…

馬克和彩麗是非常好的兄妹倆，兩人一起開心地玩，一起去上學，一起解決遇到的難題。這是源于法國的經(jīng)典繪本，風靡全球的馬克與彩麗的快樂成長故事，是一套孩子品格養(yǎng)成的**圖畫書。作者把孩子的童趣心理表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人讀后忍俊不禁，全書充實著滿滿的開心和快樂。畫家用傳神的畫筆，簡明的…

《棉花分子育種學》》由總論、棉花分子標記研究進展、棉花基因工程、棉花分子聚合育種進展、轉(zhuǎn)基因棉花安全評價、棉花分子育種展望6部分組成。
《棉花分子育種學》與棉花分子育種相關(guān)的主要學科為中心,全面闡述了棉花在上述學科中的主要研究進展,重點論述了分子標記輔助育種及基因工程在生物…

…

《苜蓿種植區(qū)劃及品種指南》主要內(nèi)容包括：國內(nèi)外苜蓿品種的種植區(qū)劃，中國苜蓿的地方品種、育成品種、引進品種以及國外近年育成的品種866個（其中中國41個、外國825個）。詳細介紹了每個品種的親本來源、育種方法、植物學特征、抗病蟲、抗逆等重要性狀以及適宜種植區(qū)域。《苜蓿種植區(qū)劃及品種指…

全書共分為7章, 主要內(nèi)容包括: 緒論、我國農(nóng)業(yè)信息需求及農(nóng)戶信息采納行為、農(nóng)業(yè)視頻信息獲取 —— 視頻分割與場景檢測、農(nóng)業(yè)視頻信息獲取 —— 視頻標注與重構(gòu)等�！�

在我們這樣一個時代，技術(shù)已經(jīng)無所不在了。技術(shù)不僅深入我們生活的骨髓，而且我們唯有仰仗技術(shù)，才可能突破自我的邊界、突破人與人之間的地理邊界。 同時，這也是一個技術(shù)與人共生共贏的時代，無論我們對技術(shù)持有何種態(tài)度，卻又不得不時刻處在被技術(shù)包圍或者被技術(shù)滲透的生活世界中。當下的這個…

　　《牧草種子學（第2版）》重點介紹牧草種子的形態(tài)解剖特點、化學組成、形成發(fā)育、休眠、萌發(fā)和活力等基礎理論，以及種子質(zhì)量檢驗、種子生產(chǎn)管理、種子審定、種子收獲加工、種子貯藏、種子經(jīng)營管理等實踐技術(shù)內(nèi)容。　　《牧草種子學（第2版）》包括緒論、第1章牧草種子的形態(tài)與解剖特征、第2章…

本著基于大量客觀史料, 凝練并探析了晉商“尊崇儒學、講誠重義 ; 先家后企、地緣為基 ; 深諳機理、物質(zhì)激勵 ; 人品為要、多元培育 ; 重視人才、知人善用 ; 不拘一格、能者居上”的人力資源管理理念, 系統(tǒng)梳理與剖析了晉商“薦舉擔保制、學徒制、人身頂股制、號規(guī)制、經(jīng)理負責制、班期制、聯(lián)號制…

…

寶寶要上幼兒園啦！這對一個家庭來說，可是件大事！幼兒園是孩子**次離開家庭走向社會生活的地方，剛滿3歲的兒童在幼兒園與老師和小朋友建立關(guān)系的過程中，會遇到很多困難�！坝變簣@”主題就是為了幫助孩子克服這些困難，讓孩子在成長過程中從心理上更好的適應新環(huán)境。 《明天見》中，森林動…

　　《棉花高活力種子生產(chǎn)技術(shù)手冊》主要內(nèi)容包括常規(guī)棉良種及雜交棉親本種子生產(chǎn)技術(shù)與要求、雜交棉制種技術(shù)與要求、棉花種子加工技術(shù)與要求三大部分，涉及種植基地選擇、基礎原種要求、田間栽培管理，以及采摘收獲與種子加工等棉花種子生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制技術(shù)措施與要求�！�

…