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教育原理與藝術(shù)

教育原理與藝術(shù)

作者:何齊宗
出版社:中國社會科學出版社出版時間:2004-07-01
開本: 32開 頁數(shù): 454
本類榜單:社會科學銷量榜
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教育原理與藝術(shù) 版權(quán)信息

  • ISBN:7500445946
  • 條形碼:9787500445944 ; 978-7-5004-4594-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

教育原理與藝術(shù) 內(nèi)容簡介

本書屬教育學教材。全書分為上、下兩篇,另加一個附錄。上篇為教育原理論,下篇為教育藝術(shù)論,附錄為當代教育新理念。教育原理部分論述了幾個教育基本理論問題,包括教育的概念和發(fā)展歷程及教育學的學科問題、教育功能、教育目的、教育主體、教育內(nèi)容、教育途徑、教育制度等。教育藝術(shù)論是本書的一個較明顯的特色,該部分主要探討了教育藝術(shù)思想的發(fā)展歷史、教育藝術(shù)的本質(zhì)與特征、教育藝術(shù)的內(nèi)容、教育藝術(shù)的功能及教育藝術(shù)的創(chuàng)造與評價。附錄部分主要闡述了當代教育應當樹立的幾種新的教育理念,即和諧教育、個性教育、自由教育、超越教育和創(chuàng)造教育。
本書可作為高等師范院校的公共課教材,也可供教育理論工作者和教育實踐工作者參考。

教育原理與藝術(shù) 目錄

上篇 教育原理論 **章 教育與教育學 第二節(jié) 教育的發(fā)展歷程 第三節(jié) 教育學的性質(zhì)與對象 第四節(jié) 教育學的歷史與現(xiàn)狀 第二章 教育功能 **節(jié) 教育功能概述 第二節(jié) 教育的個體功能 第三節(jié) 教育的社會功能 第三章 教育目的 **節(jié) 教育目的概述 第二節(jié) 教育目的與教育價值取向 第三節(jié) 中國教育目的的理論與實踐 第四章 教育主體 **節(jié) 學生 第二節(jié) 教師 第三節(jié) 師生關(guān)系 第五章 教育內(nèi)容 **節(jié) 教育內(nèi)容概述 第二節(jié) 教育內(nèi)容的構(gòu)成 第三節(jié) 教育內(nèi)容的體現(xiàn) 第六章 教育途徑 **節(jié) 教育途徑概述 …… 第七章 教育制度下篇 教育藝術(shù)論 第八章 教育藝術(shù)思想史略 第九章 教育藝術(shù)的本質(zhì)與特征 第十章 教育藝術(shù)的內(nèi)容 第十一章 教育藝術(shù)的功能 第十二章 教育藝術(shù)的創(chuàng)造與評價附錄 當代教育新理念主要參考文獻
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教育原理與藝術(shù) 作者簡介

何齊宗,1962年11月生,江西萍鄉(xiāng)人,教育學博士、教授。江西師范大學教育科學研究所所長兼教育學院副院長。享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。連續(xù)三屆被評為江西省高校中青年學科帶頭人,入選江西省“新世紀百千萬人才工程”。先后獨立承擔和主持完成全國教育科學規(guī)劃課題2項、省級課題8項,參與完成國家社會科學課題2項。出版的著作主要有《教育美學》(獨著)、《世紀之交的教育沉思》(獨著)、《審美人格教育論》(獨著)、《職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)模式研究》(主編)、《新編教育學原理》(主編)、《大教育:21世紀教育新走向》(合著)等。在《教育研究》、《中國教育學刊》、《比較教育研究》等報刊發(fā)表論文90余篇。獲全國教育圖書二等獎和江西省社會科學成果一等獎各1項,省級科研成果二、三等獎9項。

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