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基礎(chǔ)教育改革新模式探索

基礎(chǔ)教育改革新模式探索

作者：陳平
出版社：人民教育出版社出版時(shí)間：2007-07-01
開本： 32開 頁數(shù)： 237 頁
中 圖 價(jià):¥20.0(4.3折) 定價(jià)  ¥46.5 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基礎(chǔ)教育改革新模式探索 版權(quán)信息

基礎(chǔ)教育改革新模式探索 本書特色

本文以北京市東城區(qū)教育體制改革為個(gè)案，探索在新時(shí)期，如何使教育適應(yīng)和諧社會(huì)建設(shè)的需要，如何讓學(xué)生都能夠全面發(fā)展，如何為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，如何創(chuàng)新基礎(chǔ)教育行政管理體制機(jī)制促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展等一系列問題。 全書共七章，并配有百余張照片，形式活潑，圖文并茂。

基礎(chǔ)教育改革新模式探索 內(nèi)容簡介

北京市東城區(qū)是首都核心功能區(qū)之一，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的教育資源，始終是北京市教育先進(jìn)區(qū)。在新時(shí)期，如何使教育適應(yīng)和諧社會(huì)建設(shè)的需要，如何讓學(xué)生都能夠全面發(fā)展，如何為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，是東城區(qū)教育改革面臨的重要問題。2004年，東城區(qū)提出了“實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，*大限度地?cái)U(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，*大限度地滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。三年來，東城區(qū)進(jìn)行了“學(xué)區(qū)化管理”、“藍(lán)天工程”、“人才建設(shè)工程”、“學(xué)校綜合評價(jià)”、“教育行政統(tǒng)籌與精細(xì)化管理”等一系列新模式、新機(jī)制的有效探索，涵養(yǎng)了和諧發(fā)展的教育生態(tài)，促進(jìn)了教育公平與社會(huì)和諧。本書是北京市東城區(qū)被北京市委、市政府批準(zhǔn)為“教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”三年來進(jìn)行區(qū)域基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的理論提升反思的成果，素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的思想貫穿全書，教育創(chuàng)新的精神躍然紙上，不乏對基礎(chǔ)教育的真知灼見，對同類地區(qū)深化教育教學(xué)改革有借鑒和啟迪價(jià)值。全書共七章，觀點(diǎn)鮮明，材料豐富，并配有百余張照片，形式活潑，圖文并茂。

基礎(chǔ)教育改革新模式探索 目錄

**章 緒論
一、基礎(chǔ)教育改革的背景
二、基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想與目標(biāo)
三、基礎(chǔ)教育改革的推進(jìn)方略
第二章 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡實(shí)施基礎(chǔ)教育學(xué)區(qū)化管理
一、實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)均衡戰(zhàn)略的背景
二、學(xué)區(qū)化管理模式：優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要載體
三、學(xué)區(qū)化管理模式促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
第三章 全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施“藍(lán)天工程”
一、實(shí)施“藍(lán)天工程”的必要性和可行性
二、以“五個(gè)一”為載體，構(gòu)建“藍(lán)天工程”的框架體系
三、實(shí)施“藍(lán)天工程”，創(chuàng)設(shè)沒有圍墻的大校園
四、“藍(lán)天工程”的反饋
五、“藍(lán)天工程" 的創(chuàng)新價(jià)值
第四章 人才建設(shè)是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵
一、人才建設(shè)面臨的主要問題
二、人才建設(shè)工程的總體思路
三、人才建設(shè)工程的實(shí)施
四、人才建設(shè)工程的影響
第五章 創(chuàng)新基礎(chǔ)教育行政管理體制機(jī)制促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展
一、教育行政管理體制機(jī)制創(chuàng)新的必要性
二、推行教育行政管理體制創(chuàng)新
三、建立科學(xué)的學(xué)校綜合評價(jià)新機(jī)制
第六章 基礎(chǔ)教育改革成果顯著
一、學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，素質(zhì)教育成果顯著
二、辦好適合學(xué)生的教育，教育百花園中各類奇葩競相綻放
三、辦學(xué)條件得到極大改善，向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁進(jìn)
第七章 基礎(chǔ)教育改革的反響
一、校長、學(xué)生、教師和家長深深受益
二、領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者高度評價(jià)
三、新聞傳媒廣泛關(guān)注
附錄：東城區(qū)基礎(chǔ)教育改革大事記(2003年10月至2007年5月)
后記

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