-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
教育概覽2010-OECD指標(biāo) 版權(quán)信息
- ISBN:9787504156259
- 條形碼:9787504156259 ; 978-7-5041-5625-9
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育概覽2010-OECD指標(biāo) 內(nèi)容簡介
當(dāng)各國政府尋求改善國民的社會與經(jīng)濟前景的有效政策,出臺提高教育效率的激勵措施,動員資源以滿足不斷提高的需求時,國際比較就得到他們越來越多的重視。為了回應(yīng)這樣的需求,0ecd教育署開發(fā)分析了一系列具有國際可比性的量化指標(biāo),并將分析結(jié)果分年度發(fā)表在《教育概覽》一書中。這些指標(biāo)使得教育政策制定者和教育工作者能夠參照別國教育情況認識本國教育體系,并與oecd的國別政策評論一起,為各國政府的政策改革提供支持并對采取的改革予以評價。 《教?概覽》致力于滿足不同讀者群的需求,從希圖借鑒政策經(jīng)驗的政府,到獲取數(shù)據(jù)進行深入分析的學(xué)者,及至希望了解本國學(xué)校如何培養(yǎng)國際水平的學(xué)生的大眾。該書涵蓋了學(xué)習(xí)成果質(zhì)量、政策杠桿、影響這些成果的因素以及教育投入所帶來的更廣意義上的個人回報與社會回報等。
教育概覽2010-OECD指標(biāo) 目錄
導(dǎo)論
讀者指南
**章 教育機構(gòu)的產(chǎn)出及學(xué)習(xí)的影響
指標(biāo)a1成人學(xué)歷水平如何?
指標(biāo)a2多少學(xué)生完成中等教育并升人大學(xué)?
指標(biāo)a3多少學(xué)生畢業(yè)于高等教育?
指標(biāo)a4多少學(xué)生完成了高等教育?
指標(biāo)a5有多少成年人參與教育和學(xué)習(xí)?
指標(biāo)a6學(xué)歷如何影響就業(yè)?
指標(biāo)a7教育的經(jīng)濟收益是多少?
指標(biāo)ab教育投資的動機何在?
指標(biāo)a9教育的社會效益如何?
指標(biāo)a10教育與經(jīng)濟之間的關(guān)系如何?
第二章 教育中的財政與人力資源投入
- >
唐代進士錄
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
煙與鏡
- >
二體千字文
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
經(jīng)典常談
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)