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思想政治教育學(xué)原理

思想政治教育學(xué)原理

出版社：安徽大學(xué)出版社出版時(shí)間：2008-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 344
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思想政治教育學(xué)原理 版權(quán)信息

思想政治教育學(xué)原理 目錄

序言　思想政治教育學(xué)的邏輯演繹與學(xué)科譜系
一、什么是思想政治教育學(xué)？
二、思想政治教育學(xué)作為一門(mén)科學(xué)的邏輯演繹體系
三、思想政治教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的結(jié)構(gòu)體系
導(dǎo)論篇
　**章　思想政治教育學(xué)概論
　　**節(jié)　思想政治教育學(xué)基本概念
　　一、“思想”和“政治”
　　 二、“思想政治教育”和“思想政治教育學(xué)”
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)研究對(duì)象
　　 一、思想政治教育學(xué)研究對(duì)象的特殊性
　　 二、思想政治教育學(xué)研究對(duì)象的確定
　　第三節(jié)　思想政治教育學(xué)研究方法與意義
　　 一、思想政治教育學(xué)研究方法
　　 二、思想政治教育學(xué)研究意義
　第二章　思想政治教育學(xué)理論基礎(chǔ)
　　**節(jié)　思想政治教育學(xué)的理論依據(jù)
　　 一、人格動(dòng)力學(xué)原理
　　 二、接受理論
　　 三、主體間性理論
　　 四、政治社會(huì)化理論
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)的基礎(chǔ)理論
　　 一、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理
　　 二、灌輸理論
　　 三、人的本質(zhì)學(xué)說(shuō)
　　 四、人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
　第三章　思想政治教育學(xué)發(fā)展維度
　　**節(jié) 中外思想政治教育歷史回顧
　　 一、我國(guó)古代思想政治教育歷史回顧
　　 二、國(guó)外思想政治教育理論歷史回顧
　　 三、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)的形成與發(fā)展
　　 一、思想政治教育學(xué)的形成
　　 二、我國(guó)當(dāng)代思想政治教育學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
　 　三、思想政治教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
內(nèi)涵篇
　第四章　思想政治教育學(xué)范疇
　　**節(jié)　思想政治教育學(xué)范疇概述
　　 一、思想政治教育學(xué)范疇的含義
　　 二、思想政治教育學(xué)范疇的特征及功能
　　 三、思想政治教育學(xué)范疇的類(lèi)型
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)的基本范疇
　　 一、思想與行為
　　 二、教育主體與對(duì)象主體
　　 三、型塑與建構(gòu)
　　 四、內(nèi)化與外化
　　 五、個(gè)人與社會(huì)
　第五章　思想政治教育內(nèi)容
　第六章　思想政治教育價(jià)值
關(guān)系篇
　第七章　思想政治教育主體
　第八章　思想政治教育對(duì)象　
　第九章　思想政治教育載體　
過(guò)程篇
　第十章　思想政治教育過(guò)程結(jié)構(gòu)
　第十一章　思想政治教育過(guò)程機(jī)制
　第十二章　思想政治教育過(guò)程規(guī)律　
管理篇
　第十三章　思想政治教育的組織保障　
　第十四章　思想政治教育評(píng)估　
方法篇
　第十五章　思想政治教育方法論
　第十六章　思想政治教育主要方法
主要參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部

思想政治教育學(xué)原理 節(jié)選

**章　思想政治教育學(xué)概論
思想政治教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的孕育和發(fā)展過(guò)程。馬克思主義的誕生為思想政治教育學(xué)這門(mén)科學(xué)的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)，中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中積累的思想政治工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，以及人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中積累的相關(guān)理論成果，為思想政治教育學(xué)的形成準(zhǔn)備了充分的傳統(tǒng)資源和養(yǎng)料。馬克思主義思想政治教育學(xué)的建立與發(fā)展，既是思想政治教育理論和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果，也是時(shí)代提出的迫切要求。
本章運(yùn)用歷史和邏輯相統(tǒng)一的方法，在分析學(xué)術(shù)界已有研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)思想與政治、思想政治教育與思想政治教育學(xué)等基本概念的含義及其相互關(guān)系、思想政治教育學(xué)研究領(lǐng)域的特殊矛盾性及其研究對(duì)象進(jìn)行了較為深入的闡釋和論證，闡明了本學(xué)科的研究意義及主要研究方法。學(xué)習(xí)和研究思想政治教育學(xué)，有利于更好地開(kāi)展思想政治教育，減少盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性，使其取得更好的效果；有利于促進(jìn)思想政治教育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)思想政治教育科學(xué)化。
　　**節(jié)　思想政治教育學(xué)基本概念
思想政治教育學(xué)的概念是思想政治教育學(xué)研究課題中*基本和重要的理論問(wèn)題之一，因?yàn)樗侨妗⑸钊、系統(tǒng)研究思想政治教育學(xué)所**韻理論基石。要理解思想政治教育學(xué)的含義，首先應(yīng)該理解“思想”和“政治”、“思想政治教育”和“思想政治教育學(xué)”等基本概念。
　……

暫無(wú)評(píng)論……
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