狐貍的狡猾特性在雷迪和他外婆身上表現(xiàn)得淋漓盡致,但本書(shū)特別加重了小狐貍雷迪學(xué)到點(diǎn)本事就驕傲的人物性格,也就是他的驕傲和目空一切,招致了整個(gè)綠森林其他小伙伴的討厭,也給他和外婆帶來(lái)了很大的麻煩,他也因此受傷、離開(kāi)自己生活很久的家。這個(gè)過(guò)程中,其他小動(dòng)物開(kāi)始從討厭他,巴不得他倒…
《學(xué)而思秘籍·小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程》以提升學(xué)生的智能為宗旨,集合學(xué)校的一線教師悉心編寫(xiě)而成。本書(shū)將支離破碎的小學(xué)奧數(shù)課程重新整合成學(xué)而思小學(xué)奧數(shù)十二級(jí)體系,讓廣大的小學(xué)生享受專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育。小學(xué)奧數(shù)十二級(jí)體系將整個(gè)小學(xué)需要掌握的內(nèi)容分成八大問(wèn)題:計(jì)算問(wèn)題、整數(shù)問(wèn)題、圖形…
《學(xué)而思秘籍·小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程》以提升學(xué)生的智能為宗旨,集合國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校的一線教師悉心編寫(xiě)而成。本書(shū)將支離破碎的小學(xué)奧數(shù)課程重新整合成學(xué)而思小學(xué)奧數(shù)十二級(jí)體系,讓廣大優(yōu)秀的小學(xué)生享受專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育。小學(xué)奧數(shù)十二級(jí)體系將整個(gè)小學(xué)需要掌握的內(nèi)容分成八大問(wèn)題:計(jì)…
本系列圖書(shū)按照講次進(jìn)行學(xué)習(xí),每講由三部分構(gòu)成:一.課前故事:根據(jù)本書(shū)提供主人公,編寫(xiě)與本章節(jié)相關(guān)小故事,增加書(shū)籍的趣味性和引導(dǎo)性; 二.例題與練習(xí):每講配有6道例題,例題難度呈遞增趨勢(shì)逐漸深入,對(duì)于例題的講解包含了思維導(dǎo)圖、題目詳解和標(biāo)準(zhǔn)答案三…
本系列圖書(shū)按照講次進(jìn)行學(xué)習(xí),每講由三部分構(gòu)成:一.課前故事:根據(jù)本書(shū)提供主人公,編寫(xiě)與本章節(jié)相關(guān)小故事,增加書(shū)籍的趣味性和引導(dǎo)性; 二.例題與練習(xí):每講配有6道例題,例題難度呈遞增趨勢(shì)逐漸深入,對(duì)于例題的講解包含了思維導(dǎo)圖、題目詳解和標(biāo)準(zhǔn)答案三…
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本系列圖書(shū)按照講次進(jìn)行學(xué)習(xí),每講由三部分構(gòu)成:一.課前故事:根據(jù)本書(shū)提供主人公,編寫(xiě)與本章節(jié)相關(guān)小故事,增加書(shū)籍的趣味性和引導(dǎo)性; 二.例題與練習(xí):每講配有6道例題,例題難度呈遞增趨勢(shì)逐漸深入,對(duì)于例題的講解包含了思維導(dǎo)圖、題目詳解和標(biāo)準(zhǔn)答案三…
中宣部、中央文明辦在門戶網(wǎng)站中國(guó)文明網(wǎng)發(fā)布2014年1月“全國(guó)精神文明建設(shè)新聞榜”,其中重慶市首發(fā)《立德童謠》萬(wàn)本書(shū)冊(cè),傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀榜上有名,排名第五。 新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等中央媒體,重慶日?qǐng)?bào)、重慶晚報(bào)都對(duì)本書(shū)也作了專題介紹。此外,全國(guó)各地幾十家新…
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小毛驢和小山羊是住在一起的一對(duì)好朋友。一天,晚餐時(shí)間到了,小毛驢卻發(fā)現(xiàn)櫥柜里頭什么也沒(méi)有了。正當(dāng)小毛驢準(zhǔn)備自己去商場(chǎng)買東西時(shí),小山羊自告奮勇要替小毛驢買晚餐的材料。但是,小山羊是個(gè)小馬虎,而且還很健忘。為了預(yù)防萬(wàn)一,小毛驢寫(xiě)了一份清單讓小山羊照著清單上列的東西去采購(gòu)。 …
本書(shū)從全民閱讀與讀者工作角度出發(fā),比較全面地闡明了中小學(xué)圖書(shū)館讀者工作中各項(xiàng)內(nèi)容的基本知識(shí)和基本原理,為中小學(xué)圖書(shū)館的讀者工作提供了比較詳細(xì)的、具有針對(duì)性的解決辦法。書(shū)中附有大量的實(shí)際案例作為參考,在開(kāi)展讀者工作中更具可操作性!
《宋史(套裝共7冊(cè))》共七冊(cè)!端问(套裝共7冊(cè))》是我國(guó)古代篇幅最長(zhǎng)的官修紀(jì)傳體正史,約500萬(wàn)字,496卷,含本紀(jì)47卷、志162卷、表32卷、列傳255卷?偛霉偈窃紫嗝撁!
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《學(xué)而思思維創(chuàng)新大通關(guān).數(shù)學(xué)3年級(jí)》由學(xué)而思教研中心編寫(xiě)組編著…
基于學(xué)而思數(shù)學(xué)思維12級(jí)體系,小學(xué)生數(shù)學(xué)思維啟蒙必備 學(xué)而思把小學(xué)階段需要掌握的內(nèi)容分成八大問(wèn)題,獨(dú)創(chuàng)數(shù)學(xué)思維12級(jí)體系,本書(shū)精選12級(jí)體系知識(shí)點(diǎn),以漫畫(huà)的形式,幫助小學(xué)生啟迪思路,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。 …
基于學(xué)而思數(shù)學(xué)思維12級(jí)體系,小學(xué)生數(shù)學(xué)思維啟蒙必備 學(xué)而思把小學(xué)階段需要掌握的內(nèi)容分成八大問(wèn)題,獨(dú)創(chuàng)數(shù)學(xué)思維12級(jí)體系,本書(shū)精選12級(jí)體系知識(shí)點(diǎn),以漫畫(huà)的形式,幫助小學(xué)生啟迪思路,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。 …
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基于學(xué)而思數(shù)學(xué)思維12級(jí)體系,小學(xué)生數(shù)學(xué)思維啟蒙必備 學(xué)而思把小學(xué)階段需要掌握的內(nèi)容分成八大問(wèn)題,獨(dú)創(chuàng)數(shù)學(xué)思維12級(jí)體系,本書(shū)精選12級(jí)體系知識(shí)點(diǎn),以漫畫(huà)的形式,幫助小學(xué)生啟迪思路,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。 …
學(xué)而思憑借多年的教研積淀為初中生量身定做了一套優(yōu)秀的同步練習(xí)類書(shū)籍該書(shū)從基礎(chǔ)概念、高頻考點(diǎn)、解題技巧及知識(shí)拓展等多維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行同步訓(xùn)練。 幫助同學(xué)獲得扎實(shí)基本功,從而獲得良好的知識(shí)運(yùn)用能力和解題能力。 …
《思維導(dǎo)圖作文法:小學(xué)生作文起步》將語(yǔ)文作文教育與思維導(dǎo)圖有機(jī)結(jié)合,借用東尼·博贊的思維導(dǎo)圖理念,并成功運(yùn)用于作文基礎(chǔ)教育當(dāng)中。思維導(dǎo)圖作文法從根本上解決學(xué)生寫(xiě)作想象力匱乏、寫(xiě)作思路不順暢、技法難以理解記憶、文章結(jié)構(gòu)混亂等常見(jiàn)難題,幫助學(xué)生重塑適合當(dāng)今中國(guó)語(yǔ)文作文教育的…
本書(shū)針對(duì)青春期女孩的特征和集中遇到的問(wèn)題, 對(duì)青春期女孩的身體、情感、心理的變化進(jìn)行解讀, 讓青春期的女孩了解青春期的生理變化和心理變化, 并給出處理早戀、情緒、健康等問(wèn)題的方式方法, 是一本對(duì)家長(zhǎng)有指導(dǎo)意義, 對(duì)青春期孩子有教育意義的書(shū)!
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這不僅是一本帶你了解昆蟲(chóng)、接近大自然、發(fā)現(xiàn)大自然之美的繪本,還是一本實(shí)用的教科書(shū)。在本書(shū)里,你會(huì)看到作為科學(xué)家、作家和藝術(shù)家的作者是如何描述各種昆蟲(chóng)的,你可以根據(jù)書(shū)中的建議學(xué)會(huì)如何觀察、繪制、描述昆蟲(chóng)。你可以隨身攜帶這本書(shū),除了閱讀還可以當(dāng)作一個(gè)工具,就像探索者和科學(xué)家使用…
貓咪斯凱奇身上癢得受不了,因?yàn)橐恢惶椴卦谒拿,癢得他上躥下跳。斯凱奇想了好多辦法,都沒(méi)能擺脫這只可惡的跳蚤。那么,最后是誰(shuí)幫了貓咪斯凱奇呢?《瘋狂的貓咪》擁有巧妙構(gòu)思的故事情節(jié),令人意想不到的結(jié)局,值得細(xì)細(xì)品味的意蘊(yùn)內(nèi)涵;而且語(yǔ)言朗朗上口,非常適合家長(zhǎng)和孩子一起閱…
在孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中,或多或少都會(huì)碰到“不想一個(gè)人睡”的問(wèn)題,正如故事中生猛可人的小虎派派。 黑漆漆的夜,靜悄悄的小房間,總是讓孩子產(chǎn)生或恐懼、或孤獨(dú)的情緒,父母剛剛離開(kāi),孩子就打開(kāi)了房間的燈,或又悄悄鉆到爸爸媽媽的床上來(lái)了。 父母在培養(yǎng)孩子一個(gè)人睡的過(guò)程中,一定也嘗試過(guò)很多…
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