歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)

教育心理學(xué)考試大綱

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2002-02-01
開本： 32開
讀者評(píng)分：4分2條評(píng)論
中 圖 價(jià):¥5.9(4.9折) 定價(jià)  ¥12.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>
本類五星書更多>
買過本商品的人還買了

教育心理學(xué)考試大綱 版權(quán)信息

教育心理學(xué)考試大綱 內(nèi)容簡(jiǎn)介

教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)許可制度。我國于1993年頒布的《中華人民共和國教師法》，首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”。為了貫徹落實(shí)《教師法》，1995年12月，國務(wù)院頒布了《教師資格條例》。1996年，根據(jù)《教師法》的授權(quán)，原國家教委頒布《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各級(jí)各類學(xué)校從事教育教學(xué)工作人員的教師資格過渡工作。2000年9月，教育部頒發(fā)了《（教師資格條例）實(shí)施辦法》。至此，教師資格制度的法律法規(guī)體系基本形成。2001年元月，教育部在北京召開了全國教師資格實(shí)施工作會(huì)議，標(biāo)志著教師資格制度進(jìn)入全面實(shí)施階段。
　　實(shí)施教師資格制度，是教師隊(duì)伍建設(shè)的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)制度創(chuàng)新，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的影響。實(shí)施教師資格制度，有利于嚴(yán)把教師入口關(guān)，拓寬教師來源渠道，吸引更多的優(yōu)秀人才從教，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍；有利于提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方向發(fā)展；有利于使教師隊(duì)伍管理走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道。教師資格制度全面實(shí)施后，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的中國公民必須具備教師資格。

教育心理學(xué)考試大綱 目錄

前言
總評(píng)價(jià)目標(biāo)
**章　　教育心理學(xué)概述
　**節(jié)　教育心理學(xué)的研究對(duì)象與研究內(nèi)容
　第二節(jié)　教育心理學(xué)的作用
　第三節(jié)　教育心理學(xué)的發(fā)展概況
第二章　　中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
　**節(jié)　中學(xué)生的心理發(fā)展概述
　第二節(jié)　中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展與教育
　第三節(jié)　中學(xué)生的人格的發(fā)展
　第四節(jié)　個(gè)別差異與因材施教
第三章　學(xué)習(xí)的基本理論
　**節(jié)　學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類型
　第二節(jié)　聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
　第三節(jié)　認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
第四章　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　**節(jié)　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論
　第三節(jié)　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
第五章　學(xué)習(xí)的遷移
　**節(jié)　學(xué)習(xí)遷移概述
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)遷移的基本理論
　第三節(jié)　遷移與教學(xué)
第六章　知識(shí)的學(xué)習(xí)
　**節(jié)　知識(shí)學(xué)習(xí)概述
　第二節(jié)　知識(shí)的獲得
　第三節(jié)　知識(shí)的保持
第七章　　技能的形成
　**節(jié)　技能的一般概述
　第二節(jié)　操作技能的形成
　第三節(jié)　心智技能的形成
第八章　學(xué)習(xí)策略
　**節(jié)　學(xué)習(xí)策略概述
　第二節(jié)　典型的學(xué)習(xí)策略
　第三節(jié)　學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練
第九章　　問題解決與創(chuàng)造性
　**節(jié)　問題解決概述
　第二節(jié)　創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
第十章　　態(tài)度與品德的形成
　**節(jié)　態(tài)度與品德的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系
　第二節(jié)　教育心理學(xué)考試大綱
……
第十一章　心理健康教育
第十二章　教學(xué)設(shè)計(jì)
第十三章　課堂管理
第十四章　教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)
第十五章　教師心理
試卷結(jié)構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)樣卷
展開全部
商品評(píng)論(2條)
  • 主題：書中自有黃金屋

    書確實(shí)很便宜，但封面非常舊，里面有很多小的折頁，想必塵封好久，如今買到真是緣分！

    2013/12/25 18:35:33
  • 主題：教材很好啊

    內(nèi)容很好，印刷不錯(cuò)

    2012/2/26 11:14:06
書友推薦
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服