導(dǎo)者王東華，

　　繼《發(fā)現(xiàn)母親》后，母親教育研究所最新課題。

　　一部讓千萬父母不再為孩子體質(zhì)發(fā)愁的實(shí)用讀…

一分錢掰成兩半用的loli臉摳門女主播vs認(rèn)為連白金漢宮都可以買來玩的沙漠王子�！�

一分錢掰成兩半用的loli臉摳門女主播vs認(rèn)為連白金漢宮都可以買來玩的沙漠王子�！�

樣式新穎的面具書，可以玩游戲又可以學(xué)畫畫，寓教于樂，寶寶們肯定會(huì)愛不釋手，書中有孫悟空、豬八戒、卡通水果和生肖等各種各樣的面具，把這些面具從手工書上剪　下來，然后用繩子一穿，戴在寶寶臉上，寶寶喜歡裝扮公主就做公主，喜歡當(dāng)孫悟空就當(dāng)孫悟空。本系列面具書共8冊(cè)，分《西游記人物》…

剛剛成為廣告人的女孩大貓兒，迎面遭遇安全套的廣告策劃，傳統(tǒng)的思想正面撞擊超強(qiáng)性文化，一個(gè)未婚少女如何應(yīng)對(duì)這樣雷死人的文案？思想前衛(wèi)的客戶時(shí)時(shí)攪局，雷厲風(fēng)行的主管步步刁難。冏事不斷，羞事連連。關(guān)鍵時(shí)刻她不得不向她那些狐朋狗友求助，這幫慵懶而奔放的都市時(shí)尚男女非但幫不上她的忙，…

本書圍繞日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)展開論述，時(shí)間跨度從動(dòng)漫的誕生到現(xiàn)在，以動(dòng)漫出版部分為核心，考察了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)符號(hào)形象產(chǎn)業(yè)、游戲娛樂產(chǎn)業(yè)以及版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的牽引作用，涵蓋了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的主要問題。本書動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展、變遷及展望作了全面而又有重點(diǎn)的分析，在對(duì)動(dòng)漫歷史的反思、對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的對(duì)…