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語言學(xué)與文學(xué)的策略 版權(quán)信息
- ISBN：9787509702987
- 條形碼：9787509702987 ; 978-7-5097-0298-7
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言學(xué)與文學(xué)的策略 本書特色
大學(xué)教師在高等學(xué)校任教，是肩負(fù)著培養(yǎng)人才和推動(dòng)學(xué)問進(jìn)步的莊嚴(yán)使命的。學(xué)術(shù)研究發(fā)現(xiàn)問題和梳理問題的過程，是一種思想與能力的修煉過程，*有助于培養(yǎng)對(duì)人類文明的敬畏，實(shí)現(xiàn)自身局限的不斷超越。所謂敬業(yè)，所謂為人師表，所謂把職業(yè)內(nèi)化為事業(yè)，在更高的意義上，是認(rèn)同知識(shí)和思想能力對(duì)于人類的意義，自覺地接受其對(duì)我們自身的塑造，形成求真求是、自由思想的人生風(fēng)范：既能夠傳授有個(gè)人心得的知識(shí)，也能以自己的思想風(fēng)格和問學(xué)境界，彰顯文明的內(nèi)在價(jià)值與精神魅力。
語言學(xué)與文學(xué)的策略 目錄
編選說明語言文字學(xué)殷墟甲骨文白天時(shí)稱補(bǔ)說關(guān)于語句可接受程度的調(diào)查與分析文字學(xué)理論中一個(gè)值得關(guān)注的基本問題——“字母”與“字”的關(guān)系先秦指稱理論研究“道”作為形上之語言高本漢、董同 、王力、李方桂擬測(cè)漢語中古和上古元音系統(tǒng)方法管窺 ——?dú)v史語言學(xué)札記之一間接性偏正結(jié)構(gòu)諸現(xiàn)象的語義語用考察“化”尾動(dòng)詞功能弱化的等級(jí)序列劉向父子的漢賦研究宋代結(jié)構(gòu)助詞“底”(的)的新興用法及其來源遷西方言的輕聲與輕聲前字的變調(diào)上博簡(jiǎn)《子羔》篇“后稷之母”節(jié)考釋文藝學(xué)中國(guó)新詩：世紀(jì)初的觀察中西奧狄浦斯情結(jié)之比較大話文學(xué)與當(dāng)代中國(guó)的犬儒主義思潮“文藝”概念的傳統(tǒng)文論依據(jù)試論藝術(shù)審美的價(jià)值限度身體表征的指意實(shí)踐六朝文體意識(shí)探微司空?qǐng)D“味外之旨”說新論四象三圈：中國(guó)古代美的基本形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)“文化詩學(xué)”的術(shù)語詮釋和漢語語境下的話語建構(gòu)問題自由詩與中國(guó)新詩小說語言的異化與模糊中國(guó)古典文學(xué)元曲的趨俗性元明之際的氣論與方孝孺的文學(xué)思想陶淵明的思想創(chuàng)獲與實(shí)踐工夫“魏晉文學(xué)自覺說”反思試論《水滸傳》的悲劇歷史底蘊(yùn) ——從梁山泊與祝家莊、曾頭市的同構(gòu)關(guān)系說起永明體的產(chǎn)生與佛經(jīng)轉(zhuǎn)讀關(guān)系再探討鄭玄對(duì)比、興解說的差異及其根源論杜甫“有神”說的美學(xué)淵源納蘭詞研究的世紀(jì)回顧20世紀(jì)以來關(guān)于《毛詩序》的作者和時(shí)代問題之論爭(zhēng)“為善無近名，為惡無近刑”諸家注平議——兼談莊子的養(yǎng)生思想中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文化精神的求索——老舍與20世紀(jì)論之二朱自清散文理論探析中國(guó)留學(xué)生小說的回顧與前瞻時(shí)空變遷中延伸的思考——重讀舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》紅衛(wèi)兵“小報(bào)”及其詩歌的基本形態(tài)悲劇是怎樣造成的？——讀余秋雨的《道士塔》自我的成長(zhǎng)與孤獨(dú)的承擔(dān)——論王安憶的小說“公眾論壇”與“自己的園地”——《新青年》雜志“通信”欄牛漢詩歌的美學(xué)風(fēng)格與“七月”、“九葉”詩派懷疑與追問：新世紀(jì)長(zhǎng)篇小說的一種思想氣質(zhì)現(xiàn)代漢語的詩性空間——論20世紀(jì)中國(guó)新詩語言問題新時(shí)期的老作家散文創(chuàng)作語文教育學(xué)體上求用用中見體——《國(guó)文百八課》“文話”系統(tǒng)對(duì)作文教學(xué)的啟示語文教育的悖論及出路教改探索之一：培養(yǎng)研究型人才《墻上的斑點(diǎn)》解析與教學(xué)
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語言學(xué)與文學(xué)的策略 節(jié)選
像國(guó)內(nèi)許多大學(xué)的中文系都有很深厚的背景、很動(dòng)人的歷史一樣，首都師范大學(xué)文學(xué)院中文系也有深深銘刻在師生們記憶中的發(fā)展歷程。這是1954年創(chuàng)辦的北京師范學(xué)院*早的大系之一，曾有不少知名學(xué)者在這里任教，為北京市教育事業(yè)的發(fā)展輸送過不少人才。而她自己，也伴隨著當(dāng)代中國(guó)教育的風(fēng)雨歷程，在不同境遇中掙扎、求素與進(jìn)取，不斷迎接挑戰(zhàn)與機(jī)遇，獲得了較快較大的發(fā)展。本論文選所收的論文，是中文系各專業(yè)專任教師近五年的代表作，也是由各學(xué)科教師自己推薦的。
語言學(xué)與文學(xué)的策略 相關(guān)資料
解深度與重建詩的良知并存20世紀(jì)八九十年代以來，隨著工具理性泛濫，消費(fèi)主義與大眾文化盛行，社會(huì)上形成某種“價(jià)值中空”。面對(duì)這種價(jià)值虛無主義，一種把詩歌視為個(gè)人的語言狂歡的看法在年輕人中很有市場(chǎng)，一些人不管現(xiàn)實(shí)，不管讀者，只管自顧自地跳著自己的孤獨(dú)的小步舞。還有些人在寫作中尋找刺激，游戲人生。這形形色色的觀點(diǎn)，均可以歸結(jié)為對(duì)詩的人文理性內(nèi)涵和詩性內(nèi)涵的消解。而且，直到2l世紀(jì)初，這種消解深度的做法在詩壇上仍有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)。有位詩人在網(wǎng)上宣稱詩歌只不過是語言游戲：“盡管會(huì)遭到多數(shù)人，主要是那些精神和心靈衛(wèi)士的批駁，我仍固執(zhí)地將詩歌看作一個(gè)不附帶任何價(jià)值目的的游戲。
語言學(xué)與文學(xué)的策略 作者簡(jiǎn)介
王光明，生于1955年。原為福建師范大學(xué)教授，1999年調(diào)入首都師范大學(xué)任教，現(xiàn)為文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中文系主任。已出版專著《散文詩的世界》《怎樣寫新詩》《艱難的指向——“新詩潮”與20世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代詩》《文學(xué)批評(píng)的兩地視野》《現(xiàn)代漢詩的百年演變》，論文集《靈魂的探險(xiǎn)》《面向新詩的問題》，編著《六十年散文詩選》《中外散文詩精品賞析》《二十世紀(jì)中國(guó)散文詩經(jīng)典》《現(xiàn)代漢詩：反思與求索》《我們時(shí)代的文化癥候》及2002年以來的花城版，《中國(guó)詩歌年選》等。
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