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校長成長-學校管理智慧

校長成長-學校管理智慧

作者：吳盈盈編
出版社：山東文藝出版社出版時間：2011-04-01
所屬叢書： 學校管理智慧
開本： 16開 頁數： 284
本類榜單：社會科學銷量榜
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校長成長-學校管理智慧 版權信息

  • ISBN：9787532934720
  • 條形碼：9787532934720 ; 978-7-5329-3472-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

校長成長-學校管理智慧 本書特色

　　新教師 　　新教師必須要樹“三觀”。 　　教育觀：教育即人學；教學觀：一切的“教”服從于學生的“學”，*終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的**資源，教師是班級里的第51名學生。 　　新理念 　　相信學生，解放學生，利用學生，發(fā)展學生；教育即解放，教師即開發(fā)，學生即創(chuàng)造，課堂即生態(tài)。 　　新圖書 　　中國教育的希望在新教師!新教師的成長從“教育發(fā)現(xiàn)”開始!教育發(fā)現(xiàn)是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務于新課堂新教師新教育。

校長成長-學校管理智慧 內容簡介

　　教師要成長，校長更需要自我成長。跟隨百位名校長。探討校長自我成長之道。

校長成長-學校管理智慧 目錄

寄語校長
如何做一個好校長
校長需要哪些培訓
年輕校長的“履行寶典”
校長的幸福指數
校長競聘制與青年教師的成長
當工作遇到阻力時
我這一學期
解放校長與校長的自我解放
魅力校長
“診斷”校長
治校談 
校長與課堂
校長充電
校長應該具備的品質
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