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初中生作文批判 版權信息
- ISBN:7530643614
- 條形碼:9787530643617 ; 978-7-5306-4361-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
初中生作文批判 本書特色
本書多位資深教師聯手推薦,它為我們開出一劑療救作文痼疾的良方。書中高舉創(chuàng)新大旗,提倡寫作指導的人文關懷,激活學生的寫作思維,以點燃學生心中創(chuàng)造的火花。尤其值得贊賞的是,書沒有停留在理論層面的闡釋,而是一個個具體可感的案例,為我們的展示作文創(chuàng)新的諸種策略,為廣大讀者走出作文教學的泥淖,指出了光明的大道。 一聽到“批判”這個詞,大多數人會很敏感!芭校颗惺裁?為什么批判?什么性質的批判?……”反正“批判”這個詞常跟嚴肅的政治運、社會道德、思想革命等有關聯,使人不能不肅然起敬、小心翼翼。其實,還有另一種批判,比如德國哲學家康德有名的“三大批判”:《實踐理性批判》、《純粹理性批判》和《判斷力批判》。這是建立在理性基礎上的分析、反思和取舍! ‖F在,我們集中了《創(chuàng)新作文》編委和特約編輯中*強的力量。組織了強大的陣容對當今初中生作文來了一個“大清洗”式的批判。我們無意于嘩眾取寵、聳人聽聞地夸大中國作文病態(tài)的現實,也無意于袖手旁觀、冷嘲熱諷中國作文扭曲的狀況。我們更無意于居高臨下地亂下結論、一棒打死。魯迅先生曾經說:指出弊病所在,以引起療救的注意。這是我們的真實心態(tài)和*初動機。
初中生作文批判 內容簡介
一聽到“批判”這個詞,大多數人會很敏感。“批判?批判什么?為什么批判?什么性質的批判?……”反正“批判”這個詞常跟嚴肅的政治運動、社會道德、思想革命等有關聯,使人不能不肅然起敬、小心翼翼。其實,還有另一種批判,比如德國哲學家康德有名的“三大批判”《實踐理性批判》、《純粹理性批判》和《判斷力批判》。這是建立在理性基礎上的分析、反思和取舍。
現在,我們集中了《創(chuàng)新作文》編委和特約編輯中*強的力量,組織了強大的陣容對當今初中生作文來了一個“大清洗”式的批判。我們無意于嘩眾取寵、聳人聽聞地夸大中國作文病態(tài)的現實,也無意于袖手旁觀、冷嘲熱諷中國作文扭曲的狀況,我們更無意于居高臨下亂下結論、一棒打死。魯迅先生曾經說:指出弊病所在,以引起療救的注意。這是我們的真實心態(tài)和*初動機。
初中生作文批判初中生作文批判 前言
書評 這是一服清醒劑。讀了本叢書之后,相信您也會這么說。因為這是能夠讓我們反省的書,讀了能夠讓我們和學生知道,我們的作文還存在什么問題! _小軍(全國高考語文試題研究中心研究員,湖南益陽市中學語文高級教師) 多少年來,在作文這片土地上,長的都是“優(yōu)良品種”,以致從此走過的人。都是贊不絕口。豈不知,病蟲害早已經十分嚴重,只不過我們熟視無睹罷了。到采取措施的時候了! ——閂會才(魯人版語文教材編者,山東青州市中學高級教師) 本叢書為我們開出一劑療救作文痼疾的良方! 酌廊f(四川成都市中學高級教師,多家報紙雜志特約撰稿人) 在本叢書中,作者以其犀利的目光,一針見血地指出了當前作文教學中的弊端,并揭示造成其弊端的原因。這,不僅需要勇氣,更需要細心、耐心和實力的! 苓h喜(全國語文課堂教學研究中心會員,湖北宜昌市中學語文高級教師) 這是一種可貴的嘗試,這是一種創(chuàng)新的精神,這更是一種作文的革命! ——秦競時(江蘇南通市中學語文一級教師,多家報紙雜志特約撰稿人) 批判是為了顛覆,顛覆是為了創(chuàng)新與重建! S瓊(全國中考語文試題研究中心研究員,湖北武漢市中學語文高級教師)
初中生作文批判 目錄
**章 緒論
第二章 題材篇
**節(jié) 雷同
第二節(jié) 虛假
第三節(jié) 陳舊
第三章 立意篇
**節(jié) 偽崇高
第二節(jié) 矯情
第三節(jié) 煽情
第四章 結構篇
**節(jié) 程式化
第二節(jié) 散亂
第三節(jié) 生硬
第五章 語言篇
**節(jié) 俗套
第二節(jié) 華而不實
第三節(jié) 無厘頭
初中生作文批判 節(jié)選
批判案例一 批判對象:追求華麗、為文造情、為文造景 批判力指數:4星 批判人:周.com 秋的隨想 俯首是春,仰望是秋。四季的年輪劃過了歲...
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