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適讀人群 ：小學(xué)生4-6年級(jí)
超值典藏版：大量收錄優(yōu)秀范文和素材，多角度指導(dǎo)寫(xiě)作，超厚大開(kāi)本，一直用到6年級(jí)。千篇范文庫(kù)：從100所名校遴選優(yōu)秀范文，適合各不同水平段學(xué)生借鑒使用，分類(lèi)清晰，隨用隨查。實(shí)用工具王：200位優(yōu)秀名師聯(lián)合編寫(xiě)，解決作文學(xué)習(xí)的各種難題，全程輔導(dǎo)，科學(xué)實(shí)用…

本書(shū)分領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、理論實(shí)踐和學(xué)習(xí)體會(huì)篇。內(nèi)容包括：近年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話(huà)，教育部有關(guān)師德建設(shè)的重要文獻(xiàn)等�！�

這套叢書(shū)是響應(yīng)中央關(guān)于“推廣群眾閱讀活動(dòng)”的精神以及國(guó)務(wù)院“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃里面積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀欣賞中外文化文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典的政策，并結(jié)合國(guó)家教育部頒布的中高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》中要求中學(xué)生必讀和必考的例舉書(shū)目，聯(lián)合諸多北京市重點(diǎn)中學(xué)的一線(xiàn)高級(jí)語(yǔ)文教師和專(zhuān)…

　　“形，象形也�！避娛吕碚摷液蛯�(shí)踐家運(yùn)用“形”這一概念，指的是有形的物質(zhì)，即客觀存在的各種物質(zhì)力量和物質(zhì)條件�！皠�(shì)”這一概念，古代兵家用來(lái)指戰(zhàn)爭(zhēng)中的態(tài)勢(shì)。具體地說(shuō)，“勢(shì)”是對(duì)“形”的運(yùn)用，就是在軍事實(shí)力的基礎(chǔ)上，實(shí)施作戰(zhàn)的指揮，從而在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際作戰(zhàn)能力。…

本書(shū)每節(jié)包含兩個(gè)模塊，分別為“愛(ài)閱讀”“會(huì)寫(xiě)作”，正如標(biāo)題名所示，希望孩子通過(guò)這本書(shū)，愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。愛(ài)閱讀部分，一圖、一文，摒棄繁瑣的模塊設(shè)置，讓閱讀回歸簡(jiǎn)單，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣；愛(ài)寫(xiě)作部分，一題、一圖、一作文，每篇作文三步走，讓寫(xiě)作更輕松(一年級(jí)的“會(huì)寫(xiě)作”后附有阿普…

數(shù)獨(dú)作為一種非常受歡迎的益智游戲，在游戲中可以培養(yǎng)孩子靜下來(lái)思考的性格，鍛煉孩子的邏輯思維和推理能力，幫助孩子提高記憶力，提升耐心和抗挫能力。 原中國(guó)數(shù)獨(dú)國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)學(xué)而思專(zhuān)業(yè)數(shù)獨(dú)團(tuán)隊(duì)鼎力打造《小學(xué)益智數(shù)獨(dú)大作戰(zhàn)》題目難度由淺入深，涵蓋所有初級(jí)技巧，是一本為孩子量身打造的…

本書(shū)共分七章，內(nèi)容包括：禮儀引論、個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、職場(chǎng)禮儀、涉外禮儀。…

《小豬蝦米夫妻日記》用漫畫(huà)講述了一對(duì)上海的80后小夫妻（老婆小豬、老公蝦米）生活中的點(diǎn)滴故事，可愛(ài)、搞笑、溫情、發(fā)人深省。在天涯論壇發(fā)布后，成為火爆的頭條熱帖！上海東方衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視、《北京青年報(bào)》、《上海青年報(bào)》、《蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》（香港）、《北京競(jìng)報(bào)》、《武漢晨報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)…

本系列圖書(shū)包含以下的幾個(gè)模塊,“考情熱點(diǎn)分析”使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到本節(jié)應(yīng)該掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，以及命題趨勢(shì)；“高頻核心考點(diǎn)”詳細(xì)講解重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，“方法技巧提煉”按題型提煉各種解題技巧，針對(duì)性更強(qiáng)，突破各類(lèi)難題；“精題精講精煉”例題與解題指導(dǎo)中每一種類(lèi)型相對(duì)應(yīng)，學(xué)…

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形近字容易混淆，是小學(xué)生識(shí)字的難點(diǎn)，也是測(cè)試�？純�(nèi)容。目前小學(xué)生常因缺乏有效的識(shí)記方法而感到困惑，本書(shū)提供一些方法，滿(mǎn)足讀者的剛性需求。 本書(shū)依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，將小學(xué)易混形近字分筆畫(huà)、組合、字族三種類(lèi)型，用原創(chuàng)字歌等形式進(jìn)行講練。通過(guò)“拋磚引玉、咬文嚼字、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、拓…

寫(xiě)作啟蒙課叢書(shū)，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)編排，針對(duì)小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、老師教學(xué)的困惑，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的難點(diǎn)進(jìn)行欄目設(shè)置。培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，寫(xiě)作的啟蒙階段的首要任務(wù)。寫(xiě)作興趣建立的關(guān)鍵期，恰恰是小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)時(shí)期。這時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始接觸書(shū)面表達(dá)，積極調(diào)動(dòng)感官和大…

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技法條目化：條理清晰地輔導(dǎo)作文技法，讓學(xué)生明白作文怎么寫(xiě)；
講練一體化：無(wú)縫對(duì)接地配合練習(xí)，讓學(xué)生知道作文怎么寫(xiě)；
點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)化：一線(xiàn)名師點(diǎn)評(píng)范文要點(diǎn)，讓學(xué)生知道作文好在哪里； 旁批精細(xì)化：特級(jí)教師批注典范佳作，讓學(xué)生了解作文寫(xiě)作過(guò)程。 ast'>特級(jí)教師批注典范佳作，讓…

寫(xiě)作啟蒙課叢書(shū)，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)編排，針對(duì)小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、老師教學(xué)的困惑，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的難點(diǎn)進(jìn)行欄目設(shè)置。培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，寫(xiě)作的啟蒙階段的首要任務(wù)。寫(xiě)作興趣建立的關(guān)鍵期，恰恰是小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)時(shí)期。這時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始接觸書(shū)面表達(dá)，積極調(diào)動(dòng)感官和大…

寫(xiě)作啟蒙課叢書(shū)，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)編排，針對(duì)小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、老師教學(xué)的困惑，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的難點(diǎn)進(jìn)行欄目設(shè)置。培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，寫(xiě)作的啟蒙階段的首要任務(wù)。寫(xiě)作興趣建立的關(guān)鍵期，恰恰是小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)時(shí)期。這時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始接觸書(shū)面表達(dá)，積極調(diào)動(dòng)感官和大…

寫(xiě)作啟蒙課叢書(shū)，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)編排，針對(duì)小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、老師教學(xué)的困惑，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的難點(diǎn)進(jìn)行欄目設(shè)置。培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，寫(xiě)作的啟蒙階段的首要任務(wù)。寫(xiě)作興趣建立的關(guān)鍵期，恰恰是小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)時(shí)期。這時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始接觸書(shū)面表達(dá)，積極調(diào)動(dòng)感官和大…

寫(xiě)作啟蒙課叢書(shū)，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)編排，針對(duì)小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、老師教學(xué)的困惑，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的難點(diǎn)進(jìn)行欄目設(shè)置。培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，寫(xiě)作的啟蒙階段的首要任務(wù)。寫(xiě)作興趣建立的關(guān)鍵期，恰恰是小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)時(shí)期。這時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始接觸書(shū)面表達(dá)，積極調(diào)動(dòng)感官和大…

本書(shū)以教育部《語(yǔ)文教學(xué)大綱》中《小學(xué)生必背古詩(shī)詞推薦背誦篇目》80篇為依據(jù)，以年代為序進(jìn)行內(nèi)容編排。每篇詩(shī)文后都設(shè)有“注釋”“作者簡(jiǎn)介”“寫(xiě)作背景”“輕松朗讀”“古文今譯”“詩(shī)詞賞析”“名句品讀”“知識(shí)小課堂”等欄目�！白⑨尅痹敱M淺白，凡不易理解的字詞、典故、人名、地名等都盡…

本書(shū)以教育部《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《小學(xué)生必背古詩(shī)詞推薦背誦篇目》75篇為依據(jù)，以年代為序進(jìn)行內(nèi)容編排。每篇詩(shī)文后都設(shè)有“注釋”“作者簡(jiǎn)介”“寫(xiě)作背景”“輕松朗讀”“古文今譯”“詩(shī)詞賞析”“名句品讀”“知識(shí)小課堂”等欄目�！白⑨尅痹敱M淺白，凡不易理解的字詞、典故、人名、地名等都盡…

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　　《國(guó)際大師繪本文庫(kù)：我的小紅車(chē)尤塔 小個(gè)子大用途》講述小紅車(chē)尤塔希望對(duì)忙碌工作的翻斗車(chē)們有所幫助，但他總是幫倒忙。他能找到一個(gè)方法證明他自己?jiǎn)�？這本圖畫(huà)書(shū)站在孩子的視角，以孩子們熟悉并十分喜愛(ài)的小卡車(chē)為主人公，向孩子們展示了樂(lè)于助人的小紅車(chē)通過(guò)自己的努力幫助翻斗車(chē)的故事…

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技法條目化：條理清晰地輔導(dǎo)作文技法，讓學(xué)生明白作文怎么寫(xiě)；
講練一體化：無(wú)縫對(duì)接地配合練習(xí)，讓學(xué)生知道作文怎么寫(xiě)；
點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)化：一線(xiàn)名師點(diǎn)評(píng)范文要點(diǎn)，讓學(xué)生知道作文好在哪里； 旁批精細(xì)化：特級(jí)教師批注典范佳作，讓學(xué)生了解作文寫(xiě)作過(guò)程。 …

小水牛擁有整個(gè)鎮(zhèn)子最美麗、最棒、大家最喜歡的農(nóng)場(chǎng)，他為此非常自豪。但是，有一天，他發(fā)現(xiàn)休息和玩耍遠(yuǎn)比在農(nóng)場(chǎng)上辛勤勞作有趣，于是，他不再勤奮工作。慢慢地，他農(nóng)場(chǎng)上的作物開(kāi)始枯萎、蕭條了。小水牛的農(nóng)場(chǎng)最終會(huì)怎樣呢？他的農(nóng)場(chǎng)能重新成為整個(gè)鎮(zhèn)子最漂亮的農(nóng)場(chǎng)嗎？讓我們拭目以待吧！…

巴頓是一只可愛(ài)的小熊寶寶。
有的時(shí)候，到了睡覺(jué)時(shí)間，他會(huì)擔(dān)心做噩夢(mèng)，而爸爸總是知道該怎么辦。
他有一個(gè)美麗的故事可以講給巴頓聽(tīng)，故事里充滿(mǎn)了溫馨的家的回憶。
這本溫暖心靈的圖畫(huà)書(shū)表現(xiàn)了爸爸對(duì)孩子的愛(ài)，尤其適合親子共讀。…

當(dāng)一只小老鼠想去廁所時(shí)，他會(huì)怎么做呢？ 小老威廉和媽媽爸爸，還有姐姐瑪莎一起出去玩，在玩各種游戲的過(guò)程中，小老鼠威廉總是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間想去廁所，但是媽媽和爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他，而是用理解的態(tài)度，微笑第幫他避免尷尬，在親人們寬容的態(tài)度下，小老鼠威廉能夠克服這個(gè)壞習(xí)慣嗎？他能痛痛快…