秘書(shū)寫(xiě)作
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國(guó)文化5000年
秘書(shū)寫(xiě)作 版權(quán)信息
- ISBN:9787308072557
- 條形碼:9787308072557 ; 978-7-308-07255-7
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
秘書(shū)寫(xiě)作 目錄
秘書(shū)寫(xiě)作 節(jié)選
《秘書(shū)寫(xiě)作》內(nèi)容簡(jiǎn)介:2007年12月,浙江大學(xué)出版社邀請(qǐng)省內(nèi)外數(shù)十所開(kāi)設(shè)文秘專業(yè)的高職高專院校的教學(xué)負(fù)責(zé)人召開(kāi)了高職高專文秘專業(yè)教學(xué)及教材建設(shè)研討會(huì)。會(huì)議重點(diǎn)研討了當(dāng)前高職高專文秘專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、招生就業(yè)、教材使用、工學(xué)結(jié)合課程改革等情況。大家一致認(rèn)為,教材建設(shè)是文秘專業(yè)建設(shè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),配合教學(xué)改革進(jìn)行教材改革已迫在眉睫。會(huì)議決定開(kāi)發(fā)一套“高職高專文秘專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材”。針對(duì)高職高專文秘專業(yè)的實(shí)際情況,結(jié)合目前秘書(shū)職業(yè)崗位需求和工作特點(diǎn),浙江大學(xué)出版社確定了新編高職高專文秘專業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材的基本原則。即:思想性、科學(xué)性和方法論相統(tǒng)一;先進(jìn)性和基礎(chǔ)性相統(tǒng)一;理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相統(tǒng)一;綜合性和針對(duì)性相統(tǒng)一;教材內(nèi)容與秘書(shū)職業(yè)崗位無(wú)縫接軌。同時(shí)根據(jù)高職秘書(shū)人才培養(yǎng)計(jì)劃,遵循“以夠用為度,以適用為則,以實(shí)用為標(biāo)”方針,以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心,突出項(xiàng)目化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)特點(diǎn),體現(xiàn)實(shí)用性、技能性、職業(yè)性、融趣味性和可讀性于一體的高職教育教學(xué)特色。本系列教材主編和編寫(xiě)人員都是經(jīng)過(guò)精選的,主要選擇富有教學(xué)和教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高職高專院校秘書(shū)專業(yè)的教師或秘書(shū)專業(yè)研究人員來(lái)?yè)?dān)任。教材內(nèi)容組合新知識(shí)、新技術(shù)、新內(nèi)容、新案例、新材料,體現(xiàn)*新發(fā)展動(dòng)態(tài),具有前瞻性。編寫(xiě)體例新穎,主次分明;概念明確、案例豐富,同時(shí)安排了大量的便于教學(xué)過(guò)程中操作的實(shí)訓(xùn)方案,并有配套的習(xí)題和教學(xué)課件。為了確保教材的編寫(xiě)質(zhì)量,浙江大學(xué)出版社邀請(qǐng)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)一流的文秘專業(yè)教學(xué)與研究方面的權(quán)威專家、學(xué)者對(duì)本套文秘專業(yè)工學(xué)結(jié)合改革教材進(jìn)行了認(rèn)真的審稿。專家們普遍給予了高度的肯定,同時(shí)也提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議,使得這套教材能更加完善。相信這是一套學(xué)生便于學(xué)習(xí)訓(xùn)練、教師便于教學(xué)指導(dǎo)的好教材。
秘書(shū)寫(xiě)作 相關(guān)資料
插圖:有時(shí)公文作者就是主管領(lǐng)導(dǎo)本人,這時(shí)他是否代言作者呢?我們認(rèn)為,他還是一個(gè)代言者,因?yàn)樗P下產(chǎn)生的文章。仍然是以黨和國(guó)家的方針政策為依據(jù),以他所領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)部門(mén)的集體意志為核心,以會(huì)議討論通過(guò)的有關(guān)條文為基本內(nèi)容,而不是他個(gè)人隨心所欲的產(chǎn)物。作為代言人,秘書(shū)作者的作用并不是完全消極的,不是一個(gè)沒(méi)有自己思想的傳聲筒。一方面他必須領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的意圖,熟悉與工作相關(guān)的各方面情況,以便準(zhǔn)確地把領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的意見(jiàn)傳達(dá)出來(lái)。另一方面,他還有責(zé)任對(duì)公文主題的正確性、深刻性進(jìn)行檢驗(yàn),對(duì)有關(guān)材料的真實(shí)性進(jìn)行核查,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)反映、請(qǐng)示,把好公文的質(zhì)量關(guān)。二、秘書(shū)寫(xiě)作是集體寫(xiě)作文學(xué)作品是作者個(gè)人的精神產(chǎn)品,文學(xué)創(chuàng)作主要依靠作者個(gè)人來(lái)完成。在文學(xué)創(chuàng)作中,雖然也不完全排斥集體創(chuàng)作(或兩人合作),但絕大多數(shù)的文學(xué)作品,還是由作者一個(gè)人來(lái)完成的。而秘書(shū)寫(xiě)作通常不是一個(gè)人能徹底完成的,它的寫(xiě)作過(guò)程可以說(shuō)是一個(gè)群體化寫(xiě)作的過(guò)程。被認(rèn)定為公文作者的那個(gè)人,從某種意義上說(shuō),只是這篇公文的主要執(zhí)筆人而已。因此,公文在發(fā)布的時(shí)候,只署簽發(fā)人的姓名,從不署執(zhí)筆人的姓名。秘書(shū)寫(xiě)作的集體化特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái):(一)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)來(lái)源于機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和管理行為。(二)文章的內(nèi)容是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體的共識(shí),是經(jīng)過(guò)會(huì)議討論或者磋商之后形成的一致意見(jiàn)。(三)文章的起草、修改和定稿需要多人的參與才能保證質(zhì)量。為此,秘書(shū)作者必須廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),不得固執(zhí)己見(jiàn)、以個(gè)人意志代表集體意志。草稿寫(xiě)出后,要根據(jù)集體的意見(jiàn)和建議進(jìn)行反復(fù)修改。一些特別重要的公文,寫(xiě)作和修改過(guò)程是慎之又慎的,可能是由一個(gè)寫(xiě)作班子共同參與、條分縷析、字斟句酌。這把公文的集體化寫(xiě)作體現(xiàn)到了極至。
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書(shū)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
回憶愛(ài)瑪儂
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱