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醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)

作者：魏杰主編
出版社：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2010-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 161
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
中 圖 價(jià):¥8.3(5.5折) 定價(jià)  ¥15.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn) 版權(quán)信息

醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn) 本書特色

《醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》：普通高等學(xué)校“十一五”規(guī)劃教材配套實(shí)驗(yàn)教材,高等醫(yī)學(xué)院校教材

醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容簡介

本教材是依據(jù)醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和作者長期的醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐編寫的，是作者長期從事醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。本教材既適用于醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)學(xué)生的“醫(yī)用物理學(xué)”實(shí)驗(yàn)課教學(xué)；也適用于醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)生的“醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)”實(shí)驗(yàn)課教學(xué)使用；同時(shí)，還可以提供給從事生物醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的科技工作者作為參考書。

醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn) 目錄

前言
第1部分 緒論
1-1 醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求
1-2 誤差分析及數(shù)據(jù)處理
第2部分 基本實(shí)驗(yàn)儀器和基本測量
2-1 游標(biāo)卡尺和螺旋測微器
2-2 萬用電表
2-3 常用光源和共軸等高調(diào)節(jié)
2-4 讀數(shù)顯微鏡
第3部分 綜合性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
3-1 物體楊氏模量的測量
3-2 測定液體的黏度
3-3 聲速的測量
3-4 人耳聽閾曲線的測定
3-5 測定水的表面張力系數(shù)
3-6 用穩(wěn)恒電流場模擬靜電場
3-7 示波器的使用
3-8 分光計(jì)的調(diào)節(jié)
3-9 測定透明物體的折射率
3-10 用衍射光柵測定光波波長
3-11 用牛頓環(huán)測量球面的曲率半徑
3-12 偏振光的觀察與研究
3-13 用糖量計(jì)測定糖的百分含量
3-14 薄透鏡焦距的測定
3-15 用模擬的方法研究眼睛的屈光不正及其矯正
3-16 測定組合透鏡的節(jié)點(diǎn)和等效焦距
3-17 光電效應(yīng)的研究
3-18 核磁共振
第4部分 研究與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
4-1 測較小溶液的表面張力系數(shù)
4-2 血液、血清黏度的測量
4-3 測量透鏡焦距的各種方法比較
4-4 顯微鏡的放大率和分辨率
思考題解答與提示
附錄1 測表面張力系數(shù)的兩種方法比較
附錄2 用拉脫法測液體表面張力系數(shù)產(chǎn)生誤差的因素
附錄3 對(duì)低于c。的洗衣粉溶液的研究分析
附錄4 透鏡焦距測量方法的比較
展開全部

醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn) 節(jié)選

《醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是在蚌埠醫(yī)學(xué)院使用三十多年的實(shí)驗(yàn)教材基礎(chǔ)上，為適應(yīng)新的教學(xué)要求和條件，體現(xiàn)近年來教學(xué)改革的成果而編寫的！夺t(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》集多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)為一體，是對(duì)實(shí)驗(yàn)教材質(zhì)量的一次提高。《醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容層次按教學(xué)需要編排，共分4部分，第1部分為緒論，內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)?zāi)康、要求及?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)。第2部分介紹了醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)中常用的一些儀器設(shè)備以及同類儀器的不同型號(hào)，擴(kuò)大學(xué)生的視野。第3部分是醫(yī)學(xué)生應(yīng)該接受的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，為基本訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，包括力、熱、電、光等不同學(xué)科分支的內(nèi)容，通過這些實(shí)驗(yàn)可以讓醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)方法和測量技術(shù)，熟悉基本醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)儀器的工作原理和使用方法，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的基本方法等。第4部分是設(shè)計(jì)、提高性實(shí)驗(yàn)，是綜合與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)該層次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)學(xué)生在物理知識(shí)方面的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力；這部分實(shí)驗(yàn)是《醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》的編寫者們多年來在教學(xué)實(shí)踐中曾經(jīng)研究過的題目，其中很多內(nèi)容曾經(jīng)作為成果發(fā)表過；在這些實(shí)驗(yàn)中沒有給出具體的實(shí)驗(yàn)方法和步驟，只是提出了實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)要解決的問題；由于實(shí)驗(yàn)方案不同，所用器材也會(huì)不同，所以題目中沒有給出相應(yīng)的儀器；通過這種設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、搭建實(shí)驗(yàn)設(shè)備、解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題以及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的全過程，在實(shí)踐過程中提高醫(yī)學(xué)生綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。

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