小學(xué)與初中內(nèi)容的差異、教學(xué)方法的差異、學(xué)習(xí)方法的差異、難度要求的差異、思維要求的差異等勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的裂縫，本書就小學(xué)與初中數(shù)學(xué)和科學(xué)兩門學(xué)科,在知識(shí)、思維、目標(biāo)、方法等方面進(jìn)行銜接。本教材以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù),學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為根本,既注重小初知識(shí)、能力和方法的…

本書主要介紹了禮儀的概述、護(hù)士的儀表禮儀、護(hù)士的服飾禮儀、護(hù)士的言談禮儀、護(hù)士的舉止禮儀、護(hù)士的交往禮儀、護(hù)士的工作禮儀、護(hù)士的涉外禮儀、其他禮儀、形體美的訓(xùn)練等。本書內(nèi)容豐富、圖文并茂，可讀性、實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。
本書可供高、中職護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)等相關(guān)專業(yè)使…

書中塑造了一個(gè)叫安妮的姑娘，她是世界上最會(huì)講故事的女孩。安妮姑娘講得最多的是孩子們最喜歡的關(guān)于小精靈們的故事。地底下真的住著精靈嗎？瓢蟲(chóng)為什么是紅色的呢？蛇死后了之后尾巴為什么還動(dòng)？是不是每個(gè)花生里都有一個(gè)精靈躺在里面呢？……這些故事都是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的“溫暖”的…

《全科醫(yī)師培訓(xùn)系列教材：醫(yī)學(xué)心理學(xué)》為《全科醫(yī)生培訓(xùn)系列教材》的第四本。《全科醫(yī)師培訓(xùn)系列教材：醫(yī)學(xué)心理學(xué)》共分八章，除介紹心理學(xué)基礎(chǔ)理論、心理應(yīng)激和心身疾病等基本知識(shí)以及臨床心理測(cè)驗(yàn)、心理治療和心理咨詢等基本技能外，還介紹了有關(guān)醫(yī)患交流、心理護(hù)理、心理健康及藥物心理等方面…

本書從快速成型實(shí)訓(xùn)操作角度出發(fā)，首先對(duì)目前典型快速成型技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)介紹，主要包括目前常用的快速成型技術(shù)、材料及設(shè)備、數(shù)據(jù)處理及關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。其次，介紹了分層實(shí)體制造（LOM）技術(shù)和熔融沉積（FDM）技術(shù)的快速成型機(jī)軟件的操作與使用；最后，介紹了兩種快速成…

本書是從護(hù)理臨床出發(fā), 在患者住院期間將護(hù)理工作內(nèi)容分為護(hù)理評(píng)估、執(zhí)行醫(yī)囑、基礎(chǔ)及�？谱o(hù)理、健康指導(dǎo)、變異記錄五方面，按手術(shù)前、手術(shù)日、手術(shù)后的順序, 用表格的形式編寫而成。本書形式新穎, 有規(guī)范性和可操作性的特點(diǎn)。…

本書以浦口火車站歷史風(fēng)貌區(qū)為研究對(duì)象, 通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外規(guī)劃成果的研究, 總結(jié)保護(hù)工作的成功經(jīng)驗(yàn)。文章分析了浦口火車站歷史風(fēng)貌區(qū)的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)狀概況, 并對(duì)我國(guó)相關(guān)的規(guī)劃進(jìn)行解讀, 梳理我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)中各個(gè)層次規(guī)劃的編制深度。全文結(jié)合浦口火車站歷史風(fēng)貌區(qū)保護(hù)規(guī)劃的成果和編制經(jīng)驗(yàn), …

本書主要內(nèi)容包括化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)、精細(xì)合成實(shí)驗(yàn)、化工工藝實(shí)驗(yàn)、化工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)、化工過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)，共計(jì)6章�！�

施新平、謝振華主編的《國(guó)際貨運(yùn)代理》論述了國(guó)際貨運(yùn)代理概述、國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)際海運(yùn)代理業(yè)務(wù)和國(guó)際空運(yùn)代理業(yè)務(wù)四個(gè)項(xiàng)目共計(jì)16個(gè)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)的完成由任務(wù)描述與分析、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練四部分組成。由工作任務(wù)的描述起步，然后根據(jù)“任務(wù)描述”中的任務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)必備的…

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)高等醫(yī)藥院校各專業(yè)對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求編寫的，采用傳統(tǒng)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分類方法，從醫(yī)學(xué)院校課程要求的實(shí)際出發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和組織安排實(shí)驗(yàn)的能力。
《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》適用于高等醫(yī)藥院校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)，也可用作相關(guān)人員的參考用書。本書由…

開(kāi)展大學(xué)生安全教育, 是學(xué)校工作的基本任務(wù), 是培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立國(guó)民意識(shí)、提高國(guó)民素質(zhì)和公民道德素養(yǎng)的重要途徑和手段。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育與管理, 提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力, 對(duì)于保障大學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全, 促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、維護(hù)高校和社會(huì)的安全穩(wěn)定具有十分…

    本書以明清時(shí)期貢院建筑為研究對(duì)象，圍繞貢院建筑的功能需求對(duì)規(guī)劃布局及建筑形制的影響這一核心研究思路，在文獻(xiàn)查閱和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，以中國(guó)古代科舉制度發(fā)展史為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理了中…

本書為關(guān)于湖光巖火山知識(shí)的幼兒科普讀物。本書以卡通人物作導(dǎo)游的形式, 用精美的圖片配上通俗優(yōu)美簡(jiǎn)單活潑的文字, 圖文并茂, 向我們介紹湖光巖地質(zhì)公園的地形、地貌及其形成, 兼有科普與旅游兩種類型的少兒類讀物�！�

本書為關(guān)于火山口火山知識(shí)的幼兒科普讀物。本書以卡通人物作導(dǎo)游的形式, 用精美的圖片配上通俗優(yōu)美簡(jiǎn)單活潑的文字, 圖文并茂, 向我們介紹火山口地質(zhì)公園的地形、地貌及其形成, 兼有科普與旅游兩種類型的少兒類讀物。…

本書為關(guān)于五大連池火山知識(shí)的幼兒科普讀物。本書以卡通人物作導(dǎo)游的形式, 用精美的圖片配上通俗優(yōu)美簡(jiǎn)單活潑的文字, 圖文并茂, 向我們介紹五大連池地質(zhì)公園的地形、地貌及其形成, 兼有科普與旅游兩種類型的少兒類讀物�！�

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門實(shí)踐性課程，實(shí)驗(yàn)教材是指導(dǎo)學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課的重要工具。作為國(guó)家特色專業(yè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)類建設(shè)成果和江蘇省高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目研究成果，《應(yīng)用微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容著重訓(xùn)練學(xué)生微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和技能，同時(shí)適當(dāng)增加了一些與當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)踐、生物工程應(yīng)用有關(guān)的新…

本教材依據(jù)“中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新系列教材《健康評(píng)估》教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱”編寫。
全書按52學(xué)時(shí)編寫，分正文、實(shí)踐指導(dǎo)和模擬試卷三部分內(nèi)容。正文共分八章，內(nèi)容包括：緒論、健康史評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、身體狀況評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像檢查。
該…

小學(xué)與初中內(nèi)容的差異、教學(xué)方法的差異、學(xué)習(xí)方法的差異、難度要求的差異、思維要求的差異等勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的裂縫，本書就小學(xué)與初中語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門學(xué)科,在知識(shí)、思維、目標(biāo)、方法等方面進(jìn)行銜接。本教材以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù),學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為根本,既注重小初知識(shí)、能力和方法的…

這是一本帶有魔幻色彩的童話集，八個(gè)故事獨(dú)立成章，每一個(gè)故事中都出現(xiàn)了龍——通常代表著貪婪和邪惡。每個(gè)篇章不能免俗地遵循了“公主和王子”的設(shè)定，但令人耳目一新的是，本書里的公主并不是傳統(tǒng)意義上美麗善良卻柔弱至極的少女，她們往往受到排擠但心智堅(jiān)韌，膽大細(xì)心，當(dāng)然最終也能靠著自己…

　　《江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究與發(fā)展報(bào)告（2013）》為大力推進(jìn)江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作，對(duì)2013年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究情況進(jìn)行了匯總分析，包括現(xiàn)狀與特點(diǎn)、數(shù)據(jù)與發(fā)展等內(nèi)容，基于大量調(diào)研實(shí)踐基礎(chǔ)之上，既有詳細(xì)文字的介紹，又有數(shù)據(jù)表格的分析，內(nèi)容翔實(shí)�！�

童曉云主編的《健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)》共有十四個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容分別為健康史采集，一般狀態(tài)評(píng)估，皮膚黏膜及淺表淋巴結(jié)評(píng)估，頭面部評(píng)估，頸部評(píng)估，胸壁、胸廓及乳房評(píng)估，肺及胸膜評(píng)估，心臟及大血管評(píng)估，腹部評(píng)估，脊柱四肢評(píng)估，神經(jīng)反射評(píng)估，心電圖檢查，全自動(dòng)血糖分析儀檢測(cè)術(shù)，尿液自動(dòng)分析儀…

小跑和老水手比爾遇到了美人魚，并跟著她們?nèi)チ松詈�。美人魚給了他們美麗的魚尾巴，讓他們?cè)诤５资澜缫?jiàn)識(shí)了人類從未見(jiàn)過(guò)的美景，他們認(rèn)識(shí)了女王阿奎萊拉，海蛇王安科，當(dāng)然還碰上了壞巫師左格，在那隱秘的魔法城堡里，他們面對(duì)生存的挑戰(zhàn)，奮起反抗，團(tuán)結(jié)一心，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)與善的奇跡，最終成功返回…

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這本書塑造了一個(gè)親切又可愛(ài)的老紳士兔威格力叔叔的形象，他是只上了年紀(jì)有風(fēng)濕病但依然樂(lè)觀開(kāi)朗的兔子，他是只機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人、廣交朋友、十分紳士的兔子，他是只拄著拐杖云游四海去冒險(xiǎn)去尋找他的寶藏，永不言棄的兔子。孩子們可以在一個(gè)個(gè)密林探險(xiǎn)故事中學(xué)會(huì)真誠(chéng)、機(jī)智、勇敢，體會(huì)到故事…

從前有個(gè)想法奇特的國(guó)王，他給自己的王國(guó)下了這樣的規(guī)定：有人犯了罪，便要被押到公審場(chǎng)內(nèi)，從兩扇外觀一模一樣的門中選擇一扇打開(kāi)。如果門后跳出的是一只老虎，那么說(shuō)明他有罪，將被老虎當(dāng)場(chǎng)撕碎；如果門后走出的是一名女子，那么被告將獲得“清白”，但必須立刻與該女子結(jié)婚。一個(gè)出身貧寒的小…

本書對(duì)《三字經(jīng)》內(nèi)容、作者、版本與思想進(jìn)行了詳細(xì)解析, 并從理論和實(shí)踐中探尋教學(xué)設(shè)計(jì)模式, 提高幼兒學(xué)習(xí)能力。主要內(nèi)容包括: 《三字經(jīng)》全文 ; 《三字經(jīng)》作者、版本與思想解析等。…

《生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展起關(guān)鍵作用�！渡�物化學(xué)訓(xùn)指導(dǎo)》既保持實(shí)訓(xùn)教學(xué)的系統(tǒng)性, 每個(gè)實(shí)驗(yàn)都介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及方法、注意事項(xiàng)以及實(shí)際應(yīng)用等, 又體現(xiàn)高職高專護(hù)理專業(yè)的特異性, 增加案例和相關(guān)思考題, 緊密聯(lián)系護(hù)理臨床�！�

一只漂亮的絨布兔被當(dāng)作禮物送給了男孩，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，它和男孩朝夕相處，形影不離。男孩愛(ài)它，親吻它，逐漸使它掉了毛，褪了色，但它卻因?yàn)槟泻⒌膼?ài)變成了一只真正的兔子。這是馬杰里·威廉姆斯的第一本兒童讀物，孩子們從她的作品中能夠感受到幸福的愛(ài)和純真的友誼。整本書充滿了脈脈溫情…