本書搜集了高中信息技術新課程“信息技術基礎”部分的26個案例，這些案例反映出在新課程實施的最近一年多時間中，部分信息技術課程教師們的辛勤實踐和努力探索。     本書分為五個主題，分別為：主題一信息獲�。恢黝}二…

　　不僅僅是拿來就用，異彩紛呈的教學沒計、課堂實錄以及現(xiàn)場爭鳴與引領、深化思考等幾大模塊覆蓋教學的全過程，在教學現(xiàn)場中實現(xiàn)你從模仿、借鑒到獨立思考的三級跳躍，讓你成為一名有獨立精神的教育思想者。 為了保持案例的真實性，我們基本上沒有對所收集的案例進行修改，包括其中的措詞和進…

要切實落實綜合實踐活動課程,實現(xiàn)其課程價值,我們必須準確把握這門課程的基本規(guī)定和核心理念,提高對綜合實踐活動課程價值的認識。從此意義上說,加強綜合實踐活動課程的教師培訓和校本研究,是當前有效實施綜合實踐活動課程的基本要求。
綜合實踐活動的教師培訓需要培訓什么?我覺得案例先行、觀…

本書內(nèi)容介紹了青年教育藝術研究所、中華教育藝術研究會、《教育藝術》雜志成立、發(fā)展的歷程，展示了由一個陣地、一支隊伍、一份學術刊物精心打造鑄魂育才系統(tǒng)工程的輝煌業(yè)績�！�

     《中國現(xiàn)代教育思想史十論》編著者孫希磊。 粱啟超(1873一1929)，是我國近代著名的資產(chǎn)階級改良派代表人物．既是政治家，也是學者和教育家。作為中國戊戌維新變法運動的領導者和宣傳家．他大力呼吁立憲政體和民權思想。積極傳播近代先進思想，針砭時弊，啟蒙民眾，被譽…

本書收錄的故事包括: 愛屋及烏、安步當車、按兵不動、按圖索驥、八仙過海、百步穿楊、百折不回、閉門思過、不恥下頭問、程門立雪、出爾反爾、出奇制勝、打草驚蛇、高山流水等�！�

這本《中華成語故事(124個耐人尋味的成語典故)》(作者青少年經(jīng)典閱讀書系編委會)是“青少年經(jīng)典閱讀書系”系列其中一冊。《中華成語故事(124個耐人尋味的成語典故)》收錄了《病人膏肓》、《不恥下問》、《滄海一粟》、《車水馬龍》、《乘龍快婿》、《程門立雪》、《出爾反爾》、《出奇制勝》、《…

童話是遵循兒童的思維方式而專為兒童創(chuàng)作的文學作品。童話采用兒童最樂意接受、最有趣的方式，為其傳播知識；童話能讓兒童實現(xiàn)自己的夢想，感覺自己是無所不能的。好的童話能帶給兒童驚奇、帶給兒童樂趣、帶給兒童關懷與愛。《中國現(xiàn)當代童話》這本書精選了中國現(xiàn)當代優(yōu)秀童話26則，供青少年閱讀…

本書以《中小學和幼兒園教師資格考試大綱（試行）》為編寫依據(jù)，以中學教師面試方法技巧為主要內(nèi)容，共分為面試實戰(zhàn)技巧篇和面試真題演練篇，注重理論性和實踐性的結(jié)合，旨在為廣大考生面試提供切實有力的指導和幫助。 本書在編寫過程中著重突出以下特色： 1.緊扣大綱，闡述全面 本…

　　該書是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的職業(yè)能力傾向測驗的備考用書。本書由5部分組成。第*部分是常識判斷，共7章；第二部分是言語理解與表達，共3章；第三部分是判斷推理，共3章；第四部分是數(shù)量分析，共2章；第五部分是策略選擇，共3章。這5個部分均由山香教…

21天通關試卷是與21天通關教材配套出版的試卷，內(nèi)容緊跟21天教材。試卷共分為三個階段，diyi階段是核心訓練，內(nèi)容分布1～16天，每天試題是針對21天教材每天專題知識的基礎鞏固，第二階段是分類試卷，內(nèi)容分布17～19天，每天試題是針對真題考試題型的強化訓練，第三階段是模擬試卷，內(nèi)容分布20～2…

本教材共有30課, 每課分為九個部分: 寫作問答、寫作任務、閱讀時段、構思時段、評論時段、模仿時段、編輯時段以及練習時段。…

     育人如同育樹，一顆種子要長成參天大樹，離不開栽樹人的精心照料。 而一個孩子的人生之路，也離不開父母的精心照料和科學教育�？梢哉f，父母是孩子美好前程的領路人。 《做孩子的領路人(好父母的七項修煉)》以貼近生活的案例和行之有效的方法為基本內(nèi)容，將“如何引領…

…

本書為幫助當今青少年了解這部經(jīng)典的概貌，更好地領會全書蘊涵的文化意義和思想精華，對全書進行了精心的梳理與篩選，保留了108條，其后有一一對應的譯文，并對原文中比較生疏、難懂的看點字詞以旁批旁注的形式進行