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中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材)

中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材)

作者：王燕
出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時間：2003-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 503
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300046976
  • 條形碼：9787300046976 ; 978-7-300-04697-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材) 本書特色

文學(xué)史的發(fā)展歷程，作家的成就，都具體體現(xiàn)在一篇篇佳作之中。王燕編著的《中國古代文學(xué)作品選讀（2）》這部作品選讀所選錄的作品，力求能夠?qū)⒐糯膶W(xué)的精華部分呈獻(xiàn)給廣大讀者，力求能夠體現(xiàn)出古代文學(xué)作品的多種風(fēng)格面貌及其嬗變，力求能夠讓讀者對古代文學(xué)作品不同文體都有所接觸了解，力求能夠串聯(lián)起一條文學(xué)發(fā)展史的脈絡(luò)。作品選力求多選優(yōu)秀作品，少做繁瑣的注釋，配合網(wǎng)絡(luò)教育的需要，對作品做一定的學(xué)習(xí)提示，且有相當(dāng)?shù)乃伎碱}以配合學(xué)習(xí)。作品選讀的（一）選錄從先秦到唐五代的作品，由諸葛憶兵選編；作品選讀（二）選錄從宋元到近代的作品，由王燕選編。兩冊之間，有各自的獨立性，又保持了相對統(tǒng)一的編選風(fēng)格。這兩冊書同時可以作為愛好中國古典文學(xué)者的自學(xué)讀本，如果可能，再配上中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院關(guān)于這門課程的教學(xué)光盤，二者相得益彰。讀者因此就能對中國古代文學(xué)有比較深入詳細(xì)的把握與理解。

中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材) 內(nèi)容簡介

中國古代曾經(jīng)創(chuàng)造出燦爛光輝的文明，眾多膾炙人口的文學(xué)名篇，則是這條文明長河里閃亮璀璨的顆顆明珠。詩經(jīng)的質(zhì)樸，楚辭的瑰麗，樂府的厚重，辭賦的鋪排，唐詩的恢弘，宋詞的婉柔，元曲的淺俗，明清小說的生動，有多少讀者為之流連忘返。其間，還有諸多家喻戶曉的偉大作家，如深情眷戀家國的屈原，雄才大略的曹操，自然本真妁陶淵明，自由奔放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清雄曠達(dá)的蘇軾，清麗婉轉(zhuǎn)的李清照，直面人生的關(guān)漢卿，閱盡人生百態(tài)的曹雪芹，等等，由他們構(gòu)筑起一個輝煌的文學(xué)發(fā)展歷史過程。
　　閱讀古代文學(xué)作品，就是深入了解古人豐富的情感世界，了解那一個個時代的人情風(fēng)俗，了解社會形態(tài)的更替與政治制度的演變；欣賞作品所呈現(xiàn)出的審美境界，品味古人遣詞造句之優(yōu)美、構(gòu)思之精妙，陶冶個人情操，從而把握文明進(jìn)程的歷史腳步。文學(xué)史的發(fā)展歷程，作家的成就，都具體體現(xiàn)在一篇篇佳作之中。這部作品選讀所選錄的作品，力求能夠?qū)⒐糯膶W(xué)的精華部分呈獻(xiàn)給廣大讀者，力求能夠體現(xiàn)出古代文學(xué)作品的多種風(fēng)格面貌及其嬗變，力求能夠讓讀者對古代文學(xué)作品不同文體都有所接觸了解，力求能夠串聯(lián)起一條文學(xué)發(fā)展史的脈絡(luò)。作品選力求多選優(yōu)秀作品，少做繁瑣的注釋，配合網(wǎng)絡(luò)教育的需要，對作品做一定的學(xué)習(xí)提示，且有相當(dāng)?shù)乃伎碱}以配合學(xué)習(xí)。作品選讀的（一）選錄從先秦到唐五代的作品，由諸葛憶兵選編；作品選讀（二）選錄從宋元到近代的作品，由王燕選編。兩冊之間，有各自的獨立性，又保持了相對統(tǒng)一的編選風(fēng)格。這兩冊書同時可以作為愛好中國古典文學(xué)者的自學(xué)讀本，如果可能，再配上中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院關(guān)于這門課程的教學(xué)光盤，二者相得益彰。讀者因此就能對中國古代文學(xué)有比較深入詳細(xì)的把握與理解。

中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材) 目錄

**部分 宋金
詞
柳永
　范仲淹
　張先
　晏殊
　歐陽修
　王安石
　晏幾道
　蘇軾
　秦觀
　賀鑄
　周邦彥
　李清照
　張元千
　陸游
　辛棄疾
　姜夔
　史達(dá)祖
　吳文英
　王沂孫
　張炎
　元好問
　詩
　王禹偁
　林逋
　梅堯臣
　蘇舜欽
　歐陽修
　王安石
　蘇軾
　黃庭堅
　陳師道
　陳與義
　陸游
　范成大
　楊萬里
　劉克莊
　文天祥
　元好問
　文
……
第二部分 元明
第三部分 清及近代
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中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材) 節(jié)選

《中國古代文學(xué)作品選讀(2)》內(nèi)容簡介：中國古代曾經(jīng)創(chuàng)造出燦爛光輝的文明，眾多膾炙人口的文學(xué)名篇，則是這條文明長河里閃亮璀璨的顆顆明珠。詩經(jīng)的質(zhì)樸，楚辭的瑰麗，樂府的厚重，辭賦的鋪排，唐詩的恢弘，宋詞的婉柔，元曲的淺俗，明清小說的生動，有多少讀者為之流連忘返。其間，還有諸多家喻戶曉的偉大作家，如深情眷戀家國的屈原，雄才大略的曹操，自然本真妁陶淵明，自由奔放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清雄曠達(dá)的蘇軾，清麗婉轉(zhuǎn)的李清照，直面人生的關(guān)漢卿，閱盡人生百態(tài)的曹雪芹，等等，由他們構(gòu)筑起一個輝煌的文學(xué)發(fā)展歷史過程。閱讀古代文學(xué)作品，就是深入了解古人豐富的情感世界，了解那一個個時代的人情風(fēng)俗，了解社會形態(tài)的更替與政治制度的演變；欣賞作品所呈現(xiàn)出的審美境界，品味古人遣詞造句之優(yōu)美、構(gòu)思之精妙，陶冶個人情操，從而把握文明進(jìn)程的歷史腳步。文學(xué)史的發(fā)展歷程，作家的成就，都具體體現(xiàn)在一篇篇佳作之中。這部作品選讀所選錄的作品，力求能夠?qū)⒐糯膶W(xué)的精華部分呈獻(xiàn)給廣大讀者，力求能夠體現(xiàn)出古代文學(xué)作品的多種風(fēng)格面貌及其嬗變，力求能夠讓讀者對古代文學(xué)作品不同文體都有所接觸了解，力求能夠串聯(lián)起一條文學(xué)發(fā)展史的脈絡(luò)。作品選力求多選優(yōu)秀作品，少做繁瑣的注釋，配合網(wǎng)絡(luò)教育的需要，對作品做一定的學(xué)習(xí)提示，且有相當(dāng)?shù)乃伎碱}以配合學(xué)習(xí)。作品選讀的（一）選錄從先秦到唐五代的作品，由諸葛憶兵選編；作品選讀（二）選錄從宋元到近代的作品，由王燕選編。兩冊之間，有各自的獨立性，又保持了相對統(tǒng)一的編選風(fēng)格。這兩冊書同時可以作為愛好中國古典文學(xué)者的自學(xué)讀本，如果可能，再配上中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院關(guān)于這門課程的教學(xué)光盤，二者相得益彰。讀者因此就能對中國古代文學(xué)有比較深入詳細(xì)的把握與理解。

中國古代文學(xué)作品選讀(二)(現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材) 作者簡介

王燕，1973年出生于山東鄒城，大學(xué)、研究生皆因成績優(yōu)異，保送就讀。1998年于山東曲阜師范大學(xué)獲文學(xué)碩士學(xué)位，2001年于北京師范大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)于中國人民大學(xué)博士后流動站做科研工作。出版有學(xué)術(shù)專著《晚清小說期刊史論》，并在《文學(xué)評論》、《明清小說研究》等刊物發(fā)表《<紅樓夢>敘述學(xué)比較研究》、《近代科學(xué)小說論略》等學(xué)術(shù)論文十余篇。

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