本書全面梳理了人力資源管理與保障服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，以人力資源管理的基礎(chǔ)工作為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了人力資源規(guī)劃及編制、工作分析的內(nèi)容及方法、崗位評(píng)價(jià)與崗位設(shè)計(jì)，并系統(tǒng)地分析了人力資源管理的實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)關(guān)系與員工保障等內(nèi)容，詮釋了人力資源社會(huì)保障服務(wù)工作的實(shí)踐研究理論，以期…

本書是一部經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)專著，主要探討和分析儒家義利觀邏輯演變及其唯物史觀解讀，側(cè)重于儒家義利觀的提出與形成、確立與完善、深化與成熟、反思與突破四個(gè)階段，分別按照重義輕利、貴義賤利、尚義反利、重義尚利的義利思想邏輯演變進(jìn)行論述和唯物史觀闡釋。作者主要論述了儒家義利觀的四次演變即…

作為一個(gè)熱門門的關(guān)注領(lǐng)域，大量的有志者投身到社會(huì)創(chuàng)業(yè)事業(yè)，并要求社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育可以幫助他們解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，希望在社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目中提升能力。本研究以東亞近鄰日本為研究對(duì)象國(guó)，利用大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查與質(zhì)性訪談研究相結(jié)合的方法，發(fā)掘了日本社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育在內(nèi)部生長(zhǎng)與外部促進(jìn)共同作…

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