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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

作者：周航主編
出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2008-10-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 423
中 圖 價(jià):¥12.6(7.0折) 定價(jià)  ¥18.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 版權(quán)信息

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共為分四篇，共十二章。**篇為基礎(chǔ)篇，包含**、二、三章，主要介紹大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與前景、就業(yè)政策與法規(guī)、就業(yè)程序與形式。第二篇為規(guī)劃篇，包含第四、五、六章，主要讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自我，并進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃和自我完善。第三篇為求職篇，包含第七、八、九章，主要介紹大學(xué)生如何做好求職準(zhǔn)備，掌握求職的途徑與技巧。第四篇為創(chuàng)業(yè)篇，包含第十、十一、十二章，系統(tǒng)介紹大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)所涉及的各種問(wèn)題，包括創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)方案與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等知識(shí)，為有志于自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供指南。 該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 目錄

基礎(chǔ)篇
　**章 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與前景
　**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
　　　一、什么叫就業(yè)
　　　二、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀
　　　三、影響大學(xué)生就業(yè)的因素
　第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)前景
　　　一、大學(xué)生就業(yè)面臨的困難
　　　二、大學(xué)生就業(yè)的主要機(jī)遇
　第三節(jié) 市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求
　　　一、畢業(yè)生素質(zhì)的含義
　　　二、市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求
　　　三、大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的基本能力
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
　第二章 大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)
　**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)
　　　一、國(guó)家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策
　　　二、重慶市關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策
　　　三、與大學(xué)生就業(yè)密切相關(guān)的法律、法規(guī)
　第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益與義務(wù)
　　　一、大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益與保護(hù)
　　　二、大學(xué)生就業(yè)的義務(wù)與規(guī)范
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
　第三章 大學(xué)生就業(yè)程序與形式
　**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)程序
　　　一、就業(yè)管理部門的工作程序
　　　二、畢業(yè)生就業(yè)程序
　　　三、用人單位的招聘程序
　第二節(jié) 畢業(yè)生檔案戶口及人事代理
　　　一、畢業(yè)生檔案戶口遷轉(zhuǎn)規(guī)定
　　　二、畢業(yè)生檔案戶口托管須知
　　　三、人事代理內(nèi)容及程序
　　　四、畢業(yè)生報(bào)到須知
　　　五、畢業(yè)生調(diào)整改派須知
　第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形式
　　　一、簽約就業(yè)
　　　二、靈活就業(yè)
　　　三、國(guó)家或地方項(xiàng)目
　　　四、考研升學(xué)
　　　五、出國(guó)留學(xué)
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
規(guī)劃篇
　第四章 大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)準(zhǔn)備
　**節(jié) 大學(xué)——人生新的起跑線
　　　一、大學(xué)——一個(gè)新起點(diǎn)
　　　二、大學(xué)——一個(gè)大平臺(tái)
　　　三、大學(xué)——一種新的精神
　第二節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)

　　　一、大學(xué)生需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
　　　二、大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
　　　三、大學(xué)的學(xué)習(xí)方法
　第三節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)準(zhǔn)備
　　　一、職業(yè)的內(nèi)涵
　　　二、大學(xué)階段的職業(yè)準(zhǔn)備
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
　第五章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
　**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
　　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
　　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生成才
　第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
　　　一、自我認(rèn)識(shí)
　　　二、職業(yè)環(huán)境評(píng)估
　　　三、確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
　　　四、制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案
　　　五、實(shí)施、評(píng)估與反饋
　第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法
　　　一、SWOT法
　　　二、五“What”法
　　　三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)注意的問(wèn)題
　第四節(jié) 大學(xué)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略
　　　一、大學(xué)生涯規(guī)劃書的制定
　　　二、大學(xué)生涯規(guī)劃的實(shí)施
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【思考與實(shí)踐】
　第六章 大學(xué)生自我評(píng)估與自我發(fā)展
　**節(jié) 大學(xué)生自我評(píng)估
　　　一、自我評(píng)估之一——自己的個(gè)性特征
　　　二、自我評(píng)估之二——自己的職業(yè)化能力
　　　三、自我評(píng)估之三——自己的職業(yè)傾向
　第二節(jié) 大學(xué)生自我發(fā)展
　　　一、加強(qiáng)情商修煉，塑造職業(yè)形象
　　　二、加強(qiáng)自信培養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)信心
　　　三、加強(qiáng)素質(zhì)拓展，提升職業(yè)能力
　　　四、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
求職篇
　第七章 大學(xué)生求職準(zhǔn)備
　**節(jié) 求職的思想心理準(zhǔn)備
　　　一、求職意識(shí)與觀念更新
　　　二、求職心理準(zhǔn)備和調(diào)試
　第二節(jié) 求職形象的塑造
　　　一、大學(xué)生的求職儀容
　　　二、大學(xué)生的求職服飾
　　　三、大學(xué)生的求職儀態(tài)
　　　四、大學(xué)生的求職禮儀
　第三節(jié) 自薦材料的編寫
　　　一、自薦材料
　　　二、求職信
　　　三、個(gè)人簡(jiǎn)歷
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【思考與實(shí)踐】
　第八章 大學(xué)生求職途徑與信息獲取
　**節(jié) 大學(xué)生求職的主要途徑
　　　一、大學(xué)生求職的校內(nèi)途徑
　　　二、大學(xué)生求職的社會(huì)途徑
　　　三、網(wǎng)絡(luò)求職
　第二節(jié) 大學(xué)生求職信息的獲取
　　　一、求職信息的內(nèi)容與獲取
　　　二、求職信息的鑒別與處理
　　　三、求職信息的正確使用
　　　四、求職單位的了解與選擇
　　　五、求職陷阱分析
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
　第九章 大學(xué)生求職技巧
　**節(jié) 爭(zhēng)取考核機(jī)會(huì)
　　　一、使自己具有吸引力
　　　二、爭(zhēng)取考核機(jī)會(huì)的談話技巧
　　　三、其他爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)的技巧
　第二節(jié) 筆試的方法與技巧
　　　一、筆試的種類
　　　二、筆試的方法
　　　三、筆試的準(zhǔn)備和技巧
　第三節(jié) 面試的方法與技巧
　　　一、面試的形式和種類
　　　二、面試的原則和禁忌
　　　三、面試準(zhǔn)備
　　　四、面試的技巧
　　　五、面試的禮儀
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【實(shí)戰(zhàn)案例】
創(chuàng)業(yè)篇
　第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
　**節(jié) 創(chuàng)業(yè)與人生
　　　一、創(chuàng)業(yè)是人生的大掙扎
　　　二、創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?br> 　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)要素與創(chuàng)業(yè)類型
　　　一、什么是創(chuàng)業(yè)
　　　二、創(chuàng)業(yè)的要素
　　　三、創(chuàng)業(yè)的類型
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)法律與政策
　　　一、創(chuàng)業(yè)常用法律法規(guī)
　　　二、法律、政策環(huán)境持續(xù)改善
　　　三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有關(guān)優(yōu)惠政策
　第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)
　　　一、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的意識(shí)
　　　二、創(chuàng)業(yè)者具備的品質(zhì)與素質(zhì)
　　　三、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)與能力
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
　第十一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)
　**節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
　　　一、選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要考慮的主要因素
　　　二、選擇投資項(xiàng)目的基礎(chǔ)
　　　三、選擇投資項(xiàng)目的原則
　　　四、選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方法與策略
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
　　　一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分類
　　　二、創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境分析
　　　三、創(chuàng)業(yè)的微觀環(huán)境
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)
　　　一、創(chuàng)意
　　　二、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的要求
　　　三、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程
　　　四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫作
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【案例思考】
　第十二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)
　**節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的獲取
　　　一、如何識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
　　　二、如何選擇創(chuàng)業(yè)商機(jī)
　　　三、如何選擇創(chuàng)業(yè)行業(yè)
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)具體實(shí)施步驟
　　　一、創(chuàng)業(yè)資金籌集
　　　二、企業(yè)命名
　　　三、企業(yè)注冊(cè)與稅務(wù)登記
　　　四、開(kāi)張營(yíng)業(yè)
　第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避
　　　一、風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管理
　　　二、企業(yè)常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)與防范
　　　三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)及建議
　　　四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要過(guò)好“四關(guān)”
　第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例
　【要點(diǎn)呈現(xiàn)】
　【思考與實(shí)踐】
附錄一：全國(guó)職業(yè)資格證書鑒定相關(guān)知識(shí)介紹
附錄二：全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書
附錄三：畢業(yè)生信息查詢相關(guān)網(wǎng)站
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 節(jié)選

**章 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與前景
　　**節(jié)　大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注度越來(lái)越高，大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀成為一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的話題。那么當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀是什么?有哪些因素的影響?這些都是大學(xué)生們應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。
　一、什么叫就業(yè)
　 就業(yè)，就是指具有勞動(dòng)能力的公民在法定的勞動(dòng)年齡內(nèi)，依法從事某種有報(bào)酬或勞動(dòng)收人的社會(huì)職業(yè)。就業(yè)是全社會(huì)所有具備勞動(dòng)力的人所面臨的*普遍、*基本、也是*重要的社會(huì)現(xiàn)象，就業(yè)不僅僅是人們賴以生存的前提，更是人們?nèi)谌肷鐣?huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值以及給后代帶來(lái)希望的手段。
按照新的界定標(biāo)準(zhǔn)，“就業(yè)人員”指在男性16至60歲，女性16至55歲的法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，從事一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并取得合法勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的人員。其中，勞動(dòng)報(bào)酬達(dá)到和超過(guò)當(dāng)?shù)?低工資標(biāo)準(zhǔn)的，視為充分就業(yè)；勞動(dòng)時(shí)間少于法定工作時(shí)間，且勞動(dòng)報(bào)酬低于當(dāng)?shù)?低工資標(biāo)準(zhǔn)、高于城市居民*低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，本人愿意從事更多工作的，視為不充分就業(yè)！笆I(yè)人員”指在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有工作能力，無(wú)業(yè)且要求就業(yè)而未能就業(yè)的人員。雖然從事一定社會(huì)勞動(dòng)，但勞動(dòng)報(bào)酬低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用?低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，視同失業(yè)。
　……

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 作者簡(jiǎn)介

周航，男，1963年生，漢族，重慶市人，四川師范大學(xué)中文系本科畢業(yè)。長(zhǎng)期從事人事人才工作，曾任重慶市外國(guó)專家局副局長(zhǎng)，現(xiàn)任重慶教育學(xué)院黨委副書記，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育與管理、學(xué)生就業(yè)等工作。主要研究方向是當(dāng)代大學(xué)生思想、創(chuàng)業(yè)和形勢(shì)政策教育。主持了市級(jí)教改項(xiàng)目《提高<形勢(shì)與政策>課教育效能的研究與實(shí)踐》，主研《高職院校創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐》等多個(gè)市、院級(jí)課題。曾發(fā)表《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮狀況剖析》（全國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作研討會(huì)論文二等獎(jiǎng)）、《論大學(xué)生文化自覺(jué)精神的培育》（全國(guó)教育學(xué)院思想政治教育研究會(huì)第十四屆年會(huì)論文一等獎(jiǎng)）等多篇文章。

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