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　　《民歌在高職院校音樂(lè)教育中的傳承與發(fā)展》以音樂(lè)教育相關(guān)及教學(xué)法為切入，分析中國(guó)民歌的內(nèi)涵及其歷史發(fā)展脈絡(luò)、民歌的藝術(shù)特征與音樂(lè)表現(xiàn)手法，并以湖南梅山民歌為例解讀了民歌的旋律音調(diào)特征，重點(diǎn)探討了不同地區(qū)民歌在高職院校音樂(lè)教育中的傳承與發(fā)展，包括漢族民間歌曲與少數(shù)民族民間歌…

世間萬(wàn)物雖幻化千姿，窮盡萬(wàn)象，但萬(wàn)變不離其宗表面的變化，蘊(yùn)含著不變的規(guī)律。如果你能參透其中的奧秘掌握其中的要義，并能靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用，那么你將不會(huì)被事物的表象所迷惑，能透過(guò)復(fù)雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)；不會(huì)被一些人出眾的外表所蒙蔽，理性會(huì)告訴你，沒(méi)有人像想象的那樣完美無(wú)缺；任何所…

這個(gè)世界上有很多河流，也有很多橋梁，但卻并不意味著我們都能到達(dá)彼岸。人生就要邊走邊悟，邊悟邊走，這場(chǎng)旅行，讓人期待的并不是最終的目的地，而是沿途的風(fēng)景。在前進(jìn)的道路上，我們跌倒過(guò)、失敗過(guò)、迷茫過(guò)、孤獨(dú)過(guò)…但這些不就是青春該有的情緒嗎？我們高興過(guò)、流淚過(guò)、期盼過(guò)、失望過(guò)，也堅(jiān)…

全書分為11章, 主要內(nèi)容包括: 孩子的身上, 擁有無(wú)限的可能 ; 拉幫結(jié)派的孩子, 有做領(lǐng)頭人的潛力 ; 會(huì)花錢的孩子, 才有理財(cái)?shù)哪芰?; 好成績(jī)不等于會(huì)成功等�！�

本書共分為二十一章，主要內(nèi)容包括：生在南園、隱居讀書、仕與隱的斗爭(zhēng)、第一次干謁、鄉(xiāng)間名人、進(jìn)京趕考、落第長(zhǎng)安、轉(zhuǎn)喉觸諱、結(jié)識(shí)王維、名揚(yáng)京師等�！�