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信息行為學(xué)

作者：喬歡
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2010-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 276頁
本類榜單：管理銷量榜
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信息行為學(xué) 版權(quán)信息

信息行為學(xué) 本書特色

《信息行為學(xué)》：國際化的理念 本土化的實踐知識體系完善 技能涵蓋全面重點清晰突出 倡導(dǎo)學(xué)以致用

信息行為學(xué) 目錄

第1章緒論／1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】／1【引導(dǎo)案例】／11.1信息行為學(xué)的概念體系／41.1.1 信息概念辨析／41.1.2 信息行為概述／101.2 信息行為學(xué)的形成與發(fā)展／131.2.1 信息行為學(xué)的形成／131.2.2 信息行為學(xué)的擴展／151.2.3 信息行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)／171.2.4 信息行為學(xué)的研究目的／181.2.5 信息行為學(xué)的研究意義／191.2.6 信息行為學(xué)的相關(guān)學(xué)科／201.3 信息行為學(xué)的研究方法／221.3.1 調(diào)查方法／221.3.2 樣方法和樣本量的確定／251.3.3 數(shù)據(jù)整理和分析／271.3.4 研究結(jié)果的解釋和報告／29【本章概要】／30【思考題】／30【案例分析】／31第2章 人類信息行為／33【學(xué)習(xí)目標(biāo)】／33【引導(dǎo)案例】／332．1 人類行為概述／352．1．1 人類行為一般特點／362．1．2 影響行為的生理因素／372．1．3 影響行為的心理因素／372．1．4 影響行為的社會心理因素／382．2 人類信息行為的形成與演化／382．2．1 人類心理機制的進(jìn)化／392．2．2 信息行為的進(jìn)化／402．2．3 部落信息行為研究／452．3 人類信息行為的研究框架／472．3．1 人類行為研究類型／472．3．2 信息行為研究空間／492．3．3 信息聚集地／492．3．4 社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)／512．3．5 信息行為的影響因素／532．3．6 信息合作行為／54【本章概要】／56【思考題】／57【案例分析】／57第3章 信息行為理論與模型／60【學(xué)習(xí)目標(biāo)】／60【引導(dǎo)案例】／603．1 范式、理論和模型／623．1．1 范式／623．1．2 論／633．1．3 模型／633．2 信息行為學(xué)相關(guān)理論／643．2．1 *小努力原則／643．2．2 利用與滿足理論／653．2．3 作為社會行動的媒介使用／663．2．4 游戲和娛樂理論／673．2．5 信息貧困理論／683．3 信息行為模型／713．3．1 信息查詢過程模型／713．3．2 意義建構(gòu)模型／743．4 信息行為的認(rèn)知分析／763．4．1 情感負(fù)荷理論／773．4．2 社會認(rèn)知權(quán)威理論／783．4．3 認(rèn)知工作分析／793．5 信息行為理論的擴展／823．5．1 職業(yè)和專業(yè)身份理論／823．5．2 深度休閑理論／833．5．3 價值敏感設(shè)計／843．5．4 網(wǎng)絡(luò)信息查詢?yōu)g覽行為——采漿果行為／81【本章概要】／86【思考題】／86【理論概述】／86第4章 信息行為的心理基礎(chǔ)／91【學(xué)習(xí)目標(biāo)】／91【引導(dǎo)案例】／914．1 感覺和知覺／924．1．1 感覺／924．1．2 知覺／954．2 需要和動機／984．2．1 需要／984．2．2 動機／1004．3 個性差異／1044．3．1 個性／1044．3．2 氣質(zhì)／1044．3．3 性格／1054．3．4 興趣／1064．3．5 能力／1074．4 價值觀與態(tài)度／1094．4．1 價值觀／1094．4．2 態(tài)度／1104．5個 體行為的變化／1124．5．1 學(xué)習(xí)的內(nèi)涵／1124．5．2 學(xué)習(xí)理論／113【本章概要】／115【思考題】／116【案例分析】／116第5章 信息行為主體／121【學(xué)習(xí)目標(biāo)】／121【引導(dǎo)案例】／1215．1 用戶與用戶研究／1225．1．1 用戶概念／122……第6章 信息需求分析第7章 信息查詢與實用行為第8章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息行為第9章 信息行為案例與角色分析參考文獻(xiàn)北師大版經(jīng)管類高校教材書目教師用免費教材樣本申請表
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信息行為學(xué) 節(jié)選

《信息行為學(xué)》內(nèi)容簡介：人們對“信息行為”概念有不同理解。例如，信息行為是“人們在不同環(huán)境中需要、尋求、給予和使用信息的行為，信息環(huán)境包括工作場所和日常生活”；“信息行為是與信息資源和信息渠道相關(guān)的全部人類行為的總稱，包括主動和被動的信息尋求與使用行為。

信息行為學(xué) 相關(guān)資料

插圖：1.3信息行為學(xué)的研究方法信息行為學(xué)作為一門科學(xué)，必須按照一定程序，探討不同環(huán)境中人的行為規(guī)律。方法論是研究信息行為的基本原則和指導(dǎo)思想。方法論決定著研究者如何提出假設(shè)、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)并形成最終結(jié)論。人的行為和心理現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的復(fù)雜性，使信息行為研究方法也具有綜合性的特點。選擇哪些研究方法，通常是由研究任務(wù)決定的。1.3.1調(diào)查方法調(diào)查是信息行為研究的基本方法。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。任何信息行為研究，不管規(guī)模大小，都要通過調(diào)查來獲取數(shù)據(jù)。調(diào)查對人類信息行為研究具有十分重要的意義。調(diào)查法分為直接調(diào)查法和間接調(diào)查法。1.直接調(diào)查法用戶直接參與調(diào)查，該方法的優(yōu)點是調(diào)查面廣，獲得的資料詳細(xì)、具體、可靠；缺點是需要用戶響應(yīng)，有時問題的答復(fù)率不高。直接調(diào)查法的具體形式主要有調(diào)查表法、訪談法和觀察法。（1）調(diào)查表法定義：嚴(yán)格設(shè)計問題和問題回答量表，要求被調(diào)查者進(jìn)行書面回答的方法。這種方法可以在較大范圍內(nèi)進(jìn)行。問卷調(diào)查常用于信息資源評價、用戶滿意度調(diào)查等研究目的，還可用于用戶構(gòu)成及用戶特點分析。形式：常用的問卷調(diào)查法有四種形式：①選擇法。要求被調(diào)查者從多種可供選擇的回答中，挑選一種或若干種回答的問卷形式。②是否法。要求被調(diào)查者對每一個問卷項目作出“是”或“否”的回答。③計分法。要求被調(diào)查者對問卷中每一個問題用五級或七級計分方式進(jìn)行回答的問卷調(diào)查。④等級排列法。要求被調(diào)查者將多個備選項目按照一定標(biāo)準(zhǔn)排出等級和先后順序。

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