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初中學生作文一本通-超值白金版

初中學生作文一本通-超值白金版

作者：春之霖
出版社：中國華僑出版社出版時間：2010-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 508
讀者評分：5分1條評論
中 圖 價:¥20.9(7.0折) 定價  ¥29.8 登錄后可看到會員價
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初中學生作文一本通-超值白金版 版權信息

  • ISBN：9787511304605
  • 條形碼：9787511304605 ; 978-7-5113-0460-5
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

初中學生作文一本通-超值白金版 本書特色

*新、*全、*實用的初中生作文工具書，汲取優(yōu)秀作文精華，提煉實用作文方法，直登高分作文快車。

初中學生作文一本通-超值白金版 內(nèi)容簡介

為幫助廣大初中生快速提高作文水平，我們精心編寫了這本《初中生作文一本通》。本書以全面詳盡的內(nèi)容和技法，為初中生讀者提供了成就佳作的*實用、*有效的寫作方法。
全書共分五輯：**輯“2009中考精品滿分作文題解篇”著重向初中生介紹了中考中命題作文、半命題作文等四大題型的解題思路與技巧，幫助讀者以*快的速度讀懂題意；第二輯“作文技法創(chuàng)意篇”精心為讀者總結(jié)出寫就滿分佳作的12種創(chuàng)新技法，幫助初中生打破作文中的思維定
式；第三輯“好詞好句好段精萃篇”共選取了千余個初中生寫作中的常用詞匯，實用句子及精彩段落，使初中生讀者在品讀中體味到遣詞造句的精妙，作文時信手拈來；第四輯“經(jīng)典作文素材庫篇”精選了500余個*為經(jīng)典和常用的作文素材，囊括了海量百科知識和社會歷史常識，幫助
初中生在作文中避開“巧婦難為無米之炊”的尷尬；*后一輯“活用文言素材寫作篇”特別精選了20余篇文言經(jīng)典，并加以釋讀，幫助初中生深入透徹地理解原文，快速提升作文的文化底蘊。
本書既可為廣大初中生提高作文水平提供方法和素材，也可作為語文教師授課的參考書。系統(tǒng)地使用本書，可幫助初中生讀者在寫作時理清思路、觸類旁通，直登高分作文快車！

初中學生作文一本通-超值白金版 目錄

**輯 2009中考精品滿分作文題解篇
命題作文
半命題作文
話題作文
材料作文
第二輯 作文創(chuàng)意技法篇
立意標新——橫看成嶺側(cè)成峰
一、立意技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、立意素材咖啡館
選材出彩——采得百花成佳釀
一、選材技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、選材素材咖啡館
構思獨特——文似看山不喜平
一、構思布局技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、構思布局素材咖啡館
手法多樣——千嬌百媚若朝霞
一、手法運用技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品手法運用素材咖啡館
文體顯圣——別有洞天在人間
一、體裁創(chuàng)新技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、文體素材咖啡館
標置奪人——未成曲調(diào)先有蕾
一、標題擬定技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品標題素材咖啡館
開頭炫目——人生著只如初見
一、開頭技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品開頭素材咖啡館
結(jié)尾奏雅——此時無聲勝有聲
一、結(jié)尾技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品結(jié)尾素材咖啡館
語言不凡——春色滿園關不住
一、語言表達技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品語言素材咖啡館
感情真摯——一枝一葉總關情
一、書寫真情實感技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品抒情素材咖啡館
想象超群——欲上青天攬明月
一、運用想象技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品想象素材咖啡館
底蘊豐厚——杏花春雨俏江南
一、增加底蘊技巧點撥
二、經(jīng)典范文展示
三、精品文化底蘊素材咖啡館
第三輯 好詞好句好段精粹篇
記敘文
摹寫人物
……
第四輯 經(jīng)典作文素材庫篇
第五輯 活用文言素材寫作篇
展開全部

初中學生作文一本通-超值白金版 節(jié)選

《初中生作文一本通(超值白金版)》以全面詳盡的內(nèi)容和技法，為初中生讀者提供了成就佳作的*實用、*有效的寫作方法！冻踔猩魑囊槐就(超值白金版)》共分五輯：**輯“2009中考精品滿分作文題解篇”著重向初中生介紹了中考中命題作文、半命題作文等四大題型的解題思路與技巧，幫助讀者以*快的速度讀懂題意；第二輯“作文技法創(chuàng)意篇”精心為讀者總結(jié)出寫就滿分佳作的12種創(chuàng)新技法，幫助初中生打破作文中的思維定式；第三輯“好詞好句好段精萃篇”共選取了千余個初中生寫作中的常用詞匯、實用句子及精彩段落，使初中生讀者在品讀中體味到遣詞造句的精妙，作文時信手拈來；第四輯“經(jīng)典作文素材庫篇”精選了500余個*為經(jīng)典和常用的作文素材，囊括了海量百科知識和社會歷史常識，幫助初中生在作文中避開“巧婦難為無米之炊”的尷尬；*后一輯“活用文言素材寫作篇”特別精選了20余篇文言經(jīng)典，并加以釋讀，幫助初中生深入透徹地理解原文，快速提升作文的文化底蘊！冻踔猩魑囊槐就(超值白金版)》既可為廣大初中生提高作文水平提供方法和素材，也可作為語文教師授課的參考書。系統(tǒng)地使用《初中生作文一本通(超值白金版)》，可幫助初中生讀者在寫作時理清思路、觸類旁通，直登高分作文快車！*新、*全、*實用的初中生作文工具書**輯 精選百余篇中考滿分佳作，既可作為優(yōu)秀范本啟迪初中生寫作思維，也可作為素材積累待用。第二輯 總結(jié)寫就滿分佳作的12種創(chuàng)新技法，幫助初中生打破作文中的思維定式，從小中見大，從平中見奇。第三輯 精選3000余個常用詞匯、1500余個實用句子及1000余個精彩段落，幫助初中生提高語文素養(yǎng)，增強寫作功底。第四輯 選編500余個*為經(jīng)典和常用的作文素材，囊括大量百科知識和社會歷史常識，幫助初中生加強作文素材的積累，作文中文思泉涌。第五輯 收錄20余篇文言經(jīng)典，提供50余篇歷屆中考滿分佳作，幫助初中生活學活用文言素材，快速提升作文的文化底蘊。《初中生作文一本通(超值白金版)》既可為廣大初中生提高作文水平提供方法和素材，也可作為語文教師授課的參考書。

初中學生作文一本通-超值白金版 相關資料

在追求美的小路上荊州某考生生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺乏品嘗美的心情。當我們給自己稍息的片刻用心睹視眼前的世界，原來它如此的生機盎然。沉默的美麗眼瞅著，那個“怪物”的叢刺中冒出一個新芽，慢慢地長成一個毛茸茸的小球，若隱若現(xiàn)的還有一抹暗紅，難道它也會開花？在好奇心的驅(qū)使下，我想探個究竟。一不小心，那硬硬的刺扎進我的手指，也扎出了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽臺移到陰暗的墻腳。沒有陽光，沒有雨露，你就甭想開花了……我把它淡忘了。一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香阿！循香索花，我震驚了：好美的花啊！一朵碩大的、潔白的花兒在微風中微微顫動，花香悠悠，此時的仙人掌看來是多么的質(zhì)樸而美麗……我驚詫，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源于頑強的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落用默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節(jié)嗎？面對著它，我的思緒飄出很遠很遠。角度的美麗閑暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！狼是現(xiàn)實生活中狡猾、奸詐的代名詞。什么“狼子野心”、“狼狽為奸”、“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人們平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童們幼小的心靈更是籠上了一層“兇狠奸詐”的陰影。君不見，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺的小狼而翻山越嶺，冒著生命的危險浪跡荒野？君不見，在雪域高原，經(jīng)常有成群的狼為深陷積雪的車隊刨雪開道，而僅僅只為一頓饑渴？這就是生活，當你用頑強和奮斗艱難地生存在人世間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聆聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！讓我們每天站在欣賞的基石上漫觀日月星辰、花鳥蟲魚、世間萬象，你會會心地贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！名師點評本文采用小標題的形式，選取兩個層面詮釋如何發(fā)現(xiàn)并感受美的內(nèi)涵，緊扣文章中心，在寫作方法上將描寫、抒情、議論完美地結(jié)合。從本文可以看出，小標題的恰當運用，不僅能突出文章的中心，還能使文章結(jié)構新穎獨特，是作文中極為可取的方法之一。走在童真的小路上荊州某考生我喜歡在黃昏時分仰望天空。天空有一個姹紫嫣紅的百花園，絢麗的晚霞如大朵大朵的紅牡丹，從天際的深處會飄來幾朵彩云，輕輕地掠過我的頭頂，將我?guī)肽浅錆M神話般童趣的歲月。我隨彩云飛過大河，與我兒時的一個玩伴相會。我們一起如彩蝶般在百花園里飛來飛去，玩累了就隨地躺在太陽底下安靜一會兒；有時帶著一身的花瓣、葉汁或泥點，被媽媽嬌嗔著拉著小手打理干凈。在彩云天里，我又能看到那個瘦瘦小小的，有著機靈的眼睛的彩云了。記得那天，她是那么突兀地闖入我的視線。“你好，我叫彩云，就是天上彩色的云朵！蓖燥@緊張的我，她簡短大方地介紹自己。我抬頭望望她又望望天際，那些彩色的云朵從那刻起深深地植入了我的心中，成為相伴我溫馨童年的伙伴。在遠離家鄉(xiāng)的日子，為我孤單的孩提時代點亮了一盞友誼之燈。我又聽見彩云銀鈴般的笑聲。每當在家門口坐著盼望媽媽歸來的時候，“咯咯咯”的笑聲就驅(qū)走了我的孤獨和落寞。她總是那么的歡快，似乎不曾有過寂寞和憂愁。她說：“別坐著了，來，咱們玩躲貓貓！”每次輪到我躲的時候，她總是很快就找到了，而到我找她時卻又往往找不著。就在我灰心時，她會冷不防地從我背后伸出一只手，手中拎著一只墨綠色的大螳螂。嚇得我尖聲大叫，她卻哈哈大笑，而當我生氣的時候，她會盡其花招逗我發(fā)笑。她會用手摳住嘴角向外拉，做出極為滑稽的樣子，我嬉笑的細胞會及時被她調(diào)動起來，忍不住一邊拍打她一邊發(fā)出爽朗的笑聲。她學著大人的口吻說：“城市那鬼地方總有一天會把人悶死的！闭f著，還會顯出深惡痛絕的表情。我不解她的意思，她說：“城市里比我大的小朋友一上小學就見不著人，被關在家里寫沒完沒了的作業(yè)，上沒完沒了的輔導班！蔽艺f：“那可不行，上學可是大家最向往的事情！彼f：“你怎么說話像我媽媽？媽媽說她們小時候可盼著上學呢。”不久，她來了，坐了很久都不說話，后來告訴我，她要回城里上學了。我于是雀躍起來，“是好事呀，可以上學！”她卻沒有快樂起來。臨走，她送了我一塊小豬橡皮。不久，我也到城里上學，彩云再沒有與我見面，13 年就像溪流變成大海一樣把我們隔得越來越遠。我也只能在身心俱疲時望一眼那遙遙的彩云天。名師點評本文對教育問題的深刻思考過早地剝奪孩子玩樂的生活，讓孩子過早地失去了童真與童趣，文章立意深刻。一、亦實亦幻，構思精巧。開頭敘說彩云帶“我”回到充滿童趣的歲月，為全文定了基調(diào)，后面對兒時生活的回憶，詩意繚繞。二、結(jié)構嚴謹，各有側(cè)重。開頭彩云帶我回彩云天，結(jié)尾回到現(xiàn)實，點出何以要回彩云天的理由，既首尾圓合，又啟人深思。中間四個生活片段，既相互關聯(lián)，又各有側(cè)重，有詳有略，層層推近主旨！耙鄬嵰嗷谩钡倪\用使現(xiàn)實與理想形成對比，既使文章充滿詩意，又使文章中心更加突出，是本文極力推薦學習之處？碱}7：那時，我———— （2009 年山東青島卷）真題回放：題目：《那時，我———— 》要求：先將題目補充完整，題目橫線上可以填寫“幸福極了”、“突然長大了”、“明白了什么是責任”、“感受到了愛”、“懂得了尊重”……然后寫一篇600 字左右的記敘文，力求寫出自己的獨特感受和真切體驗，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。滿分佳作欣賞：那時，我終于讀懂了你青島某考生那時，我終于讀懂了你，原來你有你的夢，你有你的精彩。4 月2 日 星期一 晴同桌的你真笨，笨得經(jīng)常為了一道數(shù)學難題而一節(jié)課發(fā)呆，終于鼓足勇氣向我請教，卻常常被我輕蔑的眼神嚇回。一直以來你給我的感覺就是笨，沒有什么大出息。我自認為我已經(jīng)看透了你，我自認為我已經(jīng)讀懂了你。那時，我讀出了沒有什么“出息”的你！4 月5 日 星期四 陰我來到教室，發(fā)現(xiàn)你竟然比我還早。你專心地在一個本子上寫著什么。我借來看，你趕緊捂著本子躲躲閃閃。你說你有一個夢，你想當作家，你要堅持每天寫點東西。我偷偷地恥笑你，這么笨還想當作家，還不是妄想嗎？那時，我讀到了不切實際的你！7 月12 日 星期四 晴終于放暑假了，我去你家找你，你媽為我開門，她說你正在寫東西呢。我悄悄地踱進你的書房，發(fā)現(xiàn)你還在奮筆疾書，連我進來都沒發(fā)現(xiàn)。原來，你一直在堅持你的夢。我不忍心打擾你，看看你的書桌，上面全是世界名著，足足有上百本。當你終于寫完“大作”，我同你聊天的時候，你自豪地說，你這個暑假又開始讀一些名著了，你說你已經(jīng)讀了幾十本，我看著你閃光的眸子，突然覺得你很棒，我應該重新去讀你……那時，我讀出了博學的你！9 月5 日 星期三 睛我不經(jīng)意地翻看著擺在你桌上的《全國中學生優(yōu)秀作文選》，在一等獎作品中，我看到了你的名字！我羨慕地夸你，你卻保持一臉平靜的表情，你說這離你的夢還很遠，你的路還很長，說著說著，你又埋下頭，繼續(xù)寫你的“大作”了——這一刻，我讀出了謙遜的你！6 月5 日 星期三 晴快中考了，我們都在忙著復習備考，連短短的課間都要擠出時間背幾個單詞，卻見你不慌不忙，每天還是抽空拿出精致的本子，記下你的所見所聞。那時，我終于讀懂了你，你不是一個沒有出息的人，你是一個有著五彩夢的女孩，你能為夢而執(zhí)著堅持，你能為夢而永不滿足……那時，我終于讀懂了你，讀懂了有夢的人最精彩。名師點評文章亮點如下：一、結(jié)構線索突出。有兩條線索，一條為明線，即日記的時間；一條為暗線，即“我”對“同桌”看法的變化過程。兩條線索交叉進行，有力地突出了主旨。通過這兩條線索，展示了同桌為夢而堅持不懈的奮斗歷程。二、畫面感強，蒙太奇手法引人入勝？吹搅艘粋為夢而堅持、為夢而奮斗的女孩形象。三、主旨鮮明，扣題較緊。文章以“有夢的人最精彩”為主旨，以“我”的感情認識變化為寫作思路，緊扣題目，每一事例之后總結(jié)和議論，使得主旨進一步升華。以上總結(jié)的三點都是一篇優(yōu)秀之作的基礎，尤其是“蒙太奇手法”的運用，新穎獨特，是閱卷老師極力推薦學習的。那時，我理解了父愛青島某考生父愛如山，沉默，穩(wěn)重，深沉！}記一個人的報到初中報到那天，我高高興興地收拾好書包，放進你的奧迪轎車后備箱。本以為你會送我去學校，哪知你揮揮手，不容置疑地讓我下車，你說公司有重要事情，你揮手指指一旁的自行車，示意我騎車獨自去報到！

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