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新教育大綱

作者：李浩吾編
出版社：福建教育出版社出版時(shí)間：2007-12-01
開本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 293
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
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新教育大綱 版權(quán)信息

新教育大綱 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書的內(nèi)容大致要分為以下三項(xiàng)：**是教育的本質(zhì)，主要在說明教育的起源、教育的作用及其變態(tài)、教育的效能，并糾正對(duì)于教育的幾種曲解；第二是教育的進(jìn)化，歷敘自原始共產(chǎn)社會(huì)以迄正在開始實(shí)現(xiàn)的社會(huì)主義社會(huì)中教育意義的變遷，教育制度的更易之事實(shí)及其理由；第三是教育的

新教育大綱 目錄

序言
緒論
**章 教育的本質(zhì)
　**節(jié) 教育是什么
　第二節(jié) 教育的本質(zhì)及其變質(zhì)
　第三節(jié) 對(duì)于教育的幾種曲解
　第四節(jié) 教育的效能
第二章 教育的進(jìn)化
　第五節(jié) 原始共產(chǎn)社會(huì)的教育
　第六節(jié) 封建社會(huì)的教育
　第七節(jié) 資本主義社會(huì)的教育
　第八節(jié) 社會(huì)主義社會(huì)的教育
第三章 教育的概觀
　第九節(jié) 教育與經(jīng)濟(jì)
　第十節(jié) 教育與政治
　第十一節(jié) 教師
　第十二節(jié) 學(xué)生
　第十三節(jié) 勞動(dòng)階級(jí)的教育運(yùn)動(dòng)
　第十四節(jié) 教育勞動(dòng)者的國(guó)際組織
　第十五節(jié) 美國(guó)的教育
　第十六節(jié) 蘇聯(lián)的教育
參考書目
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新教育大綱 節(jié)選

**章 教育的本質(zhì)
**節(jié) 教育是什么
教育是觀念形態(tài)的勞動(dòng)領(lǐng)域之一——觀念形態(tài)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)——教育的起源——科學(xué)與實(shí)用——教育的實(shí)用性——教育學(xué)者的妙用——教育跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變遷與變遷的事實(shí)——教育和其他觀念形態(tài)的關(guān)系——問題
我不引用《說文》上或拉丁文語源上的字而解釋，也不引用教育名家的定義，我只直接了當(dāng)?shù)叵氯绱说恼f明：就是，教育為“觀念形態(tài)①的勞動(dòng)領(lǐng)域之一”（one of the fields of ideological la—bour），即社會(huì)的上層建筑之一。
　什么叫做上層建筑或觀念形態(tài)?這在本叢書①的另外幾種書籍上，我相信一定是有詳細(xì)的說明的。所以這兒不妨說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
　 照唯物史觀來說，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，而法制上、政治上、宗教上、藝術(shù)上以及哲學(xué)上，簡(jiǎn)言之，就是觀念上的各種形態(tài)（即所謂觀念形態(tài)）都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的上層建筑。教育就是這樣的上層建筑之一，也就是這樣的觀念形態(tài)之一；上層建筑對(duì)下部基礎(chǔ)的依存關(guān)系是這樣!物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方法（即經(jīng)濟(jì)構(gòu)造）決定社會(huì)的政治的及精神的生活過程（即上層構(gòu)造）；“因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng)，所以巨大的上層建筑全體，也徐徐地或急速地發(fā)生變革！雹
　 這是新興社會(huì)科學(xué)已經(jīng)確定了的學(xué)說，我們可以拿來說明教育在這一點(diǎn)上的性質(zhì)，實(shí)為我們*先所應(yīng)放在心頭的一個(gè)根本概念。
　 至教育是“觀念形態(tài)的勞動(dòng)領(lǐng)域之一”的解釋，正可就教育之*具體的表現(xiàn)就是學(xué)校來考察。一般的學(xué)校，無論是高級(jí)、是中等，還是小學(xué)，都是社會(huì)的勞動(dòng)之領(lǐng)域，為賦予勞動(dòng)力以特種的資格的地方，就是使單純的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變到特殊的勞動(dòng)力的地方．有的人要在這兒學(xué)成一個(gè)醫(yī)生，有的人要在這兒學(xué)成一個(gè)律師，更有些人要在這兒學(xué)成哲學(xué)家、文學(xué)家、科學(xué)家等等。所以養(yǎng)成技師的工業(yè)學(xué)校與養(yǎng)成僧侶的宗教學(xué)校，在本質(zhì)上并沒有什么大的差異，因?yàn)樗鼈兌际琴x予人們以特殊的勞動(dòng)力，完成多少專門化的勞動(dòng)機(jī)能這場(chǎng)所。
……

商品評(píng)論(2條)
  • 主題：現(xiàn)代教育名著單行本難得

    新版書中楊賢江的書很少見了

    2023/6/9 21:18:25
    讀者:fan***(購(gòu)買過本書)
  • 主題：

    有利於我們更好地瞭解教育學(xué)的一些知識(shí)，蠻好的。

    2021/8/31 18:59:06
    讀者:******(購(gòu)買過本書)
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