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大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)

作者：李明
出版社：河南大學(xué)出版社出版時間：2004-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 292
中 圖 價:¥9.9(5.5折) 定價  ¥18.0 登錄后可看到會員價
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大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN：7810912704
  • 條形碼：9787810912709 ; 978-7-81091-270-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué) 本書特色

學(xué)習(xí)是人類社會的一種永恒現(xiàn)象。人從出生到死亡，處處離不開學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)與社會、學(xué)習(xí)與人的一切行為活動都發(fā)生著極其密切的關(guān)系！皩W(xué)會學(xué)習(xí)”不僅是方法論的命題，而且也是認(rèn)識論的命題——是一種教育觀念和學(xué)習(xí)觀念。針對全球科技迅猛發(fā)展對人類的挑戰(zhàn)，美國著名的未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒有一句影響深遠(yuǎn)的名言：“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人！北緯槍Υ髮W(xué)生的特點(diǎn)，講述了大學(xué)學(xué)習(xí)的涵義、目的、目標(biāo)、任務(wù)、作用和方法等。指出大學(xué)生應(yīng)珍惜四年的學(xué)習(xí)時光，用有限的時間，得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法去掌握大量的新知識、新信息，以便將來服務(wù)社會，報(bào)效祖國。

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué) 內(nèi)容簡介

學(xué)習(xí)是人類社會的一種永恒現(xiàn)象。人從出生到死亡，處處離不開學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)與社會、學(xué)習(xí)與人的一切行為活動都發(fā)生著極其密切的關(guān)系！皩W(xué)會學(xué)習(xí)”不僅是方法論的命題，而且也是認(rèn)識論的命題——是一種教育觀念和學(xué)習(xí)觀念。針對全球科技迅猛發(fā)展對人類的挑戰(zhàn)，美國著名的未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒有一句影響深遠(yuǎn)的名言：“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人！
本書針對大學(xué)生的特點(diǎn)，講述了大學(xué)學(xué)習(xí)的涵義、目的、目標(biāo)、任務(wù)、作用和方法等。指出大學(xué)生應(yīng)珍惜四年的學(xué)習(xí)時光，用有限的時間，得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法去掌握大量的新知識、新信息，以便將來服務(wù)社會，報(bào)效祖國。

大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué) 目錄

導(dǎo)言：大學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)
　——21世紀(jì)人才發(fā)展的重要標(biāo)志
　一　“學(xué)會學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵和要求
　二　大學(xué)生為什么要學(xué)會學(xué)習(xí)
**章　學(xué)習(xí)學(xué)
**節(jié)　學(xué)習(xí)習(xí)的興起與發(fā)展
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)學(xué)研究的對象與性質(zhì)
　第三節(jié)　學(xué)習(xí)學(xué)研究的任務(wù)及相鄰學(xué)科的關(guān)系
第二章　大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)
**節(jié)　大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)的研究對象
　第二節(jié)　大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)的內(nèi)容
　第三節(jié)　大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)的性質(zhì)和意義
第三章　知識經(jīng)濟(jì)時代與大學(xué)生的基本素質(zhì)
**節(jié)　知識經(jīng)濟(jì)對中國高等教育的挑戰(zhàn)
　第二節(jié)　知識經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)
　第三節(jié)　對大學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的方法和途徑
第四章　大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)　學(xué)習(xí)目標(biāo)的含義與作用
　第二節(jié)　大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)構(gòu)建的原則和依據(jù)
　第三節(jié)　大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇
第五章　大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整與學(xué)習(xí)
**節(jié)　大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能
　第二節(jié)　基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)方法與要領(lǐng)
　第三節(jié)　專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)要領(lǐng)
　第四節(jié)　專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法和要領(lǐng)　
第六章　努力開發(fā)智能，提高學(xué)習(xí)效率
**節(jié)　了解左右腦分工的奧秘，學(xué)會用雙腦學(xué)習(xí)
　第二節(jié)　洞悉觀察的奧秘，學(xué)會科學(xué)觀察
　第三節(jié)　探索記憶的奧秘，學(xué)會科學(xué)記憶
　第四節(jié)　研究思維的奧秘，學(xué)會科學(xué)思維
第七章　大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理策略
**節(jié)　大學(xué)生的心理及其特點(diǎn)
　第二節(jié)　大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生
　第三節(jié)　大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理調(diào)適
第八章　智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)
**節(jié)　智力因素與學(xué)習(xí)
　第二節(jié)　非智力因素與學(xué)習(xí)
　第三節(jié)　良好非智力因素形成的途徑與方法
第九章　大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
　……
第十章　大學(xué)生自學(xué)的方法與技能
第十一章　大學(xué)學(xué)習(xí)方法論
第十二章　大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法（一）
第十三章　大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法（二）
第十四章　大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法（三）
第十五章　珍惜青春年華，科學(xué)運(yùn)籌時間
附錄


　
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