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概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

作者：李林曙
出版社：中央廣播電視大學(xué)出版社出版時(shí)間：2002-07-01
頁(yè)數(shù)： 252
讀者評(píng)分：5分3條評(píng)論
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概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 版權(quán)信息

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其數(shù)字特征、統(tǒng)計(jì)推斷等3章內(nèi)容，并附參考答案；每章有學(xué)習(xí)目標(biāo)和練習(xí)。
為搞好大學(xué)數(shù)學(xué)課程的建設(shè),項(xiàng)目組經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)研和教學(xué)實(shí)驗(yàn),確定了“科學(xué)性、應(yīng)用性、開(kāi)放性、模塊化、信息化、一體化”的課程建設(shè)和改革原則。
（1）科學(xué)性：通過(guò)數(shù)學(xué)大師和數(shù)學(xué)教育家的聯(lián)合把關(guān)，確保數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確無(wú)誤，并在此基礎(chǔ)上，充分考慮各類大學(xué)生在教學(xué)基本素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)上應(yīng)有的要求，以調(diào)整和改革人培養(yǎng)的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（2）應(yīng)用性：堅(jiān)持“必需、夠用”的原則，在保證學(xué)生數(shù)學(xué)基本素養(yǎng)和后續(xù)課程需要的前提下，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法的掌握、計(jì)算能力的培養(yǎng)和教學(xué)建模的訓(xùn)練，注重?cái)?shù)學(xué)在各有關(guān)學(xué)科、特別在是在主會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和工作實(shí)際中應(yīng)用，注重典型例子的選取和案例教學(xué)，全方位提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用能力，以實(shí)現(xiàn)電大應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
（3）開(kāi)放性：數(shù)學(xué)內(nèi)容的可選擇性是遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的重要特征，本教材在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，力求在盡可能大的范圍內(nèi)適應(yīng)不同類別，不同專業(yè)，不同層次和不同水平學(xué)生的需要；既考慮當(dāng)前專業(yè)教學(xué)之急需，也考慮到學(xué)科發(fā)展與學(xué)生未來(lái)知識(shí)更新、拓寬視野的需要。在數(shù)學(xué)內(nèi)容的選擇、闡述和教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)等方面留有充分的開(kāi)口和接口。
（4）模塊化；為體現(xiàn)“科學(xué)性、應(yīng)用性、開(kāi)放性”的原則，在內(nèi)容的選擇上，將大學(xué)數(shù)學(xué)基本內(nèi)容按照多元函數(shù)微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三大部分進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)、編排、使這套教材具有更好的模塊組合能力、更大的可選擇性和更廣泛的適應(yīng)性。
（5）信息化；充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育技術(shù)進(jìn)行本課程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。根據(jù)課程目標(biāo)要求和各模塊的特點(diǎn)，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育媒體手段的教學(xué)功能和技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，采用文字、音像、cai課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)媒體和手段實(shí)施課程教學(xué)，使本課程教學(xué)媒體更為豐富、教學(xué)方式和方法更為靈活、學(xué)生的學(xué)習(xí)更具自主性。
（6）一體化；按照丙工教育理論和教學(xué)設(shè)計(jì)思想，對(duì)課程選擇的多種教學(xué)媒體進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，使各種不同的教學(xué)媒體根據(jù)其不同的教學(xué)功能和特點(diǎn)，在遠(yuǎn)程教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，力爭(zhēng)達(dá)到各媒體間密切配合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、整體化、一體化的優(yōu)良教學(xué)效果。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 目錄

第1章 隨機(jī)事件與概率
1.1 隨機(jī)事件
1.2 隨機(jī)事件的概率
1.3 隨機(jī)事件概率的計(jì)算
1.4 伯努利概型
習(xí)題1
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
自我測(cè)試題
第2章 隨機(jī)變量及其數(shù)學(xué)特征
2.1 隨機(jī)變量及其分布
2.2 隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)特征
2.3 幾種重要的分布及數(shù)學(xué)特征
2.4 幾種重要的分布及數(shù)學(xué)特征
2.5 二維隨機(jī)變量
習(xí)題2
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
自我測(cè)試題
第3章 統(tǒng)計(jì)推斷
3.1 總體、樣本、統(tǒng)計(jì)量
3.2 抽樣分布
3.3 區(qū)間估計(jì)
3.4 假設(shè)估計(jì)
3.5 假設(shè)檢驗(yàn)
3.6 1-1的回歸分析
習(xí)題3
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
自我測(cè)試題
參考答案
附錄1 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布數(shù)值表
附錄2 t分布的雙側(cè)臨界值表
附錄3 x2分布的上側(cè)臨界值表
附錄4 f分布的臨界值表
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  • 主題：性價(jià)比令人滿意

    內(nèi)容要求不高，適合自學(xué)。雖然是二十年前的書(shū)但書(shū)況尚可，性價(jià)比不錯(cuò)。

    2022/10/14 16:13:04
    讀者:ztw***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
  • 主題：專業(yè)性很強(qiáng)

    第一次沒(méi)貨，第二次出手，終于買到

    2022/5/21 10:44:41
    讀者:ays***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
  • 主題：終于買到了

    上次沒(méi)貨，作為湊單不錯(cuò)。

    2018/5/9 15:51:23
    讀者:ita***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
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