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回宮格寫字法（初級(jí)第五冊(cè)）

回宮格寫字法（初級(jí)第五冊(cè)）(初級(jí)第五冊(cè))

中國(guó)教育電視臺(tái)《寫字教學(xué)》教材

出版社：語(yǔ)文出版社出版時(shí)間：2005-06-01
開(kāi)本： 小16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 60
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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回宮格寫字法（初級(jí)第五冊(cè)） 版權(quán)信息

  • ISBN：7801264568
  • 條形碼：9787801264565 ; 978-7-80126-456-5
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

回宮格寫字法（初級(jí)第五冊(cè)） 內(nèi)容簡(jiǎn)介

回宮格用“內(nèi)宮”和“外宮”把漢字分作兩個(gè)塊面來(lái)記憶，這兩個(gè)塊面的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了筆畫定位的作用。它向?qū)W習(xí)者展示的是漢字“內(nèi)緊外松”“內(nèi)密外疏”“內(nèi)實(shí)外虛”的結(jié)體規(guī)律，教師用回宮格向?qū)W生講授的不只是哪一筆定位在哪條線或哪個(gè)面上。而是哪種字形的字應(yīng)該怎樣寫它的結(jié)構(gòu)才能緊湊。美觀。因此，回宮格教學(xué)法，不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)寫字，更重要的是教給學(xué)生掌握寫好字的規(guī)律。
本教材的**冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，安排的是獨(dú)體字與縱向結(jié)構(gòu)字的書寫指導(dǎo)，這部分是全部教材的基礎(chǔ)內(nèi)容。第二冊(cè)以后的所有合體字結(jié)構(gòu)及外延規(guī)律，都是以這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)的。
六冊(cè)寫字教材的編排程序是先獨(dú)體字，后合體字，先縱向結(jié)構(gòu)字，后橫向結(jié)構(gòu)字，稱強(qiáng)調(diào)筆畫外延，后指導(dǎo)主體部分的組合搭配。
教學(xué)程序也是由淺入深的。
一、二冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)認(rèn)識(shí)獨(dú)體字和縱向結(jié)構(gòu)字形的一般規(guī)律，而對(duì)筆畫書寫不作細(xì)微指導(dǎo)，獨(dú)體字和縱向結(jié)構(gòu)的字，基本上分正三角形（梯形）倒三角形、菱形三種。學(xué)生只要把握住字形規(guī)律，就能依據(jù)回宮格把字的筆畫、結(jié)構(gòu)作恰當(dāng)?shù)氖湛s和伸展。
從第三冊(cè)開(kāi)始，對(duì)字的主體部分，特別是合體字的組合搭配作較詳細(xì)指導(dǎo)。
教學(xué)方法上，注意以下幾點(diǎn)：
一、 對(duì)回宮格的內(nèi)宮和外宮的兩個(gè)塊面，要給以形象的區(qū)別。例如可以用淡彩筆涂上內(nèi)宮格或者把內(nèi)、外宮格用色彩區(qū)分開(kāi)。
二、內(nèi)宮格的左右邊線的作用很大；一是顯示外延筆畫；二是有局部定位的作用；三是決定字形的寬窄；四是顯示筆畫的正與斜。因此，教學(xué)時(shí)不容忽視。
三、內(nèi)宮格的上下邊線的作用也不容忽視。它對(duì)字的長(zhǎng)短起著決定性的作用，且對(duì)許多字的首筆定位和著重要意義。
四、在強(qiáng)調(diào)筆畫外延的教學(xué)當(dāng)中，要重視對(duì)外延意識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師可帶領(lǐng)同學(xué)們用手勢(shì)動(dòng)作及形體動(dòng)作和書寫方式，反復(fù)練習(xí)。還可以用彩筆描紅或用鉛筆圈出外延部分。
五、教學(xué)中，要注意對(duì)學(xué)生運(yùn)用回宮格寫字技能的“遷移指導(dǎo)，就要重視指導(dǎo)學(xué)生能夠離開(kāi)內(nèi)宮格，依照漢字字形特點(diǎn)，獨(dú)立寫好字的能力。課本中的跳格設(shè)計(jì)就是為此目的。
回宮格教學(xué)法改變了“教”與“學(xué)”的被動(dòng)局面。教師教學(xué)的方法是簡(jiǎn)便的，即從外延入手，把握漢字字形特點(diǎn)由宏觀到微觀，循序漸進(jìn)。學(xué)生寫字時(shí)，從視覺(jué)上把握了漢字的*簡(jiǎn)單*形象化的組合形式——主體與外延。這種嶄新的教與學(xué)的思路，無(wú)疑給寫字的教學(xué)改革增添了新的活力，也大大地增強(qiáng)了教師教好和學(xué)生學(xué)好寫字的信心。

回宮格寫字法（初級(jí)第五冊(cè)） 目錄

回宮格教學(xué)法說(shuō)明
回宮格示意圖
**課 常用的均等外延組合形式 底橫外延 主體居中
第二課 常用的均等外延組合形式 撇捺在字底外延 主體居中
第三課 常用的均等外延組合形式 中橫外延 主體居中
第四課 常用的均等外延組合形式 撇捺在字的中間外延 主體居中
第五課 常用的均等外延組合形式 撇捺在字首外延 主體居中
第六課 常用的均等外延組合形式 下部外延 上部緊湊
第七課 常用的均等外延組合形式 上部外延 下部馮湊
第八課 常用的均等外延組合形式 中部外延 上下緊湊
第九課 常用的均等外延組合形式 框形外延 框內(nèi)緊湊
第十課 外延均等與主體居中的組合規(guī)律
第十一課 常用的不均等外延組合形式 撇單向左外延 右下主全偏位
第十二課 常用的不均等外延組合形式 鉤單向右外延 部分主體偏位
第十三課 常用的不均等外延組合形式 包字頭外延 被包主體偏位
第十四課 常用的不均等外延組合形式 “兒”底外延 局部偏位
第十五課 外延不均與主體偏位的組合規(guī)律
第十六課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （木字旁、禾木旁、提手旁、牛字旁）
第十七課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （豎心旁、巾字旁、米字旁、單人旁、雙人旁）
第十八課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （車字旁、革字旁、耳字旁、身字旁）
第十九課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （提土旁、工字旁、王字旁、金字旁、食字旁）
第二十課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （示字旁、衣字旁、足字旁、蟲字旁、食字旁）
第二十一課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （口字旁、日字旁、目字旁、石字旁）
第二十二課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （月字旁、舟字旁、火字旁）
第二十三課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （女字旁、絞絲旁、反犬旁）
第二十四課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （言字旁、方字旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水）
第二十五課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （弓字旁、馬字旁、鳥(niǎo)字旁）
第二十六課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （左耳旁、右耳旁、單耳旁）
第二十七課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （斤字旁、辛字旁、立刀旁、三撇）
第二十八課 常用偏旁的外延與主體組合方式 （反文旁、欠字旁、頁(yè)字旁、力字旁）
第二十九課 橫向結(jié)構(gòu)的組合規(guī)律
第三十課 縱向橫向結(jié)構(gòu)的差別
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