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語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)

語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)

作者：倪文錦
出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2011-02-09
開本： 16開 頁數(shù)： 216
中 圖 價(jià):¥15.8(5.5折) 定價(jià)  ¥28.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787040268621
  • 條形碼：9787040268621 ; 978-7-04-026862-1
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè) 本書特色

由倪文錦主編的《語文》中每個(gè)單元由單元導(dǎo)語、閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成。單元導(dǎo)語，幫助學(xué)生理解和把握學(xué)習(xí)目標(biāo)及其內(nèi)容與要求。閱讀與欣賞，由課文導(dǎo)讀（選讀課文為“選讀提示”）、課文、練習(xí)與思考（選讀課文為“問題與討論”）3個(gè)部分組成，并且圍繞閱讀方法指導(dǎo)及閱讀能力訓(xùn)練組織實(shí)施。每單元選編4篇課文，其中，必讀課文3篇，選讀課文1篇（帶“*”）。表達(dá)與交流，一般先提供口語交際、寫作案例，再介紹口語交際、寫作的相關(guān)知識(shí)，然后提出注意事項(xiàng)，*后布置口語交際、寫作實(shí)踐內(nèi)容。語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，由活動(dòng)目的與任務(wù)、活動(dòng)流程兩個(gè)部分組成。實(shí)踐活動(dòng)以“生活”（學(xué)生生活、社會(huì)生活、職業(yè)生活）為載體，以活動(dòng)為形式整合知識(shí)與方法、“工具性”與“人文性”，提高學(xué)生語文綜合應(yīng)用能力。

語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè) 內(nèi)容簡介

《語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過。本套教材根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》編寫，分為基礎(chǔ)模塊（2冊(cè)）、職業(yè)模塊（2冊(cè)）、拓展模塊（1冊(cè)），全套書共5冊(cè)。《語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)》為基礎(chǔ)模塊（下冊(cè)）！墩Z文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)》由6個(gè)單元組成。每個(gè)單元都由“閱讀與欣賞”、“表達(dá)與交流”以及“語文綜合實(shí)踐活動(dòng)”三部分內(nèi)容組成。課文分為必讀和選讀兩類，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和選擇性；教材在上冊(cè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上立足欣賞，從人性之美、科學(xué)之美、小說欣賞、散文欣賞、詩歌與戲劇欣賞、古詩文欣賞等方面安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)；注重“語文學(xué)習(xí)方法”和“語文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用”介紹，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)；通過口語交際、寫作、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)訓(xùn)練，提高學(xué)生語文綜合應(yīng)用能力。 《語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)》選文注重經(jīng)典性、時(shí)代性；活動(dòng)注意情境性、實(shí)用性；符合中職生年齡特點(diǎn)和興趣愛好，適應(yīng)當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的需要。 《語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)》配套有教學(xué)參考書、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動(dòng)集錦，以及助學(xué)光盤、助教光盤、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等，以方便教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)。 《語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)》可供中等職業(yè)學(xué)校教師及各專業(yè)學(xué)生使用。

語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè) 目錄

**單元 閱讀與欣賞 一合歡樹 二善良 三人生的境界 四父親的手提箱（節(jié)選） 表達(dá)與交流 口語交際 介紹工藝流程 寫作 記敘文·敘事 語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 綠色伴我行——“走進(jìn)生活關(guān)注環(huán)保”宣傳展 第二單元 閱讀與欣賞 五科學(xué)是美麗的 六南州六月荔枝丹 七飛向太空的航程 八中秋月 表達(dá)與交流 口語交際 交談 寫作 應(yīng)用文·啟事 語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 感受職業(yè)生活——與學(xué)長的對(duì)話 第三單元 閱讀與欣賞 九邊城（節(jié)選） 十林黛玉進(jìn)賈府 十一士兵突擊（節(jié)選） 十二林教頭風(fēng)雪山神廟 表達(dá)與交流 口語交際 即席發(fā)言 寫作 記敘中穿插議論和抒情 語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 我們的舞臺(tái)多精彩——課本劇表演 第四單元 閱讀與欣賞 十三荷塘月色 十四世間*美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國旅行 十五畫里陰晴 十六洛陽詩韻 表達(dá)與交流 口語交際 演講 寫作 議論文·論點(diǎn)與論據(jù) 語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 奏響藍(lán)色暢想曲——“保護(hù)水資源”語文實(shí)踐活動(dòng) 第五單元 閱讀與欣賞 十七現(xiàn)代詩二首 我愛這土地 雨巷 十八雷雨（節(jié)選） 十九竇娥冤 二十歌詞二首 我們擁有一個(gè)名字叫中國 隱形的翅膀 表達(dá)與交流 口語交際 即興演講 寫作 應(yīng)用文·通知 語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 展望我們未來的職場——“我的職業(yè)設(shè)計(jì)”策劃會(huì) 第六單元 閱讀與欣賞 二十一唐詩二首 將進(jìn)酒 琵琶行（并序） 二十二宋詞二首 念奴嬌·赤壁懷古 雨霖鈴 二十三師說 二十四促織 表達(dá)與交流 口語交際 應(yīng)聘 寫作 文章修改 應(yīng)用文·計(jì)劃 語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 腹有詩書氣自華——古典詩歌讀寫實(shí)踐活動(dòng)
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