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培養(yǎng)積極的孩子50招 版權(quán)信息
- ISBN:7510411211
- 條形碼:9787510411212 ; 978-7-5104-1121-2
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
培養(yǎng)積極的孩子50招 本書特色
《培養(yǎng)積極的孩子50招》:培養(yǎng)孩子的積極性,關(guān)鍵在于引導(dǎo)和激勵,培養(yǎng)孩子的興趣,激發(fā)孩子的潛能,讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成長的快樂。從小積極的孩子,長大后才可能成為組織的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)隊的領(lǐng)袖。
培養(yǎng)積極的孩子50招 目錄
培養(yǎng)積極的孩子50招 節(jié)選
《培養(yǎng)積極的孩子50招》內(nèi)容簡介:要提高孩子的積極性,必須從尊重孩子開始。如果父母只知道把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,而不顧及孩子的感受,那么提高孩子的積極性便無從談起。競爭是提高孩子積極性的動力之一。如果沒有了競爭,那么對于孩子來說,做任何事情都將索然無趣,他們就只好選擇渾渾噩噩、不思進(jìn)取的生活了。適當(dāng)?shù)乜洫労⒆,一方面肯定孩子的進(jìn)步,另一方面可以適當(dāng)?shù)貪M足一下孩子的虛榮心。這對于提高孩子的積極性,大有裨益。
培養(yǎng)積極的孩子50招 相關(guān)資料
第一章 孩子的積極性始于你由衷的愛第2招 請給孩子一些尊重曾經(jīng)有個老師說過這么一段發(fā)人深省的話。在互聯(lián)網(wǎng)剛剛普及的時候,各類網(wǎng)吧慢慢開始吸引中學(xué)生的眼球,許多孩子沉迷于上網(wǎng),無法自拔,當(dāng)然也會因?yàn)檫@個耽誤了學(xué)習(xí),使成績下降。于是這位老師在沒有具體了解互聯(lián)網(wǎng)的情況下,下了一個極度片面的定義,當(dāng)時的她認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)是一種由外入內(nèi)的文化糟粕,有理想、有道德的人不應(yīng)該沉迷于此,于是她從來不會利用網(wǎng)絡(luò),與網(wǎng)絡(luò)絕緣,并十分肯定,只要是好學(xué)生都不應(yīng)該上網(wǎng)。時間過去好多年,到了現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)開始成為人們生活中不可缺少的一種工具。這位老師在親自嘗試聽了一場用電腦制作,在網(wǎng)上搜集資料的公開課以后,沉吟良久,不得不承認(rèn)自己當(dāng)初的決定太片面。的確,大人們看事情,有大人的經(jīng)驗(yàn)、資格,可是,不要忘記,對很多事物的了解,我們都只是略知皮毛,還得等待時間去考驗(yàn),那么我們的父母對待和孩子的觀點(diǎn)相左的這件事情的時候,需要有耐心,聽聽孩子的想法,尊重孩子的意見,也許,孩子掌握了真理。但是家長們也應(yīng)該看到,小孩子從處事經(jīng)驗(yàn)和智力水平上來說,畢竟還沒有成熟,更多的時候,他們還是需要得到長輩們的幫助。因此,父母可不要以為“自主”就是“完全放任”,對孩子的要求進(jìn)行理性分析是必要的。舉一個很小的例子,上小學(xué)的孩子要給最要好的朋友買一份生日禮物,出于珍惜友誼的角度這本是無可厚非的。但如果他要買一套價格不菲的名牌香水作為禮物,就應(yīng)該及時制止。父母應(yīng)該告訴孩子他經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,凡事要量力而行。更重要的是讓他明白,父母不會無限度地滿足他的要求,也不能做他一輩子的靠山。自己想要的東西,最終還是要靠自身努力去得到。當(dāng)然,父母在尊重孩子自主性的同時,還要防止孩子為了滿足自己的要求而陷入“歧途”。拿上面那個用名牌香水作禮物的孩子來說,如果他事先對伙伴做了承諾,但后來由于家長的原因沒有買成,那么他有可能會用不正當(dāng)手段來履行自己的承諾——偷拿家里的錢,甚至偷拿同學(xué)的錢——這當(dāng)然比買奢侈品本身要嚴(yán)重得多。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子身上有這種苗頭時,要立刻予以教育,杜絕這種行為再次發(fā)生。不過,教育中應(yīng)該切忌打罵,否則只會激起孩子的逆反心理,原本孩子單純是為了得到想要的東西,家人這么一打,孩子惱羞成怒,后果不堪設(shè)想。這時,家長需要做的就是,和孩子進(jìn)行一次公平、平等的交談。從孩子的角度出發(fā),尊重孩子的想法,同時也讓孩子理解大人的心思。如果孩子比較小,還在上幼兒園,拿回了小朋友的玩具,或是幼兒園的公用的玩具,在這個時候,家長需要做的是給小朋友講清楚自己和別人以及私人和公家這兩個概念。因?yàn)樵谶@樣的年齡里,孩子很難分辨清楚這些,所以,有的時候會犯一些錯誤,家長不必太大驚小怪。曾經(jīng)有一個男孩子,在幼兒園里對小朋友說,自己的爸爸是戰(zhàn)斗英雄,在某次戰(zhàn)斗中打敗了多少敵人,贏得了怎樣的戰(zhàn)功。后來幼兒園的老師了解到,這個孩子的爸爸是一位普通公務(wù)員,從來沒有當(dāng)兵入伍的經(jīng)歷,更不用說上戰(zhàn)場了。孩子的媽媽聽說了孩子對小朋于說的話以后,著急異常,她認(rèn)為,孩子是在撒謊,令她震驚的是這么小的孩子,居然說謊說得和真的一樣,有人物,有細(xì)節(jié),難道是孩子的品質(zhì)有什么問題?帶著這樣的擔(dān)心,孩子的母親請教了兒童教育專家,專家表示,不用慌張,因?yàn)樾∨笥押苋菀装熏F(xiàn)實(shí)和想象混淆,往往把想象中的東西當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的事情,這和品質(zhì)是在無關(guān)。原來是虛驚一場!孩子的成長是在時間的磨礪中慢慢來的,有的時候,家長們要有寬容的心態(tài),不要見風(fēng)就是雨,有雨必傾盆。請尊重孩子,給孩子一些時間,一點(diǎn)空間,讓他慢慢長大!
培養(yǎng)積極的孩子50招 作者簡介
巴文麗,中學(xué)高級教師,中國校外教育網(wǎng)名師工作站專家,全國城區(qū)少年宮學(xué)會常務(wù)理事,北京校外教育協(xié)會常務(wù)理事。1981年參加教育工作,1987年調(diào)入少年宮開始從事校外教育工作,F(xiàn)任北京市大興區(qū)少年宮主任、大興區(qū)校外辦公室主任。先后榮獲北京市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、北京市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、北京市先進(jìn)科普工作者、北京市優(yōu)秀校外教育工作者、北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者、全國青少年校外科技教育先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀校外教育理論工作者等榮譽(yù)稱號。
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