學(xué)生競賽設(shè)計作品—風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書 版權(quán)信息
- ISBN:9787112119813
- 條形碼:9787112119813 ; 978-7-112-11981-3
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學(xué)生競賽設(shè)計作品—風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書 本書特色
《學(xué)生競賽設(shè)計作品》:風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書。
學(xué)生競賽設(shè)計作品—風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書 內(nèi)容簡介
北京北林地景園林規(guī)劃設(shè)計院有限責(zé)任公司的前身是北京林業(yè)大學(xué)園林規(guī)劃建筑設(shè)計院。本書收錄學(xué)院學(xué)生競賽園林設(shè)計作品。本書適用于風(fēng)景園林研究、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計人員及在校師生、城市規(guī)劃師、建筑師。
學(xué)生競賽設(shè)計作品—風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書 目錄
蓬萊鎮(zhèn)濱海景觀規(guī)劃與設(shè)計
作者:劉曉明/指導(dǎo)教師:孟兆禎
水岸及其周邊環(huán)境的風(fēng)景化
作者:周曦/指導(dǎo)教師:孟兆禎
生命之旅——十渡風(fēng)景區(qū)規(guī)劃與設(shè)計
作者:朱育帆/指導(dǎo)教師:孟兆禎
自然和歷史之路——杭州大運河地區(qū)改造規(guī)劃
作者:林箐/指導(dǎo)教師:孟兆禎梁伊任
城廓的回憶
作者:蕭晶王文奎/指導(dǎo)教師:梁伊任王向榮
尋找遠去的西湖
作者:韓炳越李正平張璐劉彥琢
指導(dǎo)教師:王向榮林箐劉曉明
神秘摩梭人的可持續(xù)發(fā)展文化
作者:鄧武功薛曉飛周虹胡敏
指導(dǎo)教師:賈建中唐進群劉曉明徐波趙中樞
安全盒子——北京傳統(tǒng)社區(qū)中的兒童安全成長模式
作者:余偉增高若飛耿欣魏菲宇高欣
指導(dǎo)教師:李雄梁伊任章俊華
循環(huán)經(jīng)濟模式下的生態(tài)恢復(fù)設(shè)計——官廳水庫多基生態(tài)系統(tǒng)
作者:張帆仇銀豪李勝閏 明郝培堯胡繼光
指導(dǎo)教師:梁伊任魏民
水的庇護所——身為水處理器的社區(qū)
作者:蘇怡鮑沁星李昱午張云路/指導(dǎo)教師:李雄
蝴蝶效應(yīng)——“孕育·覺醒·振翅”
作者:趙乃莉周建猷孫鵬/指導(dǎo)教師:林箐魏民
隨海而漂,畔海而息——利用黃?稍偕茉唇⒗硐牖坝^模型
的概念設(shè)計
作者:李然白樺琳石磊/指導(dǎo)教師:李雄
捕霧——廬山霧收集系統(tǒng)與水處理景觀
作者:李辰李楠萬喬西張彥
指導(dǎo)教師:劉志成梁伊任朱建寧
綠色的避風(fēng)港——作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道
作者:張云路蘇怡劉家琳鮑沁星張曉辰/指導(dǎo)教師:李雄
s+c——羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃
作者:沈潔王思元李洋任蓉胡婧
指導(dǎo)教師:王向榮林箐朱建寧
“移植”的河道
作者:孫帥董麗黎瓊?cè)闶瑥埢?br> 指導(dǎo)教師:王向榮林箐
明日的活力之城
作者:李然李昱午李冠衡白樺琳楊憶妍
指導(dǎo)教師:李雄
找尋歷史的記憶——挽救逝去的護城河
作者:高江菡林昱楊芊芊馮瀟靳瑞聰
指導(dǎo)教師:周曦
“綠云”——綠色基礎(chǔ)設(shè)施在氣候變化中的角色
作者:姜松蘇博咸宇鵬李夢一欣張焱菁
指導(dǎo)教師:劉志成
因水而遷因水而居——中國南水北調(diào)中線移民入遷
村落的綠色基礎(chǔ)設(shè)施
作者:趙晶張鋼/指導(dǎo)教師:王向榮林箐
綠帶——商業(yè)步行街的一種附屬結(jié)構(gòu)
作者:張亞平朱時雨李萍/指導(dǎo)教師:李雄
水之根——綠色基礎(chǔ)設(shè)施的根源,城市的根基
作者:洪泉唐慧超陳科育方威
指導(dǎo)教師:王向榮曹禮昆王沛永
酶——以可持續(xù)的景觀重塑北京非正式居住區(qū)
作者:魏彝許天馨于涵周衛(wèi)玲
指導(dǎo)教師:曹禮昆瞿志 。
煤礦花園——廢棄煤礦的棕地修復(fù)
作者:于曉森汪聽夢張德娟王銘子李振杰
指導(dǎo)教師:李雄
在縫隙中生長——城中村園林景觀設(shè)計
作者:閏煜濤李曉佳白丹賈秉璽苑朋淼
指導(dǎo)教師:劉志成趙鳴朱建寧
群——明日的綠色基礎(chǔ)設(shè)施
作者:趙乃莉熊亮孫鵬李璩周建猷
指導(dǎo)教師:林箐俞7l堅魏民
1996國際大學(xué)生建筑設(shè)計競賽
居庸關(guān)村鎮(zhèn)改造設(shè)計
作者:李永紅/指導(dǎo)教師:白日新 劉曉明
國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會亞太區(qū)(ifla apr)大學(xué)生風(fēng)景
園林設(shè)計競賽
拉薩城市生長痕跡——極限·盲點·年輪
作者:朱育帆/指導(dǎo)教師:孟兆禎
創(chuàng)造拉薩可持續(xù)的雪水景觀
作者:趙文斌褚天驕盧姍姍
指導(dǎo)教師:劉曉明李存東史麗秀
呼吸的大明宮
作者:徐姍周嘯/指導(dǎo)教師:劉曉明
2008中日韓大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計競賽
寧波植物園總體規(guī)劃——自然與文化積淀的融合
作者:徐姍張晶晶朱里瑩
指導(dǎo)教師:劉曉明
重組生態(tài)——繪制植物美好家園
作者:李利梁仕然李驚
指導(dǎo)教師:王向榮 林箐
衍生之鏈
作者:趙晶周建猷張鋼
指導(dǎo)教師:王向榮 林箐
中國風(fēng)景園林學(xué)會大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計競賽
涵壁園——墻之情理,石水之喻
作者:孫帥董麗束冬冬張慧黎瓊?cè)?br> 指導(dǎo)教師:王向榮 林箐
水脈
作者:李驚李利徐析杜永安
指導(dǎo)教師:王向榮 林箐
戲迷之路
作者:張鵬黎章程/指導(dǎo)教師:劉曉明
綠源療澤——引入自然過程的濱海濕地生態(tài)恢復(fù)
作者:干曉森汪聽夢張德娟李振杰王銘子
指導(dǎo)教師:李雄
柳暗花明——什剎海南岸四合院改造
作者:張鋼趙晶/指導(dǎo)教師:王向榮林箐
走向新鄰里
作者:丘華恩董荔冰/指導(dǎo)教師:王向榮
附錄
《2009lfla競賽中國年》
學(xué)生競賽設(shè)計作品—風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書 節(jié)選
《學(xué)生競賽設(shè)計作品》內(nèi)容簡介:風(fēng)景園林設(shè)計是以設(shè)計為手段,*大限度地發(fā)揮在生態(tài)環(huán)境效益、社會效益、生產(chǎn)效益和文化欣賞等多方面的綜合效益,不斷滿足人民在物質(zhì)文明和精神文明兩方面的生活要求,使人可以健康、長壽、心情愉快地度人生。這門設(shè)計的特殊性和難點在于學(xué)科的交叉性帶來的綜合性。主要是生物學(xué)和興造學(xué)的交叉;科學(xué)和工程技術(shù)乃至藝術(shù)的交叉。博大是精深的基礎(chǔ),精深是博大的升華。北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院的風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科是1951年在汪菊淵和吳良鏞先生建議下成立造園專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)科名稱。從培養(yǎng)目標、教學(xué)計劃尤其是師資隊伍建設(shè)方面積累了近六十年的經(jīng)驗。
學(xué)生競賽設(shè)計作品—風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計探索與實踐叢書 相關(guān)資料
插圖:1990年國際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計競賽的主題是:“濱水景觀”(Where the land-scape Meets the Water。),其目的在于鼓勵參賽者認識到海濱景觀的特殊性并能協(xié)調(diào)好各類用地之間的關(guān)系。顯然,這個題目的內(nèi)涵應(yīng)該包括有自然的(Natural)和人為的(Arti-ficial)兩方面的內(nèi)容,要著重解決當代社會物質(zhì)環(huán)境fphysical environment)中的一些現(xiàn)實問題;谝陨系姆治,決定選擇富有歷史傳奇色彩的蓬萊作為解題的突破口。蓬萊鎮(zhèn)位于山東半島的北部,瀕臨渤海與北海的交界處,其著名的文化價值在于它的兩個海濱歷史古跡——蓬萊閣和水城。千百年來這里流傳著許多動人的傳說。蓬萊閣始建于公元1056年,它既是用來欣賞奇妙的海市蜃樓,更是表達了人們追求理想,向往人間仙境的愿望。水城則是中國歷史上著名的海軍基地之一,其巧妙的結(jié)構(gòu)曾在抵御外來侵略的斗爭中發(fā)揮過重要的作用。經(jīng)過數(shù)十年的建設(shè),蓬萊鎮(zhèn)已經(jīng)發(fā)展成為一個以工業(yè)和旅游業(yè)為主的小鎮(zhèn)。但是,由于過去對該鎮(zhèn)的歷史價值和區(qū)域特征的認識不同,加上一些城市發(fā)展導(dǎo)向上的問題,從而致使其海濱景觀無論從功能上、視覺上還是從社會意義上看都未達到完美的境界,不盡合理的土地利用造成了土地資源的不合理消耗和環(huán)境污染,當然也給當?shù)鼐用窦坝慰蛶砹酥T多的不便。根據(jù)蓬萊鎮(zhèn)新的發(fā)展戰(zhàn)略,通過對其長約4km的海岸帶土地利用狀況的評估,本人提出設(shè)計方案的中心思想是在尊重當?shù)貧v史傳統(tǒng)的條件下,合理地重新組織海濱用地,使之成為一個多功能的、活潑的有機體,既要繼承和發(fā)展民族文化傳統(tǒng),又要滿足現(xiàn)在時代生活內(nèi)容的要求,為人們提供一個衛(wèi)生、優(yōu)美的生活和游覽環(huán)境。具體目標有兩個:(1)保護好兩個海濱歷史古跡,讓人們在體驗歷史的同時也能感受到它們被注入的新的經(jīng)濟活力;(2)在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展海濱景觀,構(gòu)想出6個應(yīng)境而生的場所,即時間場、鄉(xiāng)村旅館、水城步行街、娛樂帶、自由市場和水上俱樂部,連以高質(zhì)量的開放空間,從而形成一個具有文化內(nèi)涵、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的動態(tài)景觀網(wǎng)絡(luò),為這個古老而又年輕的小鎮(zhèn)帶來溫故知新的活力。下面著重介紹一下三個關(guān)鍵場所的構(gòu)思:1時間場:位于蓬萊閣和水城之東,其北有工廠和大海,西、南兩面為居住區(qū)。環(huán)境復(fù)雜,充滿矛盾與不安,從而也就決定了該基地應(yīng)該是一個具有多種含義的反省與沉思的場所。強烈的時間感受根據(jù)基地的環(huán)境用空間形象隱喻地表達出來。過去、現(xiàn)在和未來同時交匯于此,伴隨有相應(yīng)的復(fù)雜情感:懷舊,對當前日趨惡化的物質(zhì)環(huán)境的焦慮以及對人類美好未來的向往。時間就是生命。2鄉(xiāng)村旅館:位于大海農(nóng)田之間的林區(qū),布局以居民與其生活環(huán)境長期相互作用的結(jié)果——傳統(tǒng)村落形式為特色,附有為休息及閑暇活動提供的現(xiàn)代化設(shè)施。街道和小溪的走向是敞開的、自然的,散置在其周圍的旅館、飯館和商店等設(shè)施似乎也是漫不經(jīng)心的,而正是這種氣氛能夠吸引人們?nèi)ヌ剿鬣l(xiāng)野的情趣從而忘記了自己所處的城市環(huán)境。3水上體育中心:由現(xiàn)有港口向西擴展,設(shè)立一個大型的水上體育活動中心,附有碼頭、旅館、商業(yè)區(qū)和公園等設(shè)施。這里一方面可以舉行一些大型水上體育比賽,另一方面可以滿足個人在戶外體育活動方面的需要和興趣。大海與藍天之間矗立著以鐵鏈連接的巨大彩色柱體,即為該中心的特征,旨在鼓勵人們不畏艱險,親身參與同自然與命運的搏斗。競賽評委會的評語:這是一件極為有趣的作品。其著眼點從尊重文化傳統(tǒng)出發(fā),既考慮了自然生態(tài)環(huán)境的要求,又結(jié)合了使用功能上的要求。該作品表明其作者善于運用景觀要素和有趣而現(xiàn)實的方法,使得城市環(huán)境里的自然資源同歷史、社會背景及海濱特色融為一體。
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