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2年級下-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通 版權(quán)信息
- ISBN:9787513800150
- 條形碼:9787513800150 ; 978-7-5138-0015-0
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
2年級下-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通 本書特色
《小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通(2年級下)(配人教版)》:透徹解析重點(diǎn)輕松點(diǎn)撥難點(diǎn)扎實(shí)訓(xùn)練知識點(diǎn)
2年級下-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通 內(nèi)容簡介
一、以興趣為動力,落實(shí)先學(xué)后教
在每篇課文之前都設(shè)計(jì)了自學(xué)板塊。該板塊以“自學(xué)提綱”的形式出現(xiàn)。根據(jù)年段目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),低年級側(cè)重于識字、寫字、正音,把課文讀正確等;中年級側(cè)重于識字、學(xué)詞,了解課文大意,質(zhì)疑問難,把課文讀流利,讀出語氣等;高年級側(cè)重于理解詞句含義,體會表達(dá)效果,揣摩敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)等。在這個(gè)板塊里,通過自學(xué),要能讀出自己的初步感受,提出不懂的或感興趣的問題,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),你一定會自豪地說:“我也可以自己學(xué)習(xí)語文了!”
二、以能力訓(xùn)練為主線,體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
在“課堂訓(xùn)練”板塊里,題目具有啟發(fā)性,側(cè)重語言訓(xùn)練,體現(xiàn)方法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),讓你在自主練習(xí)中,經(jīng)歷訓(xùn)練過程,在練習(xí)中漸漸學(xué)會學(xué)習(xí)。你會發(fā)現(xiàn),我們的練習(xí)不以量取勝,而以質(zhì)取勝,讓你愿意做,做了不僅有所得,而且有所思,能夠單一反三、觸類旁通。
三、拓展閱讀,培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力
2年級下-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通 目錄
1 找春天
2 古詩兩首
3 筍芽兒
4 小鹿的玫瑰花
**單元自我檢評
第二單元
5 泉水
6 雷鋒叔叔,你在哪里
7 我不是*弱小的
8 卡羅爾和她的小貓
第二單元自我檢評
第三單元
9 日月潭
10 葡萄溝
2年級下-配人教版-小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通 節(jié)選
《小學(xué)語文隨堂訓(xùn)練一本通(2年級下)(配新課標(biāo)人教版)》主要內(nèi)容簡介:在每篇課文之前都設(shè)計(jì)了自學(xué)板塊。該板塊以“自學(xué)提綱”的形式出現(xiàn)。根據(jù)年段目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),低年級側(cè)重于識字、寫字、正音,把課文讀正確等;中年級側(cè)重于識字、學(xué)詞,了解課文大意,質(zhì)疑問難,把課文讀流利,讀出語氣等;高年級側(cè)重于理解詞句含義,體會表達(dá)效果,揣摩敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)等。在這個(gè)板塊里,通過自學(xué),要能讀出自己的初步感受,提出不懂的或感興趣的問題,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí).你一定會自豪地說:“我也可以自己學(xué)習(xí)語文了!”
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