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夏天的故事 版權(quán)信息
- ISBN:9787535836809
- 條形碼:9787535836809 ; 978-7-5358-3680-9
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
夏天的故事 本書特色
如果你以為青春只能以年少輕狂帶過。這本小說將會改變你的看法。《夏天的故事》是一部清新浪漫的田園作品,每翻開一頁,就會在心中積累一段感動。
——李家同(大學(xué)教授、作家)
這是一部成長小說,但以同為人父的經(jīng)驗(yàn),我更推崇書中父女、手足的情感,所以這也是一本難能可貴的家庭小說。
——小野(作家)
是一本全心全意頌揚(yáng)親情、手足之愛、友誼與自我成長的小說。作者給了我們迷人的氛圍,生命的成長固然辛苦,但它應(yīng)該是晴朗、奔放、熱情的,就像夏天一樣。
——簡婥(作家)
這是一本全心全意頌揚(yáng)親情、手足之愛、友誼與自我成長的小說。 一個出乎意料的夏日假期,讓自幼喪母的四個女孩認(rèn)識了一個富家男孩,他們一起在華麗的花園里展開探險。他們尋得的跟這幢豪宅無關(guān),而是各自成長的難題:初戀、夢想、自信與勇氣。此外,作者以清新流暢的文字隱藏另一個主題:健康且豐沛的親情是孩子成長的*堅(jiān)強(qiáng)后盾。故事中,作者給了我們迷人的氛圍,生命的成熟固然辛苦,但它應(yīng)是晴朗、奔放、熱情的,就像夏天一樣。本書獲得2005年度美國“國家圖書獎”。
夏天的故事 內(nèi)容簡介
珍·柏雪(jeanne birdsall)這本《夏天的故事》是融合《小婦人》一書中,四姊妹栩栩如生、舉止言談各有性格的人物刻劃,和《秘密花園》一書中,小女孩協(xié)助原本封閉于莊園的小男孩,為自己的心靈和前途,爭取自由和開放的情節(jié),所塑造的另一部清新浪漫的田園式兒童及青少年小說。
這本書敘述彭德韋克爸爸每年夏天均帶著四位女兒前往別墅度假。這年夏天,他們租到的是少年杰弗利家的龐大莊園。四個小女生在這華麗花園,不僅展開一段有趣的探險生活,也讓一向孤獨(dú)的杰弗利感受到她們童年的歡樂、同儕間的魅力,以及追求自我成長的需要;這個暑假,因之成為他們*難忘,也是收獲*多的一個夏天。
本書在內(nèi)涵上比較了不同的親子關(guān)系,也闡揚(yáng)了手足之愛、友誼及自我成長等較嚴(yán)肅的主題,但故事情節(jié)卻充滿熱鬧性的歡樂喜悅,作者文筆又生動有趣,譯者對較深奧名詞,也在各篇章之後做了注釋,因此雖是國外背景的作品,也很適合國內(nèi)兒童及青少年閱讀。
夏天的故事 目錄
第2章 穿越圍籬的地道
第3章 慕泊斯
第4章 道歉
第5章 新偶像
第6章 兔子與長梯
第7章 借來的華麗
第8章 生日晚宴
第9章 令人震驚的消息
第10章 大膽出走
第11章 另一場解救任務(wù)
第12章 巴納比·巴登爵士
第13章 鋼琴課
第14章 午夜冒險
第15章 撕成碎片的書
第16章 逃亡者
第17章 倒數(shù)第二天
第18章 再見了
夏天的故事 節(jié)選
需要力量、美麗與燈火
——《全球兒童丈學(xué)典藏書系》總序
今日世界已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)時代的新媒體文
化——互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、電視、電影、博客、播客、手
機(jī)、音像、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)碼照片等,雖然為人們獲取知識
提供了更多的選擇和方便,但閱讀卻依然顯得重要。時光
雕刻經(jīng)典,閱讀塑造人生。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,
但可以拓寬人生的寬度,尤其是經(jīng)典文學(xué)的閱讀。
人們需要文學(xué),如同在生存中需要新鮮的空氣和清澈
的甘泉。我們相信文學(xué)的力量與美麗,如同我們相信頭頂
的星空與心中的道德。德國當(dāng)代哲學(xué)家海德格爾這樣描述
文學(xué)的美麗:文學(xué)是這樣一種景觀,它在大地與天空之間
創(chuàng)造了嶄新的詩意的世界,創(chuàng)造了詩意生存的生命。中國
文學(xué)家魯迅對文學(xué)的理解更為透徹,他用了一個形象的比
喻:文學(xué)是國民精神前進(jìn)的燈火。是的,文學(xué)正是給我們
生命以力量和美麗的瑰寶,是永遠(yuǎn)照耀我們精神領(lǐng)空的燈
火。我們?yōu)槭裁葱枰膶W(xué)?根本原因就在于我們需要力
量、美麗與燈火,在于人類的本真生存方式總是要尋求詩
意的棲居。
<全球兒童文學(xué)典藏書系》 (以下簡稱《典藏書系》)
正是守望我們精神生命詩意棲居的綠洲與燈火。 《典藏書
系》邀請了國際兒童文學(xué)界頂級專家學(xué)者,以及國際兒童
讀物聯(lián)盟(IBBY)等組織的負(fù)責(zé)人,共同來選擇、推薦、
鑒別世界各地的一流兒童文學(xué)精品;同時又由國內(nèi)資深翻
譯專家,共同來翻譯、鑒賞、導(dǎo)讀世界各地的一流兒童文
學(xué)力作。我們試圖以有別于其他外國兒童文學(xué)譯介叢書的
新格局、新品質(zhì)、新體例,為廣大少年兒童和讀者朋友提
供一個走進(jìn)世界兒童文學(xué)經(jīng)典的全新視野。
根據(jù)新世紀(jì)全球兒童文學(xué)的發(fā)展走向與閱讀趨勢,
《典藏書系》首先關(guān)注那些獲得過國際性兒童文學(xué)大獎的
作品,這包括國際安徒生獎、紐伯瑞獎、卡耐基獎等。國
際大獎是一個重要的評價尺度,是界定作品質(zhì)量的一種跨
文化國際認(rèn)同。同時, 《典藏書系》也將目光對準(zhǔn)時代
性、先鋒性、可讀性很強(qiáng)的“現(xiàn)代經(jīng)典”。當(dāng)然, 《典藏
書系》自然也將收入那些歷久彌新的傳統(tǒng)經(jīng)典。我們希
望,通過國際大獎、現(xiàn)代經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典的有機(jī)整合.真
正呈現(xiàn)出一個具有經(jīng)典性、豐富性、包容性、時代性的全
球兒童文學(xué)大格局、大視野,在充分享受包括小說、童
話、詩歌、散文、幻想文學(xué)等不同體裁,博愛、成長、自
然、幻想等不同藝術(shù)母題,古典主義、浪漫主義、自然主
義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義等不同流派,英
語、法語、德語、俄語、日語等不同語種譯本的深度閱讀
體驗(yàn)中,尋找到契合本心的詩意棲居.實(shí)現(xiàn)與世界兒童文
學(xué)大師們跨越時空的心靈際會,鼓舞精神生命昂立向上。
在這個意義上,提供經(jīng)典,解析經(jīng)典,建立自己的經(jīng)典體
系是我們*大的愿景。
童心總是相通的,兒童文學(xué)是真正意義上的世界性文
學(xué)。兒童文學(xué)的終極目標(biāo)在于為人類打下良好的人性基
礎(chǔ)。文學(xué)的力量與美麗是滋潤億萬少年兒童精神生命的甘
露.是導(dǎo)引人性向善、生命向上的燈火。愿這套集中了全
球兒童文學(xué)大師們的智慧和心血,集中了把*美的東西奉
獻(xiàn)給下一代的人類美好愿景的書系,帶給億萬少年兒童和
讀者朋友閱讀的樂趣、情趣與理趣,愿你們的青春和生命
更加美麗,更有力量。
《全球兒童文學(xué)典藏書系》顧問委員會
2007年9月18日
大膽出走
生日宴會隔天。杰弗利出現(xiàn)在小別墅,準(zhǔn)備練習(xí)足
球。好像什么事也沒發(fā)生。但大家都明白,情況已經(jīng)不
一樣了,F(xiàn)在的杰弗利正面對著狄克斯特和彭西兩大威
脅。不知道哪一個會發(fā)生,或何時發(fā)生。彭家在亞龍德
爾的時光已過了大半,他們改變不了什么。一星期或幾
天內(nèi).她們會回克美隆去。杰弗利的命運(yùn)將會如何?她
們會不會再也見不到他?誰都不知道。
這同時,又發(fā)生了提富頓夫人風(fēng)暴:她的身影出現(xiàn)
在每個角落。杰弗利說,那是因?yàn)榛▓@俱樂部競賽即將
到來,他母親一心一意要亞龍德爾贏得頭獎,因此她把
所有時間都花在外面,加上吹毛求疵,幾乎把克格尼和
孩子們逼成瘋子。當(dāng)他們把足球踢向大理石雕像——當(dāng)
它是個優(yōu)秀的守門員,提富頓夫人就會出來罵人;當(dāng)他
們在打賭荷花池里的青蛙能跳多高,她就說他們在騷擾
青蛙:當(dāng)他們正在一棵薔薇樹蔭下乘涼,她就告訴他
們——呃,不管什么,反正就是要他們到別處去。
大家都不好受,尤其是貝蒂。因?yàn)槿荒觊L的姐妹
討厭提富頓夫人,她卻是怕她。她和獵狗獨(dú)處的夜里,
她告訴獵狗,提富頓夫人是她見過的*邪惡的人。貝蒂
覺得她非常邪惡,凡是她經(jīng)過的地方,花兒就會死掉。
當(dāng)然這不是真的,但獵狗明白她的意思?傊惖傧氡M
辦法避開提富頓夫人。平常只要躲在矮樹叢后或是姐姐
的身后就沒事,有一次,落單的貝蒂被提富頓夫人逮
到,結(jié)果就很慘。
事情發(fā)生在生日宴會后的某個清晨。
“拜托啦!羅莎琳!必惖僬f。她正拎著兩條肥肥的
胡蘿卜。
“貝蒂,我早就告訴過你,我晚一點(diǎn)會帶你去看兔
子,但不是現(xiàn)在。”羅莎琳一邊烤著干果巧克力糕,一
邊讀著一本有關(guān)南北戰(zhàn)爭將軍的書——克格尼借給她的
書。她準(zhǔn)備在下次碰面時,很有氣質(zhì)地提及一些有關(guān)格
蘭特和阿伯麥托克斯鎮(zhèn)①的話題。
貝蒂對格蘭特與阿伯麥托克斯鎮(zhèn)絲毫無興趣: “克
格尼說,現(xiàn)在兔子期待我早上出現(xiàn),去晚了,它們會以
為我‘依’棄它們。”
“是遺棄!”
“它們會以為我遺棄它們!
“我正在烤干果巧克力糕,還有我必須寫完給安娜
的信.才能請爸爸進(jìn)城時,順便幫我寄。”羅莎琳說,
“所以不是會晚一點(diǎn)。就是沒時間。你已經(jīng)連續(xù)一個多
星期每天早上去看那兩只兔子了。你可以略過一天!
“不行,我做不到!
“親愛的,我很抱歉。你為什么不問問珍或絲凱要
不要陪你去?”
“她們會說不要。”
“去問問她們。如果她們不肯,我答應(yīng)我們晚點(diǎn)去,
好嗎?”
貝蒂拎著胡蘿卜來到前院,珍和絲凱正在一塊大大
的圓硬紙板上畫一張臉。這張臉上一副假笑,有著搶眼
的小胡子,如果這些暗示還不夠,畫的下方還有兩個D.
D.的縮寫字母。
“珍,羅莎琳說,她不能帶我去看亞茲和卡拉,你
可以嗎?”
“抱歉,”珍說, “克格尼畫好如何把橡皮套在箭尖
的設(shè)計圖了,杰弗利會把它帶過來,我們就可以對著靶
練習(xí)射箭。你不能問爸爸嗎?”
“他去采集植物了!必惖僬f。她不抱希望地看著
絲凱。
夏天的故事 作者簡介
珍·柏雪,美國知名作家,出生于費(fèi)城郊區(qū)。41歲時開始寫作,之前擔(dān)任過許多奇特的工作,更是一名出色的攝影師。她的第一部作品就是《夏天的故事》,以此一舉成名!断奶斓墓适隆帆@2005年美國“國家圖書獎”,被譽(yù)為可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作。
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