歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >>
普通高校貸款建設問題研究

普通高校貸款建設問題研究

出版社：經(jīng)濟科學出版社出版時間：2008-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 126
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥9.4(5.5折) 定價  ¥17.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

普通高校貸款建設問題研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787505875579
  • 條形碼：9787505875579 ; 978-7-5058-7557-9
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

普通高校貸款建設問題研究 內(nèi)容簡介

本書是作者在承擔河北省哲學社會科學規(guī)劃項目（200501025），以及在華中科技大學攻讀博士學位期間研究成果的基礎上形成的。
近年來，隨著我國改革開放以及實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程的不斷推進，我國高等教育根據(jù)國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，擴大規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加快改革、提高質(zhì)量，進入了中國高等教育歷史上發(fā)展*快的階段。但與此同時，高等教育的跨越式發(fā)展對其自身的辦學資源、條件、質(zhì)量都提出了新的挑戰(zhàn)，多數(shù)高校都紛紛采取措施加大基礎設施建設，以改善辦學條件、解決辦學資源等問題不足。在這種特殊形勢下，貸款建設已成為絕大多數(shù)高校的普遍做法，這既是教育史上的一個新事物，更是一個現(xiàn)實的問題，都需要我們科學地、全面地、理性地分析與把握。
本書首先回顧了近幾年高等教育發(fā)展的歷程，分析了當前高等教育規(guī)模發(fā)展過程中的現(xiàn)狀和存在的問題，繼而指明了本書的理論價值和現(xiàn)實意義。在此基礎上，進行了高等教育籌資的理論與政策分析，從必要性和可行性兩個方面對高校用貸款解決發(fā)展中經(jīng)費不足問題進行了分析，提出了籌資的方式選擇。
本書研究了高校貸款辦學存在的風險，提出了高校貸款博弈類型與模型設計，國有銀行與國有高校貸款博弈分析，包括沒有政府參與下的博弈分析和有政府參與下的博弈分析，分析了高校貸款建設風險轉(zhuǎn)嫁，政府應加強對高校貸款管理的方法，提出了高校貸款風險的評估方法，以及高校貸款辦學風險的根本解決辦法。
本書對高校各方面的經(jīng)濟能力進行了研究，提出了高校貸款規(guī)模、貸款償還能力預測方法和計算模型，結(jié)合學校管理和運營實踐，提出了貸款期限的預測方法。

普通高校貸款建設問題研究 目錄

1　緒論
1.1 研究背景及問題的提出
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3　研究方法及本書結(jié)構(gòu)
2　高等教育系統(tǒng)分析
2.1 高等教育系統(tǒng)構(gòu)成分柝
2.2　高等教育系統(tǒng)的發(fā)展演化
2.3 高等教育服務的經(jīng)濟性質(zhì)
2.4 本章小結(jié)
3　高校教育籌資的理論與政策分析
3.1 教育資本化籌資方式
3.2 我國教育投資資本化籌資面臨的難題及政策思考
3.3 我國教育籌資資本化的方式選擇
3.4 高校貸款建設存在的問題
3.5 本章小結(jié)
4　高校貸款建設風險生成與轉(zhuǎn)嫁的博弈分析
4.1 高校貸款辦學存在的風險分析
4.2　高校貸款博弈類型與模型設計
4.3 高校貸款博弈分析
4.4　高校貸款建設風險轉(zhuǎn)嫁的其他途徑
4.5 財政——國有高校貸款風險的*終承擔者
4.6 高校貸款辦學風險的根本解決辦法
4.7 本章小結(jié)
5　高校貸款風險的評估
5.1 層次分析法簡述
5.2　運用層次分析法建立高校貸款風險評價體系
5.3 構(gòu)造高校貸款辦學綜合風險的算法
5.4　本章小結(jié)
6　高校償債能力分析及舉債規(guī)模測試方法
6.1 高校償債能力指標分析
6.2　高校舉債建設規(guī)模的測算方法
6.3 高校貸款償還期限的測算方法
6.4　本章小結(jié)
7　優(yōu)化高校負債的管理方法
7.1 政府對高校貸款的管理與監(jiān)控
7.2 高校貸款建設的風險防范措施
7.3 建立高校貸款建設項目的經(jīng)濟責任制
7.4　財政貼息下的高校貸款管理
7.5 高校負債融資的其他方式
7.6　本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
后記
展開全部

普通高校貸款建設問題研究 節(jié)選

2　高等教育系統(tǒng)分析
　　2.1　高等教育系統(tǒng)構(gòu)成分析
　 2.1.1　高等教育系統(tǒng)基本要素
在高等教育系統(tǒng)的構(gòu)成要素中，有簡單要素和復雜要素之分。簡單要素是*基本的要素、復雜要素是由簡單要素相互作用形成的，復雜要素的相互作用過程和結(jié)果決定了高等教育系統(tǒng)整體優(yōu)化程度及其功能的發(fā)揮。
高等教育系統(tǒng)的簡單要素包括高等教育的主體和客體。高等教育的主體由五部分組成，即教育行政管理者、高等教育機構(gòu)的舉辦者、辦學者、教師和學生。由于高等教育主體成分的多樣性，不同主體在高等教育系統(tǒng)中具有不同的主體性，高等教育系統(tǒng)呈現(xiàn)生動性和豐富性。高等教育的客體是由知識構(gòu)成的，知識作為客觀精神實體是高等教育系統(tǒng)主體活動所指向的對象，是被主體對象化了的客觀事物。在高等教育系統(tǒng)主、客體間通過一定的活動方式，客體內(nèi)容轉(zhuǎn)化為主體活動的方式，并成為主體本質(zhì)力量、才能和技巧的重要構(gòu)成因素，實現(xiàn)了客體主體化運動。在主客體運動中，客體也不斷得到豐富和發(fā)展。
高等教育系統(tǒng)的復雜要素是由高等教育的質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益組成的。高等教育的質(zhì)量是高等教育的生命，是高等教育系統(tǒng)主、客體運動中，客體在主體上的反映程度，是主客體活動的*終表現(xiàn)。高等教育的規(guī)模是高等教育主體活動的必然結(jié)果，通過高等教育規(guī)模的變化反映主體活動的價值。
　　……

普通高校貸款建設問題研究 作者簡介

孟衛(wèi)東教授，燕山大學黨委書記，中共河北省第七屆委員會委員，中共秦皇島市第十屆委員會委員。1982年獲河北工學院學士學位，后又獲南開大學碩士學位、華中科技大學博士學位。其主要研究方向為高等教育、企業(yè)管理、公共管理等領域，主要講授《企業(yè)領導方法和領導藝術》、《管理公共關系學》、《組織行為學》等課程，發(fā)表學術論文多篇。其研究課題和發(fā)表的學術論文曾先后榮獲天津市第八屆社會科學優(yōu)秀成果三等獎、第五屆河北省決策科學研究優(yōu)秀成果一等獎等榮譽稱號。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服