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中國文化5000年
教師寫教師看教師用書--班主任哲學50講(上下冊) 版權信息
- ISBN:9787560261638
- 條形碼:9787560261638 ; 978-7-5602-6163-8
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教師寫教師看教師用書--班主任哲學50講(上下冊) 內容簡介
《班主任哲學50講(套裝上下冊)》**次從哲學高度來談班主任工作,主要是從認識論和學理角度對班主任工作進行了深入淺出的分析和思考,所運用的理論具有多面性、開闊性、體驗性、可用性等特點!栋嘀魅握軐W50講(套裝上下冊)》將這些理論和認識分為50講,宏觀、中觀、微觀相互映襯,思想、理論、觀念相互解讀。構成了一本深刻而理性的班主任理論學說?少F之處在于!栋嘀魅握軐W50講(套裝上下冊)》不僅總結和運用了學者和專家、校長和教師等所總結和提升出來的理性認識、寶貴經驗和規(guī)則要律,還針對班主任工作的時期特點和困境。從理論上提出了諸多可能性的方向和發(fā)展去向。對廣大致力于班主任工作研究者,也不失為一本可用性極強的參考書。
教師寫教師看教師用書--班主任哲學50講(上下冊) 目錄
**章班級中的哲學
**講班級的意義
第二講班級產生的作用
第三講優(yōu)秀班級應具備的基本條件
第二章學生一詞中包含的哲學
第四講對學生的正確認知
第五講對學生身心發(fā)展與品德特征的正確認知
第六講班主任與學生之間存在的關系
第三章班主任自身存在的哲學
第七講班主任工作概述
第八講班主任心理特點與威信的樹立
第九講班主任的素質
第四章班主任職業(yè)中的哲學
第十講班主任工作具備特殊性
第十一講班主任的任職條件
**講班級的意義
第二講班級產生的作用
第三講優(yōu)秀班級應具備的基本條件
第二章學生一詞中包含的哲學
第四講對學生的正確認知
第五講對學生身心發(fā)展與品德特征的正確認知
第六講班主任與學生之間存在的關系
第三章班主任自身存在的哲學
第七講班主任工作概述
第八講班主任心理特點與威信的樹立
第九講班主任的素質
第四章班主任職業(yè)中的哲學
第十講班主任工作具備特殊性
第十一講班主任的任職條件
展開全部
教師寫教師看教師用書--班主任哲學50講(上下冊) 節(jié)選
本書共分為七章,主要內容包括:班級中的哲學;學生一詞中包含的哲學;班主任自身存在的哲學;班主任職業(yè)中的哲學;班主任工作原則中的哲學等。
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