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中國文化5000年
追夢(mèng)而行-首都高中校長的課改之旅 版權(quán)信息
- ISBN:9787303116409
- 條形碼:9787303116409 ; 978-7-303-11640-9
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
追夢(mèng)而行-首都高中校長的課改之旅 內(nèi)容簡介
面對(duì)這種情況,2009年度祥云行動(dòng)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn):
其一,注重校長把握高考的政策水平的提高。請(qǐng)北京市考試院領(lǐng)導(dǎo)專門解讀2010年高考方案,使校長們明確了2010年高考的思路與具體強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,提高了校長指導(dǎo)課改實(shí)踐的政策水平與能力,受到校長們的高度認(rèn)可。
其二,注重校長領(lǐng)導(dǎo)課改的理論素養(yǎng)提升。2009年度的祥云行動(dòng)在保留2008年度祥云行動(dòng)校長經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)上,圍繞課改領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行有關(guān)理論專題學(xué)習(xí),請(qǐng)北京師范大學(xué)的褚宏啟、南京師范大學(xué)的楊啟亮、華東師范大學(xué)的黃向陽、北京教育學(xué)院的季蘋等教授做了高水準(zhǔn)的專題報(bào)告,提升了校長的課改理論水平。
追夢(mèng)而行-首都高中校長的課改之旅 目錄
適應(yīng)新課改需要重構(gòu)學(xué)校精神文化
自強(qiáng)不息謀發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)育英才
高中課改背景下學(xué)校精神文化建設(shè)研究綜述及其思考
構(gòu)建優(yōu)良校園環(huán)境打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍
高中課改背景下提升教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理策略
構(gòu)建“一二三四五”科研模式共享幸福完整的教育生活
加強(qiáng)校本研修實(shí)效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
北京市部分高中教師專業(yè)能力發(fā)展現(xiàn)狀分析報(bào)告
國內(nèi)外關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展研究綜述與評(píng)析
中篇 德育創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展
讓“有想法”的德育培養(yǎng)“有想法”的學(xué)生
生態(tài)文明教育課程體系的系統(tǒng)建構(gòu)
讓德育在欣賞中完成
大型學(xué)生競賽活動(dòng)中的欣賞型德育元素滲透
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